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現(xiàn)代特殊教育

編輯出版：現(xiàn)代特殊教育雜志編輯部
主辦：江蘇教育報(bào)刊總社
出版周期：半月刊出版地：江蘇省南京市
語種：中文　　ISSN：1004-8014

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特殊教育資源教室環(huán)境建設(shè)和設(shè)備配置原則
楊希潔
教育部辦公廳關(guān)于印發(fā)《普通學(xué)校特殊教育資源教室建設(shè)指南》的通知
普通學(xué)校特殊教育資源教室建設(shè)指南
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全國(guó)特殊教育藝術(shù)康復(fù)研討會(huì)暨2015年度現(xiàn)代特殊教育論文評(píng)選頒獎(jiǎng)大會(huì)
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淺談如何有效開展“送教上門”指導(dǎo)工作
王芳
加強(qiáng)視障兒童學(xué)前教育的探索與實(shí)踐
孟祥波崔曉霞
試談高職聽障生人文素養(yǎng)培養(yǎng)平臺(tái)的建設(shè)——以陶藝課程為例
范麗青
培智教育適性課程探索
侯昱倩
圖片作品
智障中職生職業(yè)素養(yǎng)培養(yǎng)現(xiàn)狀審視及對(duì)策
王坤
談如何促進(jìn)智障兒童的社會(huì)性發(fā)展
劉嫣靜
思維導(dǎo)圖在輔讀學(xué)校數(shù)學(xué)課中的應(yīng)用
牟曉宇
教育部副部長(zhǎng)杜占元赴蚌埠督導(dǎo)工作
陳夕娥
培智高年段閱讀課堂中的電影式微課設(shè)計(jì)
王夢(mèng)曉
翻轉(zhuǎn)式學(xué)習(xí)在盲校信息技術(shù)教學(xué)中的應(yīng)用
王蓓蓉
視障學(xué)生體育健身鍛煉的策略與方法
趙海
電子書在聾校美術(shù)專業(yè)課程教學(xué)設(shè)計(jì)中的有效運(yùn)用
趙一文
聾生自主參與體育教學(xué)活動(dòng)的策略研究
孫海軍
以類比教學(xué)促進(jìn)初中聾生思維能力發(fā)展
李艷文
淺談舉例在聾校語文課堂教學(xué)中的運(yùn)用
董桂瓊
如何有效組織聽障兒童的社會(huì)實(shí)踐教學(xué)活動(dòng)
劉艷玲
發(fā)揮多媒體優(yōu)勢(shì)優(yōu) 化聾校律動(dòng)教學(xué)
萇敏
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姚俊
重視殘疾學(xué)生的“三生教育”
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歡迎訂閱《現(xiàn)代特殊教育》(綜合)
關(guān)愛和理解,讓孩子喜歡上語文課
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“特教教師角色轉(zhuǎn)型”的應(yīng)然與必然——從《特殊教育教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)(試行)
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搶占輿論新高地傳播中國(guó)特教好聲音——“掌握中國(guó)特教”微信訂閱號(hào)上
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錢旭強(qiáng)
自閉癥兒童教育中的團(tuán)體美術(shù)治療
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