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中國(guó)教師

編輯出版：中國(guó)教師雜志編輯部
主辦：北京師范大學(xué)
出版周期：半月刊出版地：北京市
語(yǔ)種：中文　　ISSN：1672-2051

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卷首語(yǔ)
習(xí)近平
鄉(xiāng)村教師的困境與出路——農(nóng)民之子社團(tuán)15周年系列活動(dòng)暨教師節(jié)沙龍活動(dòng)
任媛媛孫建輝
徐梓:認(rèn)識(shí)傳統(tǒng)文化的價(jià)值,增進(jìn)傳統(tǒng)文化的興趣,提高傳統(tǒng)文化的素養(yǎng)
孫建輝
張平仁:優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是保持民族特性、防止民族異化的核心要素
孫建輝
王玫:傳統(tǒng)文化教育應(yīng)當(dāng)是潛移默化的
孫建輝
潘文莉:傳統(tǒng)文化具有“不死的靈魂”
孫建輝
《域外廣角》欄目征稿啟事
民族地區(qū)基礎(chǔ)教育發(fā)展之思——訪青海省海北藏族自治州祁連縣論文QQ81995535 第二完全小學(xué)
桑國(guó)元胡艷
特色學(xué)校的建設(shè):從理念到實(shí)踐的一體化推進(jìn)——訪河北省邢臺(tái)市育才小學(xué)高
宋萑王敬英
智慧型教師:智慧學(xué)校的基石——訪北京市東城區(qū)板廠小學(xué)馮雅男校長(zhǎng)
袁麗蔡沁知
對(duì)賞識(shí)教育的理性審思
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我的經(jīng)濟(jì)生活
仲鑫
校地合作英語(yǔ)教師校本教育中的“關(guān)鍵人物”培養(yǎng)
袁燕華
教師職前專業(yè)準(zhǔn)備現(xiàn)狀研究
徐永文
躬耕
齊巖
低首虛心做教師
王有鵬
準(zhǔn)確把握教材靈活使用教材
張建超
巧設(shè)課堂導(dǎo)入促進(jìn)意義建構(gòu)
高瀟怡李維
“支架式”教學(xué)模式在小學(xué)英語(yǔ)非連續(xù)性文本閱讀中的應(yīng)用——以北師大版《
相躍
小學(xué)生習(xí)作“個(gè)性化”缺失的歸因分析
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對(duì)小學(xué)英語(yǔ)教材進(jìn)行文本再構(gòu)的探索
陳劍
作文“整體性分析”:一種獨(dú)特的統(tǒng)計(jì)學(xué)視角
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