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小學語文教學
小學語文教學

編輯出版：小學語文教學雜志編輯部
主辦：山西省教育廳
出版周期：旬刊出版地：山西省太原市
語種：中文　　ISSN：1004-6720


《小學語文教學雜志》2012年35期目錄

  • 教學主張:在傳承中追求共生

    王金濤

  • 語文課堂要給學生怎樣的自由

    薛強

  • 在反思中前行

    蘇嬋娟

  • “翻版課”在教學中的實踐演繹

    吳繼平

  • 課堂 論文QQ81995535 提問的“溫度”

    楊麗

  • 基于小學語文隱喻化閱讀教學的反思

    田靜

  • 多重“對話”破解教學“蝸居”

    劉恩娟

  • 我的“實用語文”教學觀

    孫艷霞

  • 打造魅力課堂的三要素

    周海燕

  • 基于名師教學視頻提升農(nóng)村教師教學能力的思考

    呂海波

  • 做好課堂“讀”字功——培養(yǎng)學生語感的基本途徑

    周仁娟

  • 課堂因生成而更加精彩

    胡金鳳

  • 捕捉瞬間智慧火花 預約不期而至的精彩

    楊平

  • 情境教學在課堂中的運用

    張富康

  • 小學語文習作姓“小”

    劉金香 胡華杰

  • 給學生作文以自由成長的土壤

    陳愛琴

  • 解決小學生習作難題的對策

    王小梅

  • 把握小學高年級寫人習作的幾個“度”

    薛蓮

  • 用日記記錄精彩的童年生活

    林建華

  • 讓低年級學生快樂寫話的多彩設(shè)計

    計健兢

  • 在閱讀中快樂地生活——由一次學生閱讀調(diào)查引起的思考

    陳瑜姝

  • 撐一支長篙,向詩詞更深處漫溯

    李春光

  • 古詩文教學:還學生一顆童心

    徐楊清

  • 漢語拼音教學的“四個轉(zhuǎn)變”

    孔德美

  • 低年級識字教學“三部曲”

    宣乃瑜

  • 植入“語文意識” 品出“文字真味”——特級教師王崧舟《慈母情深》教學

    莊紅梅

  • 從詞語組塊教學看名師教學藝術(shù)

    陳娟

  • 追尋美的課堂——《美麗的丹頂鶴》教學賞析

    陳梅

  • 淺談?wù)Z文課堂中兒童天性的呵護與培養(yǎng)

    鄧霞

  • 拓展課程資源的有效探索

    李娟

  • 構(gòu)建和諧的語文課堂

    趙成如

  • 培養(yǎng)學生問題意識的對策

    馬玉春

  • 課堂上品品“語文味”

    王士宏

  • 讓字理文化觸摸文路與情脈

    吳四海

  • 朗讀指導的幾種實用方法

    孫春平

  • 幫助學生渡過習作起步的難關(guān)

    秦霞

  • 小學語文教學的應(yīng)然目標

    楊愛梅

  • 創(chuàng)新,與教學同行

    郝冬昕

  • 創(chuàng)新能力培養(yǎng)之我見

    林雙源

  • 走進多彩的作業(yè)

    于寶芳

  • 指導小學生摘抄的幾點嘗試

    戴建梅

  • 愛,也要學會表達

    周琴

  • 她,為我撐起一片愛的藍天

    李丁玲
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