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小學教學設計
小學教學設計

編輯出版：小學教學設計雜志編輯部
主辦：山西省教育廳
出版周期：旬刊出版地：山西省太原市
語種：中文　　ISSN：1009-2544


《小學教學設計雜志》2015年25期目錄

  • 敬請關注 歡迎訂閱 小學教學設計上旬刊(語文)

  • 路 不止一條

    胡紅

  • 文學理論指 論文QQ81995535 領下的童話教學

    何夏壽

  • 打油詩在閱讀教學中的實踐

    洪永海 秦豐蘭

  • 彰顯文體特征 著力表達特色——《說勤奮》教學與思考

    朱瑛

  • 聚焦人物 感受魅力——名人故事類文本解讀探析

    金立義

  • 彰顯故事性 強化敘事力——名人故事類文本的教學策略

    史春妍

  • 講“故事”里外的“故事”——《徐悲鴻勵志學畫》教學片斷

    孫長松

  • 于掂量辨識中感受語言魅力——《徐悲鴻勵志學畫》教學片斷

    盧昱潔

  • 漫溯 向閱讀教學更深處——《徐悲鴻勵志學畫》教學評析

    劉荃

  • 讓課堂充滿故事感——《孫中山破陋習》教學

    張惠

  • 移情入境 悟中明理——《孫中山破陋習》教學

    趙懿

  • 殊途同歸:演繹別樣的精彩——《孫中山破陋習》教學評析

    潘文彬

  • 《識字3》教學

    陳青青 陶蓉

  • 對接生活 有效翻轉——以微課《家鄉(xiāng)的“大金磚”》為例

    儲玲玲

  • 《窮人》教學

    王玉環(huán)

  • 多種角度個性化想象——習作六看圖作文設計

    顏秉君 丁超 商德遠

  • 《竊讀記》(第二課時)教學

    王婷

  • 語言 形象 主題——《愛之鏈》(第二課時)教學

    居利峰

  • 聚焦關鍵詞 突破重難點——《裝滿昆蟲的衣袋》重難點教學

    王夫平 丁良桂

  • 猜故事 寫心理——心理活動描寫教學

    官小平

  • 《厄運打不垮的信念》教學片斷與評析

    王旻鳶 王新民 楊樹亞

  • 挖掘文本的寫作資源——余映潮《威尼斯之夜》教學賞析

    黃春青

  • 像打磨藝術品一樣“打磨”試卷

    于慧強

  • 向前走一步 學習更精彩——例談自主學習的有效推進

    楊德鑄

  • 踏石留印——話說景洪春的《我們這樣教作文》

    于漪

  • 寫作方法應該“軟著陸”

    周曉璞

  • 刪繁就簡三秋樹 領異標新二月花——《天火之謎》教學片斷與反思

    王麗杰

  • 巧以擬聲詞為依托

    劉鳳

  • 紛紛花雨落 點點相思濃

    葉剛

  • 語文教學要有“望”的情懷——由兩節(jié)課想到的

    沙華中

  • 課中聽寫益處大

    陳新福

  • 第八屆全國小學教學特色設計(教研論文)大賽啟事

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