无人区在线高清完整免费,男人的加油站app免费的

<sub id="ujer4"><center id="ujer4"><del id="ujer4"></del></center></sub>
<th id="ujer4"></th>

^{<small id="ujer4"></small>}

高等工程教育研究

編輯出版：高等工程教育研究雜志編輯部
主辦：華中科技大學;中國工程院教育委員會;中國高等工程教育研究會;全國重點理工大學教學改革協(xié)作組
出版周期：雙月刊出版地：湖北省武漢市
語種：中文　　ISSN：1001-4233

相關推薦

《機械職業(yè)教育雜志》2011年12期

《新東方英語(大學版)雜志》2012年04

《職業(yè)技術教育雜志》2005年18期

《教育與職業(yè)雜志》1996年08期

《成人教育雜志》2010年12期

《高教發(fā)展與評估雜志》2006年03期

《高等工程教育研究雜志》2005年05期目錄

改革高等教育,培養(yǎng)高層次創(chuàng)新人才
鄭南寧
關于推進“國家創(chuàng)新人才工程”的設想
李延保
積極推進專業(yè)評估與認證,引導工程教育協(xié)調發(fā)展
李茂國,張志英,張彥通
工程教育鑒定和職業(yè)資格認證初辨
孔寒冰,鄒曉東,王沛民
深刻認識和充分發(fā)揮社會實踐在大學生思想政治教育中的重要作用
劉獻君
學習自由的法學透視
周光禮
對過度教育研究的再認識
趙世奎,張彥通
重點與均衡:兩岸三地大學發(fā)展策略的抉擇
徐小洲,徐嵐
高校發(fā)展戰(zhàn)略規(guī)劃與構建和諧校園的辯證統(tǒng)一
李華,蔣華林,胡道全,白育紅
對教育規(guī)劃流行詞匯之新解
董云川
遞進式工程實踐教學體系的創(chuàng)建與實踐
李運華,范悅,沈頌華
論重點理工大學哲學社會科學學科發(fā) 論文QQ81995535 展
閆月勤
我國理工科院校人文教育的誤區(qū)
馮軍
工科本科專業(yè)教育發(fā)展趨勢之思考
盛頌恩
樹狀式生長蛙跳式拓展——地方單科性院校增設專業(yè)的實踐與思考
梅亞明
樹立創(chuàng)新教育理念,拓展課內外一體化培養(yǎng)舞臺
潘曉卉,鄭家茂
本科層次生產管理課程建設與教學改革
陳志祥
發(fā)揮科研平臺優(yōu)勢努力培養(yǎng)創(chuàng)新人才
莊明珠,陳閩軍,劉玉敏
師德建設的指導思想及方式探新
楊炎軒,杜時忠
關于大學知識管理者的若干思考
汪懌
專業(yè)協(xié)會對工程管理學科人才培養(yǎng)的介入機制研究
孫春玲,尹貽林,嚴玲
依托“朝陽產業(yè)”的校企合作辦學實踐
魯嘉華,汪泓,陳力華,喬世民,王湘玉
高等教育大眾化背景下的就業(yè)思考
周錦成
論工程教育的科學主導與工程回歸
秦志強
自由與約束:美國高等教育認證中的制約機制
張旺
美國大學董事會的制度特點
鄧光平
美國大學行政管理的科學化趨勢及其啟示
王華豐,楊光
專業(yè)課程網絡雙語教學系統(tǒng)的設計
朱甫道,楊寧
現(xiàn)代多媒體與英語教學改革
郎可夫,王玲
警察體育教師有效教學的特征研究
章小輝,龍曉東

高等教育論文導航: 雜志見刊北大核心 CSSCI CSSCI擴展國家級期刊省級期刊

改革高等教育,培養(yǎng)高層次創(chuàng)新人才

關于推進“國家創(chuàng)新人才工程”的設想

積極推進專業(yè)評估與認證,引導工程教育協(xié)調發(fā)展

工程教育鑒定和職業(yè)資格認證初辨

深刻認識和充分發(fā)揮社會實踐在大學生思想政治教育中的重要作用

學習自由的法學透視

對過度教育研究的再認識

重點與均衡:兩岸三地大學發(fā)展策略的抉擇

高校發(fā)展戰(zhàn)略規(guī)劃與構建和諧校園的辯證統(tǒng)一

對教育規(guī)劃流行詞匯之新解

遞進式工程實踐教學體系的創(chuàng)建與實踐

論重點理工大學哲學社會科學學科發(fā) 論文QQ81995535 展

我國理工科院校人文教育的誤區(qū)

工科本科專業(yè)教育發(fā)展趨勢之思考

樹狀式生長 蛙跳式拓展——地方單科性院校增設專業(yè)的實踐與思考

樹立創(chuàng)新教育理念,拓展課內外一體化培養(yǎng)舞臺

本科層次生產管理課程建設與教學改革

發(fā)揮科研平臺優(yōu)勢 努力培養(yǎng)創(chuàng)新人才

師德建設的指導思想及方式探新

關于大學知識管理者的若干思考

專業(yè)協(xié)會對工程管理學科人才培養(yǎng)的介入機制研究

依托“朝陽產業(yè)”的校企合作辦學實踐

高等教育大眾化背景下的就業(yè)思考

論工程教育的科學主導與工程回歸

自由與約束:美國高等教育認證中的制約機制

美國大學董事會的制度特點

美國大學行政管理的科學化趨勢及其啟示

專業(yè)課程網絡雙語教學系統(tǒng)的設計

現(xiàn)代多媒體與英語教學改革

警察體育教師有效教學的特征研究

樹狀式生長蛙跳式拓展——地方單科性院校增設專業(yè)的實踐與思考

發(fā)揮科研平臺優(yōu)勢努力培養(yǎng)創(chuàng)新人才