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中小學(xué)電教

編輯出版：中小學(xué)電教雜志編輯部
主辦：吉林省電化教育館
出版周期：月刊出版地：吉林省長春市
語種：中文　　ISSN：1671-7503

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《數(shù)學(xué)通報(bào)雜志》2014年02期

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幼師生教育技術(shù)課程現(xiàn)狀調(diào)查研究
張磊
淺談軍隊(duì)院校教育技術(shù)中心在教員教育技術(shù)能力培養(yǎng)中的地位和作用
陶海萍
中學(xué)電化教育的現(xiàn)狀及發(fā)展對策淺析
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寧德市中小學(xué)教師教育技術(shù)能力培訓(xùn)教學(xué)應(yīng)用現(xiàn)狀調(diào)查研究
林雄
北京取消中考擇校生今年優(yōu)質(zhì)高中名額分配不再“推優(yōu)”
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“微課程”促進(jìn)教育生態(tài)環(huán)境嬗變
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教育部官方微博“微訪談”義務(wù)教育招生入學(xué)——不再為進(jìn)優(yōu)質(zhì)校而苦惱
宗河
紙質(zhì)圖書與電子圖書
宋智
福建政府投入4.6億補(bǔ)助省級扶貧開發(fā)工作重點(diǎn)縣
龍超凡
博客在美術(shù)教學(xué)中的應(yīng)用探索
王道文
基于學(xué)習(xí)分析下的學(xué)習(xí)信息收集方法與策略研究
馬鳳英陳曉慧劉紅梅
學(xué)科視野下教學(xué)設(shè)計(jì)定義及其理論分類
馬啟龍
Web2.0環(huán)境下的教育傳播模式
任玲玲論文QQ81995535
吉林長春市為中小學(xué)生開設(shè)一堂“時(shí)事新聞?wù)n”
曾毅任爽
中小學(xué)教師信息化教學(xué)能力的分析與思考
劉會宇李玉斌
淺析高中數(shù)學(xué)信息化教學(xué)設(shè)計(jì)的原則和策略
馬安山
虛擬學(xué)習(xí)社區(qū)社會網(wǎng)絡(luò)的構(gòu)建策略研究
解世祥李興保
“深度融合”背景下有效教學(xué)的特征和策略
謝曉鵬
芻議教學(xué)媒體與教學(xué)資源的利用
薛永福季冬嬌
網(wǎng)絡(luò)——農(nóng)村小學(xué)美術(shù)教師專業(yè)成長的翅膀
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事半功倍還是事倍功半——論課件的合理使用
劉欣欣
地理教師信息意識的表征及培養(yǎng)途徑摭談
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淺談教育資源平臺建設(shè)方案
張曉平
課堂五個(gè)細(xì)節(jié)有效提高學(xué)生的創(chuàng)新能力
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生活主題的開發(fā)與嵌入——淺談信息技術(shù)課堂生活化教學(xué)實(shí)踐
戴培清
小學(xué)科學(xué)“e課堂” 自主學(xué)習(xí)“e起來”——以蘇教版四年級上冊《食物
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談?wù)劯咧行畔⒓夹g(shù)理論課的教學(xué)
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五步三查讓信息技術(shù)復(fù)習(xí)課堂生動(dòng)起來
黃敏
江蘇正式啟動(dòng)中高等職業(yè)教育銜接課程體系建設(shè)
沈大雷
情境教學(xué)讓“信息課堂”精彩紛呈
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運(yùn)用多媒體手段提高心理健康課堂效率
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精研學(xué)情——信息技術(shù)課堂教學(xué)的永恒話題
曹雷
給學(xué)生更多的自主操作空間——《使用圖層樣式》案例及反思
熊淑蘭
新疆2014年度教育工作會召開
蔣夫爾
淺談案例教學(xué)法在高中信息技術(shù)課的應(yīng)用——以《信息獲取的一般過程》為例
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形成性評價(jià)在初中信息技術(shù)課堂教學(xué)中的應(yīng)用策略研究
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讓學(xué)生在信息技術(shù)課堂上真正動(dòng)起來
包金殿
任務(wù)驅(qū)動(dòng)在信息技術(shù)教學(xué)中的應(yīng)用
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新課程下高中信息技術(shù)教學(xué)方法之談
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淺議多媒體技術(shù)在初中物理教學(xué)中的作用
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編筐編簍重在收口——“浙江省信息技術(shù)教學(xué)建議第17條”的解讀、案
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印度將實(shí)施助學(xué)新計(jì)劃
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淺談中學(xué)信息科技課教學(xué)中的德育滲透
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初探“小任務(wù)分層教學(xué) 微課程翻轉(zhuǎn)課堂”
趙玉芹
自底向上化碎為整——以“穿越迷宮”為例談Scratch教學(xué)
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以“原電池”為例談如何運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)構(gòu)建高效化學(xué)課堂
魏東初
基于思維導(dǎo)圖的教學(xué)設(shè)計(jì)在高中物理教學(xué)中的應(yīng)用
毛蕊左洪真
映日荷花別樣紅——一節(jié)基于電子白板環(huán)境下的《二氧化碳制取的研究》課
杜悅
《鄉(xiāng)愁》教學(xué)談——在優(yōu)化整合資源中實(shí)現(xiàn)知情統(tǒng)一
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小學(xué)信息技術(shù)課堂紀(jì)律問題及關(guān)于解決方案的幾點(diǎn)建議
吳海霞
數(shù)字繪畫在小學(xué)美術(shù)課堂教學(xué)中的應(yīng)用研究
劉杰
以聽障學(xué)生發(fā)展為本數(shù)字化實(shí)現(xiàn)教學(xué)更靈動(dòng)
秦旻
《降水的變化與分布》教學(xué)設(shè)計(jì)——基于電子書包的教學(xué)設(shè)計(jì)
張俊彪
湖北優(yōu)質(zhì)公辦初中搖號錄取
黃興國王國海
關(guān)注天氣關(guān)愛健康——《Excel篩選與分類匯總》教學(xué)設(shè)計(jì)
倪凌云
多媒體與語文教學(xué)整合策略
呂鵬宇
初中信息技術(shù)課如何高效組織學(xué)生活動(dòng)的實(shí)施策略
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機(jī)器人進(jìn)課堂化神秘為明朗
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在小學(xué)體育課堂教學(xué)中運(yùn)用電教手段的必要性
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上海寶山:四種聯(lián)建促進(jìn)教育多元特色均衡發(fā)展
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精心預(yù)設(shè) 精彩生成——對高中信息技術(shù)課堂有效教學(xué)的思考
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中職微課堂視頻攝制探討
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網(wǎng)絡(luò)課件的開發(fā)設(shè)計(jì)探析
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SPSS軟件教學(xué)統(tǒng)計(jì)應(yīng)用實(shí)務(wù)
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