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學語文
學語文

編輯出版：學語文雜志編輯部
主辦：安徽師范大學文學院
出版周期：雙月刊出版地：安徽省蕪湖市
語種：中文　　ISSN：1003-8124


《學語文雜志》2016年01期目錄

  • 安徽省合肥市第六中學

  • 問題·目標·流程——語文教學的三種意識

    嚴景東

  • 《子路、曾皙、冉有、公西華侍坐》課堂實錄

    侯遠軍

  • 《聲聲慢》課堂實錄

    俞夢夢

  • 新詩:從形式之美抵達精神之境——略談高中語文“新詩教學內(nèi)容的確定”

    吳忌

  • 舊體詩創(chuàng)作:提高學生語文素養(yǎng)的有效途徑

    李先虎

  • 古典詩歌教學展示課所發(fā)現(xiàn)的幾個問題

    陳清華

  • 靜待春華秋實——我的“課前‘六個一’五分鐘演講”活動

    許紀友

  • 文本解讀過程中的對話教學探析

    馮齊林

  • 鴛鴦繡出從君看

    楊俊秀

  • 《夜歸鹿門歌》教案

    張玲

  • 多維訓(xùn)練 披文入情——《雨霖鈴》教學設(shè)計

    王勁松

  • 文本解讀不能“跑偏”

    崔國明

  • 不求甚解 但求真意——教學《錦瑟》有感

    楊斌

  • 六義

  • 戲劇文本解讀有章可循

    琚書萍

  • 文本重讀的有效性——基于《安恩和奶�！分刈x教學的思考

    朱軍

  • 這樣的結(jié)尾可信嗎?——語文教材中關(guān)于實然與應(yīng)然問題的探討

    崔益林

  • 點燃語文課堂激情的途徑

    王于

  • 中學語文教學中哲學滲透的重要性

    王芳芳

  • 合理運用多媒體,避免不良傾向

    張成鳳

  • 楚辭

  • 緊扣新課標全國卷確定詩歌教學內(nèi)容

    何祥義

  • “成語誤用”命題應(yīng)尊重約定俗成——從“良莠不齊”誤用談起

    李開勝 田春林

  • 建安風骨

  • 分析小說結(jié)構(gòu)常見題型及解題方法

    吳驤

  • 新課標高考詩詞類題型應(yīng)對技巧

    吳云 戈慶華

  • 魯迅的兩篇抒情悼文

    楊芝明

  • 匠心獨運 仁者襟懷——杜甫《春夜喜雨》賞析

    李睿

  • 試說詩的“意象”

    乙白蓮

  • 古詩標題的解讀

    吳永福

  • 中學教材中的艾青詩歌— 論文QQ81995535 —以新時期“人教版”語文教材為例

    葉雅文

  • 淺談高中議論文構(gòu)思訓(xùn)練模式的守與創(chuàng)——以“起—承—轉(zhuǎn)—合”構(gòu)思訓(xùn)練模

    李季

  • 初中作文教學生活化課程資源的開發(fā)

    李丹娜

  • “井底之蛙”的哲辨與思考——材料作文“井底之蛙”與“知道得太多”導(dǎo)寫

    王淦生

  • 讓思辨為議論文寫作助力

    吳葉靜

  • 巧用課本資源,培養(yǎng)學生想象力

    張曉艷

  • 幾組易混詞語的辨析

    邱建農(nóng)

  • “不以為然”誤用辨析

    孟祥印

  • 建安七子

  • 高中文言文教學淺議

    張超

  • 極易停頓誤讀的詞語

    汪禮炎

  • 識別典故,準確理解古詩文

    杜恒聯(lián)

  • 三味、三昧及其他

    徐逢春

  • “客”從何處來?——對網(wǎng)流行詞“秒殺客”生成機制的思考

    周旭

  • 流行句式“且V且珍惜”特征與功能淺析

    祁從舵

  • 安徽省亳州市第二中學

  • 本刊啟事

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