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小學教學設(shè)計
小學教學設(shè)計

編輯出版：小學教學設(shè)計雜志編輯部
主辦：山西省教育廳
出版周期：旬刊出版地：山西省太原市
語種：中文　　ISSN：1009-2544


《小學教學設(shè)計雜志》2014年16期目錄

  • 第七屆全國小學教學特色設(shè)計(教研論文)大賽啟事

  • 只需要改變一點點

    孫建鋒

  • 微課 一種新的課堂表現(xiàn)形式

    胡鐵生

  • 備其一類 比出獨特 教出遞進——寫人類課文備課例談

    張燁

  • 連續(xù)性文本的“非連續(xù)”教學策略

    王建群

  • 引人入勝的聽讀之旅——《希望之星》聽讀教學

    李竹平

  • 人物“寫不像”怎么辦?

    胡元華

  • 一次有趣的點評

    郝文越

  • 照著“鏡子”寫自己

    李紅英

  • 寫人 還可以這樣……

    李娟 錢音

  • 一瓶水足矣

    聞峰

  • “轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)盤”教學《識字8》

    劉國軍

  • 立足文本規(guī)定性 強化作業(yè)匹配度——蘇教版二下第八單元系列作業(yè)設(shè)計

    吳海麗

  • 兒童語言生長的新視點——《豐碑》教學新設(shè)計

    陳新福

  • 《快樂伴我成長》——二下語文綜合性學習

    王惠

  • 《威尼斯的小艇》(第一課時)教學案例與評析——A案

    張雪靜

  • 《威尼斯的小艇》(第一課時)教學案例與評析——B案

    岳潔

  • 《威尼斯的小艇》(第一課時)教學案例與評析——A、B案對比評析

    張翼

  • “我認識的一個人”跨年段“同題異構(gòu)”

    黃艷梅

  • 三(下)習作評改課《同學》

    王珊

  • 四(下)習作指導(dǎo)課《伙伴》

    黃玲

  • 五(下)習作評改課《身邊人》

    楊清璇

  • 六(下)習作指導(dǎo)課《行業(yè)人》

    張星

  • 讓學生過足故事癮

    施幼紅

  • 多維聯(lián)動 巧解寓意——《扁鵲治病》教學難點突破

    黃誠 任力勇

  • 《畫家和牧童》之“三教法”探究

    陳康和

  • 沉入詞語 親近詞語——薛法根《槐鄉(xiāng)五月》詞語教學賞析

    王益紅

  • 從《“很不少”與“很多”》 論文QQ81995535 說開去

    何婧

  • 閱讀教材趣味因子的發(fā)掘視角

    褚炳君

  • 課堂對話如何被導(dǎo)入歧途?

    羅才軍

  • 關(guān)注細節(jié) 凸現(xiàn)語文意識

    董海

  • 是“節(jié)約”還是“吝嗇”?

    趙德杰

  • 古詩詞拓展 增量?增效?

    林志明

  • 五問“王二小在哪里”

    楊曉惠

  • 在言語實踐中感受“細節(jié)描寫”

    畢黨程

  • 以圖示意 解開秘妙

    牛筱瓊

  • 《山西教育·幼教》廣告征集

  • 《小學語文教學》《小學教學設(shè)計》2014年廣告開始征集

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