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中國特殊教育
中國特殊教育

編輯出版:中國特殊教育雜志編輯部
主辦:中央教育科學研究所
出版周期:月刊出版地:北京市
語種:中文  ISSN:1007-3728


《中國特殊教育雜志》2011年08期目錄
  • 關于地方特殊教育發(fā)展的政策文本分析——以各省市《中長期教育改革與發(fā)展

    楊潤勇;
  • 融合教育中兒童發(fā)展狀況的案例研究

    劉艷虹;朱楠;
  • 特殊教育教師教學效能對心理健康與職業(yè)倦怠的中介作用研究

    付偉;張紹波;
  • 中美學習障礙聯(lián)合研究中心成立

  • 北京市特殊教育師資培訓現(xiàn)狀調(diào)查

    朱琳;孫穎;
  • 三位培智學校教師的職業(yè)認同初探

    王姣艷;郁松華;陳潔;
  • 智力障礙者自尊與社會比較研究的綜述

    劉嘉秋;昝飛;
  • 二十世紀中后期美國聾人高等教育改革及其啟示

    劉穎;
  • 國際幸福學校聯(lián)盟成立

  • 歐美手語語言學研究

    肖曉燕;
  • 積極心理健康教育推出三大尖端技術

  • 健聽青年人聽覺障礙模擬狀態(tài)下塞音的識別研究

    劉巧云;李瑩;孫喜斌;杜曉新;黃昭鳴;
  • 聾生對復句的掌握狀況調(diào)查研究

    劉卿;
  • 積極心理健康教育推出系列測評工具計算機支持系統(tǒng)

  • 自閉癥診斷與服務的發(fā)展趨向——美國《精神疾病診斷與統(tǒng)計手冊》第五版草

    陳蓮俊;
  • 國外自閉癥兒童游戲及游戲干預研究進展

    毛穎梅;
  • 城鄉(xiāng)大 論文QQ81995535 學生主觀幸福感指標的差異比較:基于元分析的視角

    張軍華;姚梅林;
  • 大學生時間透視與焦慮的關系:應對方式的完全中介效應

    戴必兵;張國華;
  • 心理暴力對大學生心理健康的影響——以重慶市為例

    陳永進;任文華;黃平;
  • 流動少年領悟社會支持影響心理健康的機制:自尊的中介與調(diào)節(jié)作用分析

    胡韜;
  • 中小學生沉浸體驗量表編制研究

    張沖;
  • 積極心理健康教育實驗與推廣呈現(xiàn)出有組織大規(guī)模趨勢

  • 《中國特殊教育》開始支付稿酬——為建所70周年獻禮

  • 中央教育科學研究所70周年所慶公告


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