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學語文
學語文

編輯出版:學語文雜志編輯部
主辦:安徽師范大學文學院
出版周期:雙月刊出版地:安徽省蕪湖市
語種:中文  ISSN:1003-8124


《學語文雜志》2014年05期目錄
  • 臨江仙

    晏幾道
  • 提高語文課堂教學效率的八個意識

    葉守義
  • 關于人教版高中語文教材的幾點思考

    陳四生
  • 好課是磨出來的——記優(yōu)質(zhì)課評選

    田俊萍
  • 流行歌曲及其與語文教學的結合

    呂錫鋒
  • 《五柳先生傳》教學片段

    李萍
  • 《聊齋志異·香玉》教學設計

    孫喆
  • 《歸園田居》教學設計

    曹淑芬
  • 以景明情 突破難點——《赤壁賦》教學反思

    何偉
  • 《兵車行》:詩課三教

    陳友寶
  • 《孫權勸學》教學思維三重奏

    劉剛
  • 散文教學“三步曲”

    吳中偉
  • 談談詩歌教育在語文學習中的作用

    程少婷
  • 努力建構語文高效課堂

    王艷艷
  • 淺析初中文言文教學之不足

    卻景好
  • 淺談如何上好理科班語文課

    海燕
  • 資料何時呈現(xiàn)才能真正起到助讀作用

    丁竹霞
  • 借助“形散神聚”解讀文本

    邵江徽
  • 寬容,創(chuàng)造美好世界——名字引發(fā)的教育故事

    馬定
  • 淺議語文學習興趣的培養(yǎng)

    陳萬江
  • 高考閱讀中的新“時尚”:中性與跨界

    聶祥水
  • 未雨先綢繆——謹防“微寫作”登陸安徽高考

    陳世宏 陳瑋瑋
  • 近五年高考安徽語文卷文言文閱讀命題特點及應對策略

    王勁松
  • 小說閱讀的主題探究

    呂衛(wèi)芳
  • 語淡情深——淺析晏幾道《臨江仙》(“夢后樓臺高鎖”)

    鄒勇
  • 悲秋與賞秋——《故都的秋》文本分析

    楊茂義
  • 杜牧詩歌中的三大悲傷情緒

    龐杰
  • 略談汪曾祺創(chuàng)作的藝術追求

    董婷婷
  • 讓課本文言文成為議論文寫作的源頭活水

    朱志剛
  • 突破“虛假”作文的瓶頸

    陳鳳娟
  • “感動中國”素材的多維運用

    張杰平
  • “多想”審題目,“深想”靠穿越——對作文教學的一點思考

    童保藹
  • 你的作文我們做主——例 論文QQ81995535 談高中作文課堂的創(chuàng)新管理

    壽偉偉
  • 廉頗:“行走”在“吾”“我”之間——讀《廉頗藺相如列傳》有感

    丁曰宏
  • 太極拳招式名稱的語言學考察

    程明 丁培培
  • 容易讀錯的姓名多音字例析

    顧軍
  • “甕牖繩樞”如何解?——兼談古漢語中的“省言”藝術

    吳先進
  • 以讀為本 回歸語文

    鄭詩君
  • 語文教學求索之“美的感悟”

    王娜
  • 高中寫作教學應注重學生創(chuàng)造性思維能力的培養(yǎng)

    李樺
  • 簡約而不簡單——例談小學語文略讀課文教學要點

    鐘亞麗
  • 對當前語文教學風格缺失的思考

    周琳
  • “主問題”設計之我見

    方忠霞
  • 本刊舉辦第九屆“安徽省高考語文研討會”

    本刊訊
  • 本刊啟事

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