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中學(xué)生物學(xué)

編輯出版：中學(xué)生物學(xué)雜志編輯部
主辦：南京師范大學(xué)(生命科學(xué)學(xué)院)
出版周期：月刊出版地：江蘇省南京市
語種：中文　　ISSN：1003-7586

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陳英水
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淺議英語在高中生物概念教學(xué)的應(yīng)用
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生物教學(xué)中的生態(tài)文明教育探析
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淺談如何快速提高初中未做過實(shí)驗(yàn)的高一新生的實(shí)驗(yàn)技能
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初中生物課堂教學(xué)中滲透哲學(xué)啟示初探
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借助實(shí)驗(yàn)促進(jìn)學(xué)生對初中部分生物重要概念的理解
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讓磨題助推教師專業(yè)成長
肖安慶李通風(fēng)
小議優(yōu)化課堂教學(xué)活動的好處——“細(xì)胞通過分裂產(chǎn)生新細(xì)胞”兩次教學(xué)設(shè)計(jì)
劉春玲
“物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞健币还?jié)“三單”導(dǎo)學(xué)模式設(shè)計(jì)及反思
袁錦明
情景設(shè)計(jì)促成“難忘課堂”——以“種群的特征”(第1課時(shí))為例
蔡利永
基于“第一時(shí)間”的生物學(xué)教與學(xué)
劉維紅
重要聲明
淺談家庭生物科學(xué)探究活動的開展
邱瑞疊
“驗(yàn)證食物中含有能量”實(shí)驗(yàn)中的問題及對策
陳林
綠葉在光下制造有機(jī)物實(shí)驗(yàn)拓展及控制
葛金蘭
利用簡易迷宮探究小白鼠的學(xué)習(xí)行為
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不同浸種處理對黃豆種子萌發(fā)影響的拓展探究
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