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學語文
學語文

編輯出版：學語文雜志編輯部
主辦：安徽師范大學文學院
出版周期：雙月刊出版地：安徽省蕪湖市
語種：中文　　ISSN：1003-8124


《學語文雜志》2011年04期目錄

  • 錦瑟

    李商隱;

  • 自尊  論文QQ81995535 快樂 卓越——馬鞍山市第四中學精彩回眸

  • 語文教學的真實回歸

    陳士同;

  • 淺議語文教學“高耗低效”的原因和對策

    詹根寶;

  • 母語教育與語文課改淺探

    石學軍;

  • 淺談高中語文課堂教學藝術

    李乃濱;

  • 高中語文教學前置性作業(yè)淺探

    許傳國;

  • 以合作學習方式促進學生職業(yè)素養(yǎng)的形成

    田月紅;

  • 談談記憶規(guī)律在語文教學中的應用

    馬家蘭;

  • 《杜甫詩兩首》教學設計

    李慶有;

  • 《看云識天氣》教學課案

    錢勤敏;

  • 《燭之武退秦師》中的四種“利害”

    高章元;王彬;

  • 淺談《裝在套子里的人》的諷刺藝術

    陳東喜;吳春云;

  • 《祝�！返臉祟}及人物命名藝術探微

    明智;

  • 讀的訓練,一切盡在聯(lián)系中

    宋錦玉;

  • “陌生化”備課

    吳坤;

  • 細節(jié)探究:文本與效率的橋梁

    胡子揚;

  • 淺談背景資料在語文教學中的作用

    姚敏;

  • 古詩詞教學單元的重組

    張金宏;

  • 淺談語文選修課的教學策略

    李軍;

  • 文學之妙,全賴品味之功——淺談語文教學中一個不可忽略的環(huán)節(jié)

    莫雪花;

  • 初中語文作業(yè)的問題及對策

    宗彥平;

  • 高三語文課堂更需要激情

    王昆明;

  • 讓美的享受充滿語文課堂

    李新泉;

  • 創(chuàng)建以生為本的高效語文課堂——江蘇高中語文優(yōu)質課評比觀摩反思

    周靜;

  • 回歸語文課堂 正確解讀文本

    李華;

  • 淺談如何架構語文課堂教學中的情感橋梁

    朱引庭;

  • 淺談中學語文教學中的導語設計

    韓學剛;

  • 藝術的提問

    梅娟;

  • 2011年安徽省高考語文試卷評卷后感

    王曉平;

  • 2011年安徽省語文高考試題簡評

    張祥云;

  • 高考作文的模式訓練:積累·打造·變通

    趙賢平;

  • 從政治的角度解讀《錦瑟》

    李銳;

  • 《等待戈多》的“純粹戲劇性”解讀

    錢奇佳;

  • 以《無題》詩為例看卞之琳對中西詩歌的借鑒與融合

    徐勇;

  • 論六六小說的和諧人生主題

    謝子軍;

  • 作文訓練,教師何妨不解題

    孫紅;

  • 因勢利導,喚醒學生作文潛能

    王敘黃;

  • 沐、浴、盥、濯、洗:同義詞辨析

    何光明;

  • 說“左”道“右”——中學語文教材里的“左”“右”集釋

    周俠;

  • “度”“渡”不可混用

    韓延明;

  • “列錦”例說

    黃承權;張茂昌;

  • “大禮不辭小讓”的“讓”究竟當作何解?

    曾照軍;

  • “慢城”及其他

    沈玉保;余康發(fā);

  • 中美寫作過程教學差異性比較

    湯曉輝;

  • 語文內容知識的有效教學方法

    程永明;

  • 快樂先導 創(chuàng)新隨行——高中語文活動課的體會

    李文婷;

  • 語文對話教學中教師的“首席”作用

    文喬慧;

  • 提高語文課堂教學效率芻議

    于潔;

  • 廓清文言文教學上的迷霧

    曾義芳;

  • 優(yōu)化作業(yè)設計 提高語文能力

    戈虹;

  • 他山之石 可以攻玉——讀桑哲的《語文新課程名家訪談》

    郭成杰;

  • 本刊啟事

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