網(wǎng)站首頁
醫(yī)師
藥師
護(hù)士
衛(wèi)生資格
高級職稱
住院醫(yī)師
畜牧獸醫(yī)
醫(yī)學(xué)考研
醫(yī)學(xué)論文
醫(yī)學(xué)會議
網(wǎng)校
論壇
招聘
最新更新
網(wǎng)站地圖
期刊首頁
醫(yī)學(xué)論文
經(jīng)濟(jì)管理
高等教育
計(jì)算機(jī)期刊
中小學(xué)論文
建筑論文
體育期刊
英語論文
農(nóng)業(yè)論文
北京
|
天津
|
河北
|
山西
|
湖北
|
江蘇
|
安徽
|
山東
|
上海
|
浙江
|
江西
|
福建
|
湖南
|
寧夏
|
內(nèi)蒙古
河南
|
四川
|
重慶
|
貴州
|
云南
|
遼寧
|
吉林
|
廣東
|
廣西
|
海南
|
陜西
|
甘肅
|
新疆
|
青海
|
黑龍江
|
兵團(tuán)
您現(xiàn)在的位置:
醫(yī)學(xué)全在線
>
期刊大全
>
中小學(xué)
>
雜志見刊
> 正文:中學(xué)生物學(xué)在線投稿 中學(xué)生物學(xué)發(fā)表電話
中學(xué)生物學(xué)
編輯出版:中學(xué)生物學(xué)雜志編輯部
主辦:南京師范大學(xué)(生命科學(xué)學(xué)院)
出版周期:月刊
出版地:江蘇省南京市
語種:中文
ISSN:1003-7586
相關(guān)推薦
《文教資料雜志》2012年12期
《學(xué)習(xí)與探索雜志》2012年04期
《生物學(xué)通報(bào)雜志》2013年01期
《學(xué)生之友(最作文)雜志》2014年Z1期
《臺灣研究集刊雜志》2011年04期
《江蘇教育雜志》2013年17期
《地理信息世界雜志》2014年02期
《史林雜志》2011年01期
《中學(xué)生物教學(xué)雜志》2015年Z1期
《應(yīng)用昆蟲學(xué)報(bào)雜志》2012年06期
《中學(xué)生物學(xué)雜志》2015年07期目錄
歡迎訂閱2016年《中學(xué)生物學(xué)》雜志
DNA修復(fù)的五種方式
楊蕙萱 肖義軍
“生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性”相關(guān)概念解析
趙錦程
概念教學(xué)難點(diǎn)的調(diào)查、分析及教學(xué)策略
宋玉蓉
基于課標(biāo)的教學(xué)準(zhǔn)備,促進(jìn)目標(biāo)與評價(jià)一致
呂漢聰
例談概念圖在“生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)”一節(jié)教學(xué)中的應(yīng)用
陳晨 吳光華
用問題引領(lǐng)高中生物課堂教學(xué)
莊瑞峰
運(yùn)用“ATDE”教學(xué)模式 發(fā)展學(xué)生高階思維能力
王,| 魯華
淺談在高中生物教學(xué)中指導(dǎo)學(xué)生自主建構(gòu)圖式的策略
朱平
高中生物學(xué)教學(xué)中科學(xué)思維方法的滲透
陸子辰 陳秉初
“細(xì)胞中的無機(jī)物”教學(xué)設(shè)計(jì)
欣向紅
例談在高中生物學(xué)教學(xué)中角色扮演法的運(yùn)用
薛建芳
基于模型構(gòu)建法提升高三生物復(fù)習(xí)的有效性
蔡梅芳
高中生物教學(xué)中先行組織者策略的應(yīng)用——以“細(xì)胞衰老的特征”為教學(xué)案例
陳振鵬 李雪峰
“土壤中分解
尿素
的細(xì)菌的分離與計(jì)數(shù)”的教學(xué)設(shè)計(jì)與實(shí)施
張大海
淺談初中生物課前演講的實(shí)施
錢亮
桃
臉情侶
鸚鵡
“探究吸煙的危害”生物實(shí)踐活動(dòng)方案
郭士安
中學(xué)生近視狀況及其影響因素的調(diào)查研究——以江蘇省興化中學(xué)為例
孫慶興 朱立輝
鵝頸瓶實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證及改進(jìn)探析
年玉娟
國內(nèi)與國際生物學(xué)奧林匹克競賽的差異分析
劉虹
《中學(xué)生物學(xué)》改版通知
談高中生物第二輪復(fù)習(xí)小專題的 論文QQ81995535 確定
趙德強(qiáng)
重要聲明
細(xì)胞分裂圖像的識別與判斷新探
劉宗葉 周福兵
綠色指標(biāo)下高中生物學(xué)業(yè)評價(jià)的有效措施
陸小華
把準(zhǔn)教學(xué)航向 培養(yǎng)學(xué)習(xí)能力——談?wù)劯呖忌飳W(xué)《考試大綱》中的4項(xiàng)能
冷園梅 馮永康
《中學(xué)生物學(xué)》雜志新征稿啟事
2015年普通高等學(xué)校招生全國統(tǒng)一考試(江蘇卷)——生物
高中生物課堂教學(xué)評價(jià)之兩點(diǎn)思考
劉銀華
高中生物教學(xué)中學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)——以“免疫”教學(xué)為例
張延雪
“讀者俱樂部”成立啟事
圖片欣賞
關(guān)于我們
-
聯(lián)系我們
-
版權(quán)申明
-
誠聘英才
-
網(wǎng)站地圖
-
醫(yī)學(xué)論壇
-
醫(yī)學(xué)博客
-
網(wǎng)絡(luò)課程
-
幫助
醫(yī)學(xué)全在線
版權(quán)所有© CopyRight 2006-2046, MED126.COM, All Rights Reserved
浙ICP備12017320號
在線客服
匯款方式
論文檢測
微信客服