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中學生英語
中學生英語

編輯出版：中學生英語雜志編輯部
主辦：華中師范大學
出版周期：旬刊出版地：湖北省武漢市
語種：英文　　ISSN：1003-6822


《中學生英語雜志》2014年20期目錄

  • 初中英語口語教學策略研究

    陳素萍

  • 培養(yǎng)學生英語閱讀能力策略探討

    呂紅梅

  • 淺析初中英語有效教學

    聶偉鑫

  • 描龍畫鳳 貴在點睛——試論英語課堂教學中結(jié)課技巧的應用

    沈潔

  • 對影響英語課堂有效性呈現(xiàn)行為的梳理探究

    關(guān)喆偉

  • 基于實際工作情境創(chuàng)設的中職英語教學模式運用分析

    廖英

  • 課堂教學過程中自主學習的方案與實施

    齊財芬

  • 高中英語小組合作式話題寫作有效課堂設計

    胡麗英

  • 試論語言技能與語言運用能力的統(tǒng)一

    高燕 胡躍真

  • 任務指導閱讀 優(yōu)化互動探究——任務型閱讀 論文QQ81995535 教學模式運用探討

    顧正東

  • 初中英語聽力教學模式探索

    梁晏菲

  • 透視兒童英語課堂的group成長——小組合作學習的實踐與思考

    劉琉

  • 農(nóng)村初中英語教學的觀察與高中起始階段教學對策的思考

    馬東坡

  • 初高中英語銜接教學中的問題及對策探究

    于立華

  • 從圖畫的背后讀出含義來——繪本在小學英語教學中的運用

    孟琳

  • 先學后教 合作生成——英語教師在學講計劃實施中教學觀念轉(zhuǎn)變探討

    姚慧

  • 初中英語教學情境創(chuàng)設的適切性探究

    張海榮

  • 以學定教——任務型教學中Group work活動形式有效運用的思考

    張麗婭

  • 英語自主、合作、探究式教學法探討

    張露萍

  • 中職英語有效教學策略探析

    王紅茹

  • 高中英語閱讀教學中課堂有效性提升策略

    周里理

  • 分析英語閱讀驅(qū)動下的高中英語寫作教學

    李詠梅

  • 論如何提升英語閱讀教學效率

    夏青鋒

  • 中職英語閱讀課詞匯教學有效性探究

    張鈺

  • 新課程背景下高中英語詞匯教學探索

    高紅梅

  • 信息技術(shù)和英語課程整合下英語自主學習的反饋和策略

    陳寅

  • 淺談初中英語語法教學中存在的問題及解決策略

    鄔泰亮

  • 基于多媒體環(huán)境下的初中英語閱讀教學策略研究

    張湘寧

  • 談新課程英語教學中人文性教學

    成建明

  • Inquiry into the Teaching Strategi

    張秀芳

  • 如何在英語教學中合理運用多媒體

    黃永林

  • 以教學活動促學生閱讀策略的形成

    丁曉萍

  • 初中英語教學問題及應對策略

    馬振芳

  • 初一英語教學之我見

    陶剛林

  • 初中英語口語教學模式淺探

    張麗

  • 專題閱讀理論對高中英語教學的啟示

    卞格云

  • 英語教學生態(tài)模式研究

    陳衛(wèi)軍

  • 在初中英語教學中實施形成性評價的若干嘗試

    仇彩蓮

  • 初中英語閱讀教學的一點感悟

    勾澤昌 馬紅花

  • 初中英語閱讀新視角教學策略初探

    李友良

  • 淺談上好英語語法講評課的對策

    劉玉環(huán)

  • 淺談英語教學與教師自身素質(zhì)的關(guān)系

    劉祖敏

  • 利用思維導圖進行高中英語教學的探究

    盧彩琴

  • 導學案在初中英語教學中的應用

    王昌廣

  • 學習金字塔理論在初中英語教學中的運用

    徐亮

  • 淺談英語課文教學

    張瑛

  • 以一節(jié)公開課為例淺談如何提高單元復習課效率

    張宏亮

  • 高中英語閱讀課中任務型教學的應用探析

    張慧

  • 如何發(fā)揮即時性評價的相對優(yōu)勢

    張紅

  • 如何在教學中教會學生學習

    佟雪琳

  • 品行聯(lián)結(jié):落實英語學習好習慣的策略——以初中新生英語考試個案分析為例

    金紳

  • 探討語境在高中英語詞匯教學中的應用

    程先萍

  • 淺談農(nóng)村初中英語教學的現(xiàn)狀及建議

    竇洪軍

  • 淺析高中英語主題教學法

    王晶

  • 初中英語寫作教學中存在的問題與教學策略

    吳繼東

  • “problem-solving”教學模式在高中英語教學中的應用

    張蕾

  • 激發(fā)學生英語學習潛能 提高初中英語教學水平

    孫艷麗

  • 淺談語境在初中英語教學中的重要性

    吳琴芳

  • How to Develop Communicative Compe

    吳和平

  • 高中英語半開放性作文高分寫作策略探索

    陳祥業(yè) 黃鳳艷

  • 高中英語時態(tài)教學中元認知策略的應用芻議

    李芳英

  • 語感閱讀法促進高中學生英語詞匯積累的研究

    任利那

  • 初中英語教學如何實現(xiàn)有效互動

    李紹全

  • 淺談激發(fā)初中生學習英語動機的技巧

    左海峰

  • 英語歌曲在初中英語教學中的輔助作用

    陳立源

  • 如何引導學生進行合作學習

    張明勤

  • 淺談如何提高學生的英語寫作能力

    賀煜

  • 踢走英語學習路上的攔路虎

    蔣曉明

  • 優(yōu)化學生心理狀態(tài),激發(fā)學生學習積極性

    江浪

  • 英語教學中情感教育的實施

    康夢麗

  • 角色扮演讓初中英語課堂更精彩

    李鮮蕾

  • 談教師的漢語文化修養(yǎng)在中學英語教學中的作用

    孫海燕

  • 讓初中英語閱讀教學更精彩

    湯小娟

  • 在高中英語教學中滲透德育教育探討

    薛換

  • 如何提高中學生的英語自主閱讀能力

    陶梅

  • 淺析初中英語教學中“情景課堂”的創(chuàng)設

    田香青

  • 論洋思中學“先學而后教”教學模式對中職學校英語教學的啟示

    吳小霞

  • 著眼“趣”,追求“活”的語言操練活動——對農(nóng)村小學英語課堂語言操練有

    徐靜

  • 淺議初中英語趣味教學

    薛燕

  • 小組合作學習在初中英語教學中的實踐探索

    張成才

  • 現(xiàn)代信息技術(shù)背景下初中英語教學文化滲透分析

    林浩

  • 音標教學也可別樣精彩

    廖菊英

  • 興趣引領(lǐng),歡樂暢游——淺談英語興趣課教學方法

    張仲

  • 讓音樂為英語教學助力

    采國治

  • 好方法讓高一英語學習力拔頭籌

    吳小梅

  • 試談游戲在初中英語課堂教學中的運用

    伍忠紅

  • 去掉閱讀陋習,實現(xiàn)有效閱讀——談初中英語閱讀常見陋習和改進意見

    王曉然

  • 提高中學生英語學習興趣的措施探究

    張春英

  • 構(gòu)建中學英語高效課堂教學研究

    趙英真

  • 初中英語教學中英語聽力能力提升問題探究

    王錦蘭

  • 課前暖身,暖出精彩——談小演講在初中英語教學中的運用

    韓芳

  • 構(gòu)建英語互動教學模式,優(yōu)化初中英語教學

    施婷婷

  • 現(xiàn)代化信息技術(shù)讓小學英語教學游戲化

    唐清燕

  • 設計可行教學方案,提高教學實效

    余莉

  • 初中英語教學情感策略運用研究

    鐘秀娟

  • 課外閱讀資源在小學英語語篇教學中的運用

    陳璐

  • 英語教學中如何提升初中生的口語表達能力

    孫彩霞

  • 夯實雙基,點撥技巧——高中英語試卷單項選擇題講評探微

    夏后軍

  • 淺談英語翻譯題的命題技巧

    劉翠平

  • 中考英語詞匯題教學策略例談——以江蘇省近幾年中考題為例

    夏邦林

  • 如何幫助學生緩解英語考試焦慮之研究

    劉璇

  • 解析初中英語閱讀技巧的培養(yǎng)

    姚錦坤

  • 多媒體技術(shù)在初中英語教學中的應用探究

    杜美春

  • 巧用現(xiàn)代信息技術(shù),輕松學習初中英語聽力

    朱召杰

  • 多媒體在初中英語教學中的作用

    王澤華

  • 信息技術(shù)環(huán)境中的高中英語教學探析

    蘇遠源

  • 《中學生英語·外語教學與研究》征稿啟事

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