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中國教師
中國教師

編輯出版：中國教師雜志編輯部
主辦：北京師范大學(xué)
出版周期：半月刊出版地：北京市
語種：中文　　ISSN：1672-2051


《中國教師雜志》2014年01期目錄

  • 名家書畫

    宋金

  • 卷首語

    文喆

  • 教育的文化自覺——老中青三代教育學(xué)者論壇采擷

    黃潤珂 李鑫 金寧

  • 全球視野與本土視角下的教師質(zhì)量和教師專業(yè)發(fā)展——首屆中芬“學(xué)習(xí)工廠”

    陳思穎

  • 理念先行 文化立�！戏适邪訁^(qū)名校長張紅、黃先銀辦學(xué)實踐研討會

    孫建輝

  • 劉月霞:中國教研的新形勢與新任務(wù)

    林靜

  • 中國教研系列訪談四:教研任務(wù)與方式的變革

  • 宋萑:校本教研應(yīng)準(zhǔn)確定位研究視角與研究方式

    林靜

  • 吳穎惠:教科研是教師專業(yè)發(fā)展的必由路徑

    林靜

  • 何明祥:校本教研的永恒主題應(yīng)該是學(xué)科教科研

    林靜

  • 李曉輝:校本教研應(yīng)提升學(xué)校教育教學(xué)的品質(zhì)

    林靜

  • 王生:以富有實效的校本教研來提高教師素質(zhì)

    林靜

  • 供求失衡:高考復(fù)讀政策的實施困境

    劉福才

  • 魯迅,一座應(yīng)該矗立的教育人格坐標(biāo)

    楊繼利

  • 師德修養(yǎng)貴在自律

    張立成

  • 我與社會政策研究

    張秀蘭

  • 面對道德教育挑戰(zhàn),教師準(zhǔn)備好了嗎?

    謝春風(fēng)

  • 淺談新幼兒教師的入職焦慮

    于麗芳

  • 實習(xí)教師的身份轉(zhuǎn)換困境

    趙輝

  • 樸素最美 幸福至上——我對教育的理解 論文QQ81995535 

    李鎮(zhèn)西

  • 文化自信、文化定位與職業(yè)發(fā)展——兼談高校年輕女教師的職業(yè)觀

    董曉萍

  • 中學(xué)地理教育的核心概念

    曾早早

  • 中學(xué)化學(xué)核心概念的界定與選取

    周玉芝

  • 借用演繹過程,讓“說課”更嚴(yán)謹(jǐn)、更精彩

    范紅 王家倫

  • 探析數(shù)學(xué)課堂教學(xué)藝術(shù)

    宋丹丹

  • 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中怎樣實現(xiàn)“以學(xué)定教”

    鄭創(chuàng)成

  • 細(xì)節(jié)之中的“學(xué)生主體”——美國小學(xué)教育實踐中的學(xué)生主體透析

    高瀟怡

  • 留住教育的真味——讀《倪煥之》所想

    邢奇志

  • 快樂學(xué)習(xí)與合作學(xué)習(xí)——解讀《學(xué)校的挑戰(zhàn):創(chuàng)建學(xué)習(xí)共同體》

    李爽

  • 首屆中國教師“木鐸獎”人物推選活動啟事

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