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中學(xué)數(shù)學(xué)雜志

編輯出版：中學(xué)數(shù)學(xué)雜志雜志編輯部
主辦：曲阜師范大學(xué)
出版周期：月刊出版地：山東省曲阜市
語種：中文　　ISSN：1002-2775

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《中學(xué)數(shù)學(xué)雜志雜志》2011年02期目錄

精心做好教學(xué)設(shè)計努力提高教學(xué)效率
李樹臣;
等待在數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中的運(yùn)用
趙緒昌;
優(yōu)質(zhì)課中的七大“硬傷”及“治療”方案
崔云杰;王志進(jìn);
優(yōu)化課本例題突顯教材目標(biāo)
朱生權(quán);
《有理數(shù)》一章的解惑與反思
尹國偉;李春波;
新課程下初中數(shù)學(xué)教科書的習(xí)題比較研究——以人教版和北師大版“空間與圖
趙珊;李達(dá);
例談教學(xué)中學(xué)生動手操作契機(jī)的把握
唐秋;顧廣林;
函數(shù)概念教學(xué)的幾點(diǎn)想法
張貴欽;郭亮;
課堂教學(xué)中“下半場”的低效行為及矯正策略——以等腰三角形性質(zhì)教學(xué)為例
徐駿;
中日初中數(shù)學(xué)教科書中的“比例與反比例”比較
余寶蜜;尤柳青;葉蓓;朱哲;
國內(nèi)外教師提問研究情況、發(fā)展趨勢、研究反思和意義
張紅;蔣明方;
正方形內(nèi)巧作半徑最長的五角星
尹成江;薛美;
淺談兩張全等三角形紙片的運(yùn)動變換
鄭世圣;
“姊妹梯形”與不等式
王凱旋;
三角形面積之比與一類問題的結(jié)論
魏祥勤;
選擇出合適函數(shù)圖象的三種論文QQ81995535 途徑
劉家良;
妙用“設(shè)而不求”法巧解五則應(yīng)用題
李培華;
證明共線線段成比例的幾種有效方法
劉運(yùn)宜;
直角梯形中雙動點(diǎn)問題賞析
程峰;
判定圓切線的二、五法則
左效平;侯田華;
源于課本的“動點(diǎn)·最值”問題
李長春;
特殊三角形全等的證明
周靜;
中考中常見的分類討論
劉鑫;
從解三角形的角度再談幾個幾何命題的證明
鮑四元;
再論圓的滾動問題
鮑建立;張淼;
介紹幾道數(shù)學(xué)趣題
甘志國;

精心做好教學(xué)設(shè)計 努力提高教學(xué)效率

等待在數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中的運(yùn)用

優(yōu)質(zhì)課中的七大“硬傷”及“治療”方案

優(yōu)化課本例題 突顯教材目標(biāo)

《有理數(shù)》一章的解惑與反思

新課程下初中數(shù)學(xué)教科書的習(xí)題比較研究——以人教版和北師大版“空間與圖

例談教學(xué)中學(xué)生動手操作契機(jī)的把握

函數(shù)概念教學(xué)的幾點(diǎn)想法

課堂教學(xué)中“下半場”的低效行為及矯正策略——以等腰三角形性質(zhì)教學(xué)為例

中日初中數(shù)學(xué)教科書中的“比例與反比例”比較

國內(nèi)外教師提問研究情況、發(fā)展趨勢、研究反思和意義

正方形內(nèi)巧作半徑最長的五角星

淺談兩張全等三角形紙片的運(yùn)動變換

“姊妹梯形”與不等式

三角形面積之比與一類問題的結(jié)論

選擇出合適函數(shù)圖象的三種 論文QQ81995535 途徑

妙用“設(shè)而不求”法巧解五則應(yīng)用題

證明共線線段成比例的幾種有效方法

直角梯形中雙動點(diǎn)問題賞析

判定圓切線的二、五法則

源于課本的“動點(diǎn)·最值”問題

特殊三角形全等的證明

中考中常見的分類討論

從解三角形的角度再談幾個幾何命題的證明

再論圓的滾動問題

介紹幾道數(shù)學(xué)趣題

精心做好教學(xué)設(shè)計努力提高教學(xué)效率

優(yōu)化課本例題突顯教材目標(biāo)

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