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中學(xué)生數(shù)理化(教與學(xué))
中學(xué)生數(shù)理化(教與學(xué))

編輯出版：中學(xué)生數(shù)理化(教與學(xué))雜志編輯部
主辦：河南教育報(bào)刊社
出版周期：月刊出版地：河南省鄭州市
語(yǔ)種：中文　　ISSN：1003-2215


《中學(xué)生數(shù)理化(教與學(xué))雜志》2014年01期目錄

  • 30年輝煌巨獻(xiàn) 歷屆百萬(wàn)考生的驗(yàn)證 榮獲“中國(guó)優(yōu)秀少兒報(bào)刊獎(jiǎng)金獎(jiǎng)

  • 持之以恒的王羲之

    韻致

  • 化學(xué)教學(xué)中實(shí)施開(kāi)放式教學(xué)

    曹金春

  • 數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生正確的價(jià)值觀

    夏高雷

  • 化學(xué)教學(xué)中讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人

    董繼紅

  • 新課程下數(shù)學(xué)教學(xué)方式的變革

    毛新宇

  • 數(shù)學(xué)教學(xué)中引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)反思

    武乾俊

  • 物理教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新思維能力的培養(yǎng)

    張帥強(qiáng)

  • 數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)創(chuàng)造性思維

    周標(biāo)

  • 化學(xué)教學(xué)中重視情感教學(xué)

    宋小春

  • 化學(xué)教學(xué)中創(chuàng)設(shè)問(wèn)題情境

    閻加槐

  • 數(shù)學(xué)教學(xué)中問(wèn)題意識(shí)與解題意識(shí)的培養(yǎng)

    張玉梅

  • 化學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的問(wèn)題意識(shí)

    丁兵

  • 化學(xué)教學(xué)中實(shí)施創(chuàng)新教育

    肖春麗

  • 自主探究 身體力行

    鐘支安

  • 新課改下數(shù)學(xué)教師的角色轉(zhuǎn)變

    沈志勇

  • 化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中學(xué)生觀察能力的培養(yǎng)

    孔祥國(guó)

  • 化學(xué)教學(xué)中應(yīng)用多媒體

    張文杰

  • 以問(wèn)題為紐帶 以探究為核心

    楊愛(ài)民

  • 新課標(biāo)下優(yōu)化物理教學(xué)

    鄭利軍

  • 化學(xué)教學(xué)中“猜想與假設(shè)”能力的培養(yǎng)

    陳學(xué)運(yùn)

  • 重視化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué) 激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣

    熊長(zhǎng)彪

  • 化學(xué)教學(xué)中優(yōu)化實(shí)驗(yàn)教學(xué)

    劉玲玲

  • 化學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)

    王從寬

  • 勻速圓周運(yùn)動(dòng)與平拋運(yùn)動(dòng)的教學(xué)思路

    楊少春

  • 尋找讓學(xué)生喜歡學(xué)習(xí)化學(xué)的方法

    徐曉瑩

  • 物質(zhì)的檢驗(yàn)與鑒別

    張華山

  • 物質(zhì)結(jié)構(gòu)、元素周期律復(fù)習(xí)新思路

    黃斌

  • 高中生物體驗(yàn)式教學(xué)策略

    陸伶俐

  • 感化與愛(ài),班主任育人的良藥

    項(xiàng)海蕓

  • 如何提高課堂互動(dòng)有效性

    張錦桃

  • 化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中存在的問(wèn)題及建議

    張行平

  • 蘇教版初中數(shù)學(xué)的“教”與“學(xué)”

    周金震

  • 多媒體下初中物理教學(xué)策略

    張?jiān)茻?/span>

  • 淺談高中化學(xué)教學(xué)策略

    趙衛(wèi)強(qiáng)

  • 新課標(biāo)下如何開(kāi)展初中物理教學(xué)

    周國(guó)桐

  • 如何利用電子白板提高數(shù)學(xué)教學(xué)效果

    葉娟

  • 物理教學(xué)中有效提問(wèn)策略

    于天龍

  • 初中生物概念教學(xué)策略

    吳建清

  • 學(xué)生認(rèn)知風(fēng)格的差異與因材施教

    裴海霞

  • 對(duì)中學(xué)生實(shí)施心理健康教育初探

    翟呈豹

  • 多媒體在物理教學(xué)中的應(yīng)用

    繆丹

  • 學(xué)習(xí)化學(xué)也需“閱讀”

    楊曄

  • 數(shù)學(xué)教學(xué)中注重學(xué)生參與

    張靜

  • 初中數(shù)學(xué)教學(xué)資源擴(kuò)展研究

    薛雯曦

  • 淺析物理教學(xué)過(guò)程的優(yōu)化

    胡傳明

  • 新課程下如何上好物理課

    熊麗

  • 化學(xué)教學(xué)中情感態(tài)度與價(jià)值觀落實(shí)情況的調(diào)查

    吳彥軍

  • 新課程理念下的數(shù)學(xué)教學(xué)

    汪小萍 魏躍軍

  • 初中數(shù)學(xué)作業(yè)反思的教育實(shí)踐

    牛鵬

  • 初中數(shù)學(xué)習(xí)題編制的“三戒”

    陳素芳

  • 改變教與學(xué)方式 落實(shí)新課程理念

    劉穎

  • “問(wèn)題教學(xué)法”在物理教學(xué)中的運(yùn)用

    李少華

  • 淺談提高教學(xué)有效性的途徑

    楊振金

  • 如何上好初中數(shù)學(xué)課

    李振岳

  • “觀察有效性的判斷”教學(xué)探究

    蘇硼

  • 淺析高中數(shù)學(xué)作業(yè)結(jié)構(gòu)性調(diào)整

    焦愛(ài)云

  • 化學(xué)復(fù) 論文QQ81995535 習(xí)中如何處理習(xí)題

    賀效祖

  • 初中科學(xué)“家庭小實(shí)驗(yàn)”探索

    壽學(xué)忠

  • 數(shù)學(xué)教學(xué)中體現(xiàn)素質(zhì)教育

    陳冬琴

  • 高中數(shù)學(xué)教學(xué)面臨的困境及解決思路

    高路

  • 淺談初中物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)

    晁昭

  • 初中化學(xué)復(fù)習(xí)教學(xué)設(shè)計(jì)建議

    石國(guó)梅

  • “日日清”對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)科的影響

    吳慧香

  • 如何提高初中數(shù)學(xué)教學(xué)有效性

    陳文捷

  • 自然人文并重 知識(shí)道德齊驅(qū)

    李利

  • 有效預(yù)習(xí),實(shí)現(xiàn)高效課堂

    侯燕杰

  • 初中數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí)的思考

    王雪香

  • 利用信息,激發(fā)學(xué)生探究物理的活力

    汪明

  • 初中物理探究式教學(xué)之我見(jiàn)

    夏文紅

  • “問(wèn)題”驅(qū)動(dòng)思維,提高化學(xué)復(fù)習(xí)效果

    陳天云

  • 信息技術(shù)在物理教學(xué)中的應(yīng)用

    孟建祥

  • 三維目標(biāo)在數(shù)學(xué)教學(xué)中的落實(shí)

    高偉

  • 談?wù)務(wù)n程論和教學(xué)論的整合

    陳晨

  • 多元智能理論在數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用分析

    姚巍

  • 反思在數(shù)學(xué)解題教學(xué)中的應(yīng)用

    朱麗萍

  • 激趣、探究、質(zhì)疑

    劉麗敏

  • 與晝夜長(zhǎng)短相關(guān)的問(wèn)題

    李海娟

  • 構(gòu)造法解初中代數(shù)題

    仇麗

  • 初中數(shù)學(xué)建模思想探究

    吳靜

  • 利用幾何畫(huà)板,培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)態(tài)思維能力

    趙改

  • 兩道數(shù)學(xué)題引發(fā)的思考

    吳雙軍

  • 一次函數(shù)應(yīng)用問(wèn)題解析

    許放英

  • 變加速運(yùn)動(dòng)解題分析

    王煒

  • 淺析“規(guī)律探索問(wèn)題”

    陸雪紅

  • 解析幾何解題策略

    常度亮

  • 促進(jìn)初中生方程思想意識(shí)的形成

    龐興美

  • 兩類問(wèn)題情境新題型剖析

    張磊磊

  • 運(yùn)用反例加強(qiáng)數(shù)學(xué)概念教學(xué)

    劉敏

  • 三角函數(shù)最值問(wèn)題求解策略

    于周好

  • 兩道考查液體壓強(qiáng)、浮力的好題

    劉祖萍

  • 聽(tīng)“二次根式”第一課時(shí)學(xué)習(xí)體會(huì)

    陳曉燕
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