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中學(xué)數(shù)學(xué)

編輯出版：中學(xué)數(shù)學(xué)雜志編輯部
主辦：湖北大學(xué)
出版周期：半月刊出版地：湖北省武漢市
語(yǔ)種：中文　　ISSN：1002-7572

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《中學(xué)數(shù)學(xué)雜志》2011年24期目錄

熱烈祝賀《高效課堂理論與實(shí)踐》學(xué)術(shù)研討會(huì)圓滿召開(kāi)
蔡上鶴;
把握概念本質(zhì) 建構(gòu)生態(tài)課堂——對(duì)初中數(shù)學(xué)概念課教學(xué)的幾點(diǎn)思考
閭煒;
位似中心,究竟有幾何?——從一道習(xí)題教學(xué)談起
呂小保;
例談前置性作業(yè)的有效與運(yùn)用
袁小琴;
初中數(shù)學(xué)課堂合作教學(xué)淺析
黃偉光;
學(xué)生從算術(shù)到方程思想形成的調(diào)查研究
徐勝茂;
初中數(shù)學(xué)課堂的有效教學(xué)策略
王銳;
淺談提高初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)質(zhì)量的幾點(diǎn)做法
余偉華; 論文QQ81995535
提升學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)能力的三步曲
陳瓊;吳家州;
實(shí)施分層作業(yè)的若干策略
杜慧詩(shī);
合并同類項(xiàng)
張文娣;
讓學(xué)生在問(wèn)題設(shè)計(jì)中發(fā)現(xiàn)——引導(dǎo)學(xué)生“再創(chuàng)造”《矩形判定》的教學(xué)研究
符永平;
隱形的翅膀——“二次函數(shù)與一元二次方程”送教下鄉(xiāng)教學(xué)實(shí)錄與點(diǎn)評(píng)
李長(zhǎng)春;
讓學(xué)生在實(shí)例的體驗(yàn)中生成
劉寧;
一元二次方程整數(shù)根問(wèn)題解題探析
董才強(qiáng);
巧用乘法公式解題
張順;曹宏亮;
例談初中數(shù)學(xué)中的“數(shù)形結(jié)合”
張光成;
一道課本例題的變式與解法
李景財(cái);
抓住特征,破解“拋物線牽手圖形變換”問(wèn)題
徐金星;
拆基本圖證幾何題
程斌;
從一道習(xí)題的變式中培養(yǎng)學(xué)生的思維能力
鄭世圣;
中考綜合題及其求解策略
沈剛;陳德前;
同一個(gè)問(wèn)題不同的角度
吳波;
二次函數(shù)應(yīng)用型試題解題策略
滿銀天;
中考數(shù)學(xué)交流型試題歸類解析
張啟;
從一道中考復(fù)習(xí)題談學(xué)生發(fā)散思維的培養(yǎng)
卓敏亞;
標(biāo)新立異的三角形創(chuàng)新題
黃紹軍;沈岳夫;
相交圓內(nèi)接蝶形的等積性質(zhì)
田富德;吳賽瑛;
也談反比例函數(shù)中的不變性問(wèn)題
李鑫;王凱旋;
立體圖形課件制作中的數(shù)學(xué)分析與技術(shù)手段
朱慧;劉欣;
一個(gè)極其馳名的數(shù)“圓周率”的不同時(shí)期
李慶社;
國(guó)際象棋與錫拉數(shù)列——數(shù)學(xué)故事新編
陳忠懷;
2011年《中學(xué)數(shù)學(xué)》總目次
我與萬(wàn)公稱兄弟
何延凱;

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例談前置性作業(yè)的有效與運(yùn)用

初中數(shù)學(xué)課堂合作教學(xué)淺析

學(xué)生從算術(shù)到方程思想形成的調(diào)查研究

初中數(shù)學(xué)課堂的有效教學(xué)策略

淺談提高初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)質(zhì)量的幾點(diǎn)做法

提升學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)能力的三步曲

實(shí)施分層作業(yè)的若干策略

合并同類項(xiàng)

讓學(xué)生在問(wèn)題設(shè)計(jì)中發(fā)現(xiàn)——引導(dǎo)學(xué)生“再創(chuàng)造”《矩形判定》的教學(xué)研究

隱形的翅膀——“二次函數(shù)與一元二次方程”送教下鄉(xiāng)教學(xué)實(shí)錄與點(diǎn)評(píng)

讓學(xué)生在實(shí)例的體驗(yàn)中生成

一元二次方程整數(shù)根問(wèn)題解題探析

巧用乘法公式解題

例談初中數(shù)學(xué)中的“數(shù)形結(jié)合”

一道課本例題的變式與解法

抓住特征,破解“拋物線牽手圖形變換”問(wèn)題

拆基本圖證幾何題

從一道習(xí)題的變式中培養(yǎng)學(xué)生的思維能力

中考綜合題及其求解策略

同一個(gè)問(wèn)題 不同的角度

二次函數(shù)應(yīng)用型試題解題策略

中考數(shù)學(xué)交流型試題歸類解析

從一道中考復(fù)習(xí)題談學(xué)生發(fā)散思維的培養(yǎng)

標(biāo)新立異的三角形創(chuàng)新題

相交圓內(nèi)接蝶形的等積性質(zhì)

也談反比例函數(shù)中的不變性問(wèn)題

立體圖形課件制作中的數(shù)學(xué)分析與技術(shù)手段

一個(gè)極其馳名的數(shù)“圓周率”的不同時(shí)期

國(guó)際象棋與錫拉數(shù)列——數(shù)學(xué)故事新編

2011年《中學(xué)數(shù)學(xué)》總目次

我與萬(wàn)公稱兄弟

同一個(gè)問(wèn)題不同的角度