国产精品久久91,69久久夜色精品国产69乱,久久e热在这里只有精品99

中國(guó)教師

編輯出版：中國(guó)教師雜志編輯部
主辦：北京師范大學(xué)
出版周期：半月刊出版地：北京市
語(yǔ)種：中文　　ISSN：1672-2051

相關(guān)推薦

《青少年學(xué)刊雜志》2014年03期

《學(xué)苑創(chuàng)造(3》6年級(jí)閱讀)雜志》2013

《江蘇教育雜志》2012年11期

《中學(xué)生百科雜志》2015年29期

《小學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)雜志》2013年25期

《外國(guó)文學(xué)研究雜志》2011年06期

《小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)雜志》2014年21期

《小學(xué)生導(dǎo)刊(中年級(jí))雜志》2011年11

《寧夏教育雜志》2013年09期

《初中生世界雜志》2013年26期

《中國(guó)教師雜志》2015年09期目錄

卷首語(yǔ)
伍新春
推進(jìn)教育“管辦評(píng)分離” 構(gòu)建現(xiàn)代學(xué)校治論文QQ81995535 理體系
依法治教
顧明遠(yuǎn)
教育治理現(xiàn)代化的若干思考
楊銀付
我們應(yīng)該如何提升校長(zhǎng)營(yíng)造育人文化的能力
屈哨兵
教育治理背景下的學(xué)校管理改進(jìn)
代蕊華
大陸基于管辦評(píng)分離的現(xiàn)代學(xué)校治理能力提升之臺(tái)灣地區(qū)的觀(guān)點(diǎn)
桂景星
現(xiàn)代教育治理的四個(gè)價(jià)值基礎(chǔ)
石中英
民主真的很重要——教育治理與學(xué)校變革
褚宏啟
管辦評(píng)視角下對(duì)教育三個(gè)問(wèn)題的思考
毛亞慶
學(xué)校治理需要理順管理主體的權(quán)力關(guān)系
鮑傳友
從校長(zhǎng)喊“忙”說(shuō)到校長(zhǎng)的辦學(xué)自主權(quán)
張新平
教育均衡:名校帶動(dòng)下的共榮
萬(wàn)代紅
現(xiàn)代學(xué)校視野下中小學(xué)校治理體系改進(jìn)之思考
王海墘張秋芽
“井有仁焉”(《論語(yǔ)·雍也》)
邱星語(yǔ) 向輝于述勝
古詩(shī)詞鑒賞課的詩(shī)化特征
郝全智
高墻內(nèi)的音樂(lè)課堂——我在美國(guó)的一次特殊教學(xué)經(jīng)歷
郭聲健
別這樣拿班主任說(shuō)事
李家永
高三歷史復(fù)習(xí)的“預(yù)見(jiàn)性”教學(xué)策略與運(yùn)用
王樂(lè)平
論中學(xué)通用技術(shù)課程限制條件對(duì)學(xué)生進(jìn)行技術(shù)設(shè)計(jì)的重要性
何威年
二次作文教學(xué)的基本理念和實(shí)施策略
徐棟
無(wú)言也精彩—談初中語(yǔ)文的留白教學(xué)
吉布海
實(shí)施以學(xué)習(xí)為中心的領(lǐng)導(dǎo):美國(guó)低業(yè)績(jī)學(xué)校改進(jìn)策略探析
周俊
班級(jí)管理摭談——我的班級(jí)日記和班級(jí)博客
朱永亮
在大自然中教會(huì)學(xué)生生活——北歐教育印象記(二)
李燕
教育研究共同體:我的比較教育學(xué)價(jià)值判斷與人生
向蓓莉
悠悠紙鶴情
趙海珍
香港教育之新的教育目標(biāo)與范式轉(zhuǎn)向
彭敬慈
教師職業(yè)現(xiàn)狀:對(duì)一名農(nóng)村教師的訪(fǎng)談
于麗芳
《中國(guó)教師》2015年征稿熱點(diǎn)
《中國(guó)教師》征稿啟事

卷首語(yǔ)

推進(jìn)教育“管辦評(píng)分離” 構(gòu)建現(xiàn)代學(xué)校治 論文QQ81995535 理體系

依法治教

教育治理現(xiàn)代化的若干思考

我們應(yīng)該如何提升校長(zhǎng)營(yíng)造育人文化的能力

教育治理背景下的學(xué)校管理改進(jìn)

大陸基于管辦評(píng)分離的現(xiàn)代學(xué)校治理能力提升之臺(tái)灣地區(qū)的觀(guān)點(diǎn)

現(xiàn)代教育治理的四個(gè)價(jià)值基礎(chǔ)

民主真的很重要——教育治理與學(xué)校變革

管辦評(píng)視角下對(duì)教育三個(gè)問(wèn)題的思考

學(xué)校治理需要理順管理主體的權(quán)力關(guān)系

從校長(zhǎng)喊“忙”說(shuō)到校長(zhǎng)的辦學(xué)自主權(quán)

教育均衡:名校帶動(dòng)下的共榮

現(xiàn)代學(xué)校視野下中小學(xué)校治理體系改進(jìn)之思考

“井有仁焉”(《論語(yǔ)·雍也》)

古詩(shī)詞鑒賞課的詩(shī)化特征

高墻內(nèi)的音樂(lè)課堂——我在美國(guó)的一次特殊教學(xué)經(jīng)歷

別這樣拿班主任說(shuō)事

高三歷史復(fù)習(xí)的“預(yù)見(jiàn)性”教學(xué)策略與運(yùn)用

論中學(xué)通用技術(shù)課程限制條件對(duì)學(xué)生進(jìn)行技術(shù)設(shè)計(jì)的重要性

二次作文教學(xué)的基本理念和實(shí)施策略

無(wú)言也精彩—談初中語(yǔ)文的留白教學(xué)

實(shí)施以學(xué)習(xí)為中心的領(lǐng)導(dǎo):美國(guó)低業(yè)績(jī)學(xué)校改進(jìn)策略探析

班級(jí)管理摭談——我的班級(jí)日記和班級(jí)博客

在大自然中教會(huì)學(xué)生生活——北歐教育印象記(二)

教育研究共同體:我的比較教育學(xué)價(jià)值判斷與人生

悠悠紙鶴情

香港教育之新的教育目標(biāo)與范式轉(zhuǎn)向

教師職業(yè)現(xiàn)狀:對(duì)一名農(nóng)村教師的訪(fǎng)談

《中國(guó)教師》2015年征稿熱點(diǎn)

《中國(guó)教師》征稿啟事

推進(jìn)教育“管辦評(píng)分離” 構(gòu)建現(xiàn)代學(xué)校治論文QQ81995535 理體系