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現(xiàn)代特殊教育

編輯出版：現(xiàn)代特殊教育雜志編輯部
主辦：江蘇教育報(bào)刊總社
出版周期：雙月刊出版地：江蘇省南京市
語種：中文　　ISSN：1004-8014

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《現(xiàn)代教育技術(shù)雜志》2005年03期

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《新東方英語(大學(xué)版)雜志》2006年03

《中國(guó)高等醫(yī)學(xué)教育雜志》2010年05期

《物理實(shí)驗(yàn)雜志》1989年03期

《中國(guó)高等教育雜志》2007年06期

《遠(yuǎn)程教育雜志雜志》2011年06期

《中國(guó)成人教育雜志》1998年02期

《寫作(上旬刊)雜志》2005年22期

《現(xiàn)代特殊教育雜志》1995年03期目錄

總結(jié)“八五”工作制定“九五”規(guī)劃論文QQ81995535 1995年全國(guó)特殊教育工作部
特波
關(guān)于一九九五年特殊教育工作的意見——在1995年全國(guó)特殊教育工作部署
曹勝利
抓住機(jī)遇奮起直追加快安徽殘疾兒童少年義務(wù)教育進(jìn)程
金漢杰
發(fā)展特殊教育造福殘疾兒童
韓心榮
認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《條例》把北京市特教提高到新水平
李慧聆
認(rèn)真貫徹《條例》努力辦好聾人中學(xué)
許汝元
貫徹《條例》完善殘疾人教育師資培訓(xùn)體系
張寧生
頒發(fā)專業(yè)資格證書提高特殊教育質(zhì)量
曹正禮
社會(huì)發(fā)展和社會(huì)文明的標(biāo)志
胡愛華
國(guó)家教委基礎(chǔ)教育司1995年特殊教育工作要點(diǎn)
敬業(yè)·奉獻(xiàn)——記鄞縣聾啞學(xué)校任惠琴
蔣和法姚友財(cái)
情到癡時(shí)業(yè)竟成——宿州市常務(wù)副市長(zhǎng)韓心榮關(guān)心特教紀(jì)事
胡秋源
足球:聾啞人的挑戰(zhàn)——記合肥聾啞學(xué)校足球隊(duì)
張年
醫(yī)教練對(duì)提高弱智生智力水平的縱向觀察
宗錫蘭李惠寧端義揚(yáng)
適應(yīng)農(nóng)村發(fā)展需要開展聾校職業(yè)教育
尹正路
市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制下發(fā)展聾校職教的構(gòu)想
蔡林
盲生愛國(guó)主義教育的探討
余壽祥
開展盲生音樂課外活動(dòng)的體會(huì)
葉子劼
直觀明理表演動(dòng)情設(shè)境導(dǎo)行——聾校思品課教學(xué)經(jīng)驗(yàn)
金培元朱英娣
習(xí)作例文《趕羊》的課堂教學(xué)簡(jiǎn)析
顧愛玉季佩玉
聾校數(shù)學(xué)幾何初步知識(shí)的教學(xué)
俞循
談聾校課堂的組織教學(xué)
楊繼英
這樣提高聾兒的選擇性聽音能力
陳彪
培智學(xué)校新編教材使用雛見
李小平
弱智兒童語文課的直觀教學(xué)
潘雅萍
10以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)(教案設(shè)計(jì))
杜艷孫秀珍
孤獨(dú)癥常識(shí)問答(二)
孫敦科張寧生
談?wù)勲S班就讀師資培訓(xùn)
華國(guó)棟
弱智語文教學(xué)方法設(shè)計(jì)要?jiǎng)t(二)
周月霞
適應(yīng)社會(huì)需要發(fā)展殘疾人職業(yè)教育
高瑜生
也談優(yōu)化校園環(huán)境
嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué) 辦出特色
尹正路丁宗廣
特教短波
特教校園春意濃——記常州市天寧區(qū)培智學(xué)校
手語是一種無聲語言
趙錫安
盲童早期教育刻不容緩
何鍵
手部穴位操(二)
訪華有感
宮秋道男
香港地區(qū)特教機(jī)構(gòu)一覽(一)
張寧生
國(guó)際會(huì)訊
榮卉
聾校建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)說明(摘登)
給五味重排座次
新利
此中有真情
程文剛
早春(外一章)
張璘
那小小的女孩
占麗明

高等教育論文導(dǎo)航: 雜志見刊北大核心 CSSCI CSSCI擴(kuò)展國(guó)家級(jí)期刊省級(jí)期刊

總結(jié)“八五”工作 制定“九五”規(guī)劃 論文QQ81995535 1995年全國(guó)特殊教育工作部

關(guān)于一九九五年特殊教育工作的意見——在1995年全國(guó)特殊教育工作部署

抓住機(jī)遇 奮起直追 加快安徽殘疾兒童少年義務(wù)教育進(jìn)程

發(fā)展特殊教育 造福殘疾兒童

認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《條例》 把北京市特教提高到新水平

認(rèn)真貫徹《條例》 努力辦好聾人中學(xué)

貫徹《條例》完善殘疾人教育師資培訓(xùn)體系

頒發(fā)專業(yè)資格證書 提高特殊教育質(zhì)量

社會(huì)發(fā)展和社會(huì)文明的標(biāo)志

國(guó)家教委基礎(chǔ)教育司1995年特殊教育工作要點(diǎn)

敬業(yè)·奉獻(xiàn)——記鄞縣聾啞學(xué)校任惠琴

情到癡時(shí)業(yè)竟成——宿州市常務(wù)副市長(zhǎng)韓心榮關(guān)心特教紀(jì)事

足球:聾啞人的挑戰(zhàn)——記合肥聾啞學(xué)校足球隊(duì)

醫(yī)教練對(duì)提高弱智生智力水平的縱向觀察

適應(yīng)農(nóng)村發(fā)展需要開展聾校職業(yè)教育

市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制下發(fā)展聾校職教的構(gòu)想

盲生愛國(guó)主義教育的探討

開展盲生音樂課外活動(dòng)的體會(huì)

直觀明理 表演動(dòng)情 設(shè)境導(dǎo)行——聾校思品課教學(xué)經(jīng)驗(yàn)

習(xí)作例文《趕羊》的課堂教學(xué)簡(jiǎn)析

聾校數(shù)學(xué)幾何初步知識(shí)的教學(xué)

談聾校課堂的組織教學(xué)

這樣提高聾兒的選擇性聽音能力

培智學(xué)校新編教材使用雛見

弱智兒童語文課的直觀教學(xué)

10以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)(教案設(shè)計(jì))

孤獨(dú)癥常識(shí)問答(二)

談?wù)勲S班就讀師資培訓(xùn)

弱智語文教學(xué)方法設(shè)計(jì)要?jiǎng)t(二)

適應(yīng)社會(huì)需要發(fā)展殘疾人職業(yè)教育

也談優(yōu)化校園環(huán)境

嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué) 辦出特色

特教短波

特教校園春意濃——記常州市天寧區(qū)培智學(xué)校

手語是一種無聲語言

盲童早期教育刻不容緩

手部穴位操(二)

訪華有感

香港地區(qū)特教機(jī)構(gòu)一覽(一)

國(guó)際會(huì)訊

聾校建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)說明(摘登)

給五味重排座次

此中有真情

早春(外一章)

那小小的女孩

總結(jié)“八五”工作制定“九五”規(guī)劃論文QQ81995535 1995年全國(guó)特殊教育工作部

抓住機(jī)遇奮起直追加快安徽殘疾兒童少年義務(wù)教育進(jìn)程

發(fā)展特殊教育造福殘疾兒童

認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《條例》把北京市特教提高到新水平

認(rèn)真貫徹《條例》努力辦好聾人中學(xué)

頒發(fā)專業(yè)資格證書提高特殊教育質(zhì)量

直觀明理表演動(dòng)情設(shè)境導(dǎo)行——聾校思品課教學(xué)經(jīng)驗(yàn)