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中學(xué)生數(shù)理化(教與學(xué))
中學(xué)生數(shù)理化(教與學(xué))

編輯出版：中學(xué)生數(shù)理化(教與學(xué))雜志編輯部
主辦：河南教育報(bào)刊社
出版周期：月刊出版地：河南省鄭州市
語(yǔ)種：中文　　ISSN：1003-2215


《中學(xué)生數(shù)理化(教與學(xué))雜志》2012年10期目錄

  • 自信的李世民

    韻致;

  • 新課程理念下物理有效教學(xué)

    吳詠梅;

  • 物理教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的思維能力

    趙利超;

  • 數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力

    章美勤;

  • 物理規(guī)律教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)

    夏中宇;

  • 如何打造化學(xué)高效課堂

    袁占勇;

  • 數(shù)學(xué)教學(xué)中探究性學(xué)習(xí)的嘗試

    吳道靜;

  • 數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)

    張寶平;

  • 進(jìn)攻性思維能力的培養(yǎng)

    吳雪;

  • 物理教學(xué)中創(chuàng)新能力的培養(yǎng)

    沈振華;

  • 落實(shí)課改精神 打造高效課堂

    李祥洲;

  • 改革教學(xué)方法 “和諧”數(shù)學(xué)課堂

    施乃全;

  • 化學(xué)教學(xué)中的技巧性操作

    汪世凱;

  • 數(shù)學(xué)教學(xué)中問題情境的創(chuàng)設(shè)

    牛玉雷;

  • 化學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力

    田偉;

  • 數(shù)學(xué)教學(xué)中后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化

    馬君琴;

  • 踐行行知思想 打造高效課堂

    劉賢龍;

  • 物理概念活動(dòng)教學(xué)實(shí)踐探究

    高娟;

  • 數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新思維能力的培養(yǎng)

    李慧英;

  • 轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念 突出知識(shí)結(jié)構(gòu)

    李遠(yuǎn);

  • 數(shù)學(xué)教學(xué)中體現(xiàn)學(xué)生的主體地位

    高武昌;

  • 協(xié)同理論指導(dǎo)下的物理教學(xué)

    陳熠;

  • 物理教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)

    戴玉寶;

  • 生本教育理念下數(shù)學(xué)教學(xué)探究

    劉艷;尹慶民;

  • 初中物理過程教學(xué)實(shí)踐探究

    程衛(wèi)民;

  • 如何構(gòu)建物理生態(tài)課堂

    曹燕;

  • 化學(xué)教學(xué)中提高提問的有效性

    次仁玉卓;

  • 化學(xué)教學(xué)中學(xué)生主動(dòng)參與意識(shí)的培養(yǎng)

    包寧波;

  • 初中化學(xué)拓展教學(xué)的原則

    倉(cāng)偉;

  • 物理教學(xué)中問題情境的創(chuàng)設(shè)

    陳耀;

  • 數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生提出問題的能力

    莊自偉;

  • 職業(yè)高中數(shù)學(xué)教學(xué)中存在的問題及對(duì)策

    張紹東;

  • 淺談初中物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)

    朱洪潮;

  • 高中物理建模教學(xué)的思考

    周乾坤;

  • 立足新課改,提高化學(xué)教學(xué)有效性

    周勤花;

  • 初中物理規(guī)律教學(xué)的有效途徑

    陳茂俠;

  • 從生活走向物理

    葉楓;

  • 初中化學(xué)概念教學(xué)策略

    顏丙明;

  • 初中數(shù)學(xué)作業(yè)布置的現(xiàn)狀分析 論文QQ81995535 及其對(duì)策

    曾祥尤;

  • 初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)的重要性分析

    周浩;

  • 如何提高中考數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)效率

    周李忠;

  • 談?wù)劤踔袛?shù)學(xué)概念教學(xué)

    夏高雷;

  • 淺析蘇科版初中物理教材中的研究方法

    徐維祥;

  • 初中數(shù)學(xué)趣味教學(xué)法初探

    王達(dá)凱;

  • “伏安法測(cè)電阻”實(shí)驗(yàn)教學(xué)設(shè)計(jì)

    楊宏;

  • 數(shù)學(xué)課堂小結(jié)有效方法探析

    唐維勇;

  • 物理教學(xué)中作業(yè)的作用

    王洪勝;關(guān)穎;

  • 課堂巡視——容易被忽視的增長(zhǎng)點(diǎn)

    吳克榮;

  • 淺析牛頓力學(xué)體系中的科學(xué)方法

    史文杰;

  • 多媒體技術(shù)在化學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用

    向明軍;

  • 數(shù)學(xué)教學(xué)中運(yùn)用多媒體的問題探討

    陳雙雄;黃秋靈;

  • 初中生化學(xué)實(shí)驗(yàn)心理分析與應(yīng)對(duì)策略

    田乃霞;

  • 項(xiàng)目教學(xué)法在化學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用

    孫中偉;

  • 淺談中職數(shù)學(xué)應(yīng)用能力培養(yǎng)

    蔡建華;

  • 職業(yè)高中數(shù)學(xué)高效課堂構(gòu)建淺談

    吳成榮;

  • “遞進(jìn)式問題”教學(xué)模式在物理教學(xué)中的應(yīng)用

    孫明將;

  • 淺析初中數(shù)學(xué)分層教學(xué)

    繆求堅(jiān);

  • 如何提高職業(yè)學(xué)校數(shù)學(xué)教學(xué)效果

    劉瑩;

  • 分層教學(xué)法在數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用

    李秀娟;

  • 認(rèn)知心理學(xué)理論與高三化學(xué)教學(xué)的改進(jìn)

    劉曉芳;

  • 初中化學(xué)入門的關(guān)鍵策略

    李斌;

  • 如何學(xué)好高中力學(xué)

    晉富卿;

  • 問題教學(xué)法在化學(xué)教學(xué)中的運(yùn)用

    吉志剛;

  • 物理復(fù)習(xí)教學(xué)的思考

    江曉芬;

  • 物理實(shí)效性教學(xué)探究

    黃小利;

  • 實(shí)現(xiàn)物理高效課堂策略

    黃家友;

  • 淺談元素、分子、原子的教學(xué)策略

    桂峰;

  • 多媒體在數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用

    雷莉;

  • 物理教學(xué)中作業(yè)形式探析

    郭紅;

  • 生物教學(xué)中多媒體動(dòng)態(tài)設(shè)計(jì)的必要性

    陸晶;

  • 數(shù)學(xué)建模教學(xué)有效策略探究

    董蘭;

  • 高效課堂,需要學(xué)生積極參與——“參與互動(dòng)式”教學(xué)探索

    谷文山;

  • 試論初中物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)

    丁榮華;

  • 數(shù)學(xué)啟發(fā)式教學(xué)模式的實(shí)踐與思考

    董玉琴;

  • 課堂小結(jié)方式與物理教學(xué)探討

    陳曉燕;

  • 物理教學(xué)中落實(shí)素質(zhì)教育的體會(huì)

    江峽;

  • 關(guān)注“理念·關(guān)系·方式”,提高生物教學(xué)效果

    唐偉;

  • 淺談數(shù)學(xué)分層教學(xué)的實(shí)踐

    黃超敏;

  • 晶體熔化實(shí)驗(yàn)教學(xué)的改進(jìn)及注意事項(xiàng)

    韓琳;

  • 現(xiàn)代教育技術(shù)與物理教學(xué)整合初探

    楊青;

  • 生物教學(xué)語(yǔ)言的探究

    蔡霞華;

  • 初中化工流程題的解題策略

    關(guān)綺梨;

  • 定積分問題解析

    劉寧樂;

  • 數(shù)學(xué)教學(xué)中常見的建模類型探究

    李秀紅;

  • 淺談學(xué)生反思能力的培養(yǎng)

    馮雪艷;

  • 幾類數(shù)列的通項(xiàng)公式探究

    林愛紅;肖坤明;

  • 一類數(shù)列不等式的證法

    王桂榮;

  • 物理學(xué)習(xí)中的“合成與分解”策略

    顧寶月;

  • 巧添輔助線 妙解梯形題

    沈世平;

  • 化學(xué)習(xí)題教學(xué)中的變式類型探討

    史勇軍;

  • 反思題目條件 變中提高能力——對(duì)y=ax+b/x型函數(shù)最值和值域的

    王來清;
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