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小學(xué)教學(xué)(語(yǔ)文版)
小學(xué)教學(xué)(語(yǔ)文版)

編輯出版：小學(xué)教學(xué)(語(yǔ)文版)雜志編輯部
主辦：河南教育報(bào)刊社
出版周期：月刊出版地：河南省鄭州市
語(yǔ)種：中文　　ISSN：1674-277X


《小學(xué)教學(xué)(語(yǔ)文版)雜志》2015年06期目錄

  • 教壇新秀

  • 以傳統(tǒng)“小學(xué)”滋養(yǎng)當(dāng)代教師成長(zhǎng)

    呂俐敏

  • 這一場(chǎng)美麗的相遇

    季科平

  • 一生只做一件事——我印象中的周一貫先生

    胡亨康

  • 微課程:教育人性化的時(shí)代之舞

    周一貫

  • 通往學(xué)生心靈的那座橋呢——三教《趙州橋》的思考

    伍建玲

  • 聚焦語(yǔ)文學(xué)習(xí) 促進(jìn)學(xué)生發(fā)展——特級(jí)教師薛法根《剪枝的學(xué)問(wèn)》教學(xué)藝術(shù)

    談?dòng)揽?/span>

  • 讓朗讀成為課堂美麗的風(fēng)景——特級(jí)教師王崧舟《魚(yú)游到了紙上》教學(xué)賞析

    張曉華

  • 用傳統(tǒng)文化浸潤(rùn)兒童心靈——《記承天寺夜游》教學(xué)實(shí)錄及反思

    祝禧

  • 在“四問(wèn)”中確定教學(xué)內(nèi)容——以《和時(shí)間賽跑》為例

    呂虹

  • 讓思維可視,助能力提升

    閆曉楓

  • 略談兒童閱讀邏輯思維能力的培養(yǎng)

    宋運(yùn)來(lái)

  • 借生活需要,傳表達(dá)技巧——六年級(jí)習(xí)作“我要……”教學(xué)實(shí)錄及評(píng)析

    吳勇 陳寶鋁

  • 發(fā)現(xiàn)應(yīng)用文格式的秘密

    蔡淳之

  • 借力微視頻,開(kāi)拓習(xí)作教學(xué)新思路

    王華星 王文國(guó)

  • 您就是那只白天鵝

    陳海勇

  • 一朵云推動(dòng)另一朵云——“云”兒童詩(shī)寫(xiě)作教學(xué)實(shí)錄 論文QQ81995535 及評(píng)析

    雪野 王小毅

  • 寫(xiě)作,讓教育生活更美好

    韓濤

  • 分散寫(xiě)字教學(xué)的難點(diǎn)——兼談《草原的早晨》寫(xiě)字教學(xué)

    許發(fā)金

  • 農(nóng)村小學(xué)生口語(yǔ)交際訓(xùn)練初探

    魏紀(jì)虎

  • 漢字學(xué):語(yǔ)文教師必備的后臺(tái)知識(shí)

    呂俐敏

  • 心之所向,持之不已——我與漢語(yǔ)言文字的情緣

    呂俐敏

  • 精確閱讀——回歸語(yǔ)文教學(xué)的正道

    孟紀(jì)軍

  • 教學(xué)需要頂層設(shè)計(jì)——讀施茂枝《課例中的兒童本位理念》

    周益民

  • 如何寫(xiě)好教研論文之四 立意:對(duì)準(zhǔn)靶心重重打

    朱華賢

  • 學(xué)徒

    梅志軍

  • 美國(guó)老師上“鳥(niǎo)巢”

    孫建鋒

  • 那些難忘而又甜蜜的往事

    武亞娟

  • 守住半天的表?yè)P(yáng)

    張小琴

  • 那密密麻麻的批改

    孟峰

  • 《當(dāng)代中國(guó)教育文苑》征稿

  • 《燭光——課程教育文叢》征文

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