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小學語文教學

編輯出版：小學語文教學雜志編輯部
主辦：山西省教育廳
出版周期：旬刊出版地：山西省太原市
語種：中文　　ISSN：1004-6720

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語文課程:有清單,才能更清晰——訪江蘇省特級教師楊永彬
本刊記者;
留住語文的“根”
楊永彬;
低段語文教學的尷尬與突圍
楊永彬;
以教學目標確定教學內容
楊永彬;徐鳳;
以學情確定教學內容
楊永彬;
以“文眼”確定教學內容
楊永彬;
巧用課堂評價語催開學生幸福花
楊永彬;
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楊永彬;
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楊永彬;
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楊永彬;
成“蛹”·破“繭”·化“蝶”——基于語文教師專業(yè)發(fā)展的思考
楊永彬;
幽默批評效果佳
楊永彬;
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有愛才會有成功
楊永彬;
追尋真正的閱讀
楊永彬;
第五屆全國小學教學特色設評征文大賽啟事

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語文課程:有清單,才能更清晰——訪江蘇省特級教師楊永彬

留住語文的“根”

低段語文教學的尷尬與突圍

以教學目標確定教學內容

以學情確定教學內容

以“文眼”確定教學內容

巧用課堂評價語 催開學生幸福花

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語文知識如何向語文能力轉化

“批注”使閱讀教學更有效

精妙的開場白

從理念到實踐——《愛如茉莉》磨課歷程

實現(xiàn)“教課文”與“教語文”的有機融合——《談禮貌》教學實錄及點評

語文的詩情 教學的畫意——《黃山奇松》教學實錄及點評

文本解讀，須甚解

“看圖學寫對話”習作教學

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適度拓展，感受《司馬遷發(fā)憤寫〈史記〉》

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