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教育研究與實驗
教育研究與實驗

編輯出版：教育研究與實驗雜志編輯部
主辦：華中師范大學(xué)
出版周期：雙月刊出版地：湖北省武漢市
語種：中文　　ISSN：1003-160X


《教育研究與實驗雜志》2011年04期目錄

  • 學(xué)生符號世界的城鄉(xiāng)區(qū)隔——時空的視角

    高水紅;

  • 艱難的書寫:學(xué)校生活的社會學(xué)敘述及其力量

    周勇;

  • 城市中的“游民文化”對學(xué)生生活的影響——對城市民工子弟教育的一項文化

    周宗偉;

  • 呵護(hù)成長——論學(xué)生的未成熟性及其教育意蘊

    張春峰;

  • 價值教育及其在教育中的定位

    吳亞林;

  • 課程概念界定的五種視角評析

    但武剛;

  • 課堂教學(xué)中的價值沖突事件與化解策略

    魏宏聚;

  • 教學(xué)空間布置藝術(shù)初探

    齊軍;李如密;

  • 武漢市幼兒園教師數(shù)學(xué)教育觀念的調(diào)查研究

    張莉;張亮;

  • 當(dāng)代中國教師教育:責(zé)任主體與主體責(zé)任

    蔣亦華;

  • 美國教師教育合作伙伴關(guān)系的路徑分析

    戴偉芬;

  • 中小學(xué)名師成長過程的特征分析——基于江蘇名師成長案例的研究

    方健華;

  • 論生命哲學(xué)視野下教師教育價值取向

    杜海平;石學(xué)斌;

  • 聚焦當(dāng)代學(xué)校變革中的學(xué)生小干部——基于角色理解、實踐與素質(zhì)發(fā)展的視角

    李家成;陳穎;顧惠芬;陳亞蘭;

  • 辛亥革命后教育變革芻議

    陳亞萍;

  • 失衡與制衡:教育政策執(zhí)行的困境與消解

    劉春梅;

  • 美國研究型大學(xué)的技術(shù)轉(zhuǎn)讓模式研究

    付淑瓊;

  • 基于CIPP模式的學(xué)校心理健康教育評價指標(biāo)構(gòu)建

    江光榮;任志洪;

  • 網(wǎng)絡(luò)暴力材料對青少年內(nèi)隱攻擊性的影響研究

    田媛;周宗奎;丁倩;

  • 兩種評分量表的評分效應(yīng)比較研究

    關(guān)丹丹;陳睿;張開;趙靜宇; 論文QQ81995535 

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