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小學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)
小學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)

編輯出版：小學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)雜志編輯部
主辦：山西省教育廳
出版周期：旬刊出版地：山西省太原市
語(yǔ)種：中文　　ISSN：1009-2544


《小學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)雜志》2014年11期目錄

  • 第七屆全國(guó)小學(xué)教學(xué)特色設(shè)計(jì)(教研論文)大賽啟事

  • 叩問(wèn)教育的真諦

    徐長(zhǎng)青

  • 追求數(shù)學(xué)教學(xué)的本真境界——以《奇妙的圖形密鋪》為例

    靳穎 聶艷軍

  • 創(chuàng)新教材要以學(xué)生為本——以《購(gòu)物策略》教學(xué)為例

    焦波

  • 《立方體的展開(kāi)與折疊》教學(xué)設(shè)計(jì)

    吳玉蘭

  • 《立方體涂色問(wèn)題》教學(xué)實(shí)錄

    吳恢鑾

  • 借助圖形直觀(guān) 凸顯概念本質(zhì)——《軸對(duì)稱(chēng)圖形》教學(xué)設(shè)計(jì)(一)

    吉暉

  • 層層深入 步步升華——《軸對(duì)稱(chēng)圖形》教學(xué)設(shè)計(jì)(二)

    崔世紅

  • 基于“理解”的小學(xué)數(shù)學(xué)概念教學(xué)——對(duì)兩個(gè)《軸對(duì)稱(chēng)圖形》教學(xué)案例的解讀

    許衛(wèi)兵

  • 走進(jìn)角的世界——《認(rèn)識(shí)角》教學(xué)案例與反思

    汪元貴

  • 《乘法分配律》教學(xué)

    劉勇

  • 欄目簡(jiǎn)介

  • 《反比例的意義》教學(xué)

    紀(jì)子成

  • 《解決問(wèn)題的策略——倒推》教學(xué)

    王慶甫 李大琴

  • 《三角形的認(rèn)識(shí)》教學(xué)

    夏利波

  • 《中位數(shù)和眾數(shù)》教學(xué)

    梁玲

  • 過(guò)程與對(duì)象的統(tǒng)一——《分?jǐn)?shù)的意義》教學(xué)片斷及思考

    陸曉林

  • 《分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)》教學(xué)

    馮敏

  • 《面積和面積單位》教學(xué)

    歐陽(yáng)巍

  • 遷移內(nèi)化 錯(cuò)中悟理——《小數(shù)加減法的筆算》教學(xué)

    王越娟

  • 細(xì)化探究過(guò)程 拉長(zhǎng)認(rèn)知鏈條——《認(rèn)識(shí)厘米》教學(xué)

    孫玉 付國(guó)華

  • 玩出一片新天地——《玩玩三角板》教學(xué)

    劉海萍 王建榮

  • 思想感悟讓數(shù)學(xué)模型更加豐滿(mǎn)——鄭玲玲《抽屜原理》教學(xué)賞析

    王吉鵬 論文QQ81995535 

  • 以學(xué)定教 循學(xué)施教——楊永麗《一個(gè)數(shù)乘分?jǐn)?shù)》教學(xué)賞析

    金奎

  • 一份數(shù)學(xué)調(diào)研卷留下的思考

    任加順

  • 工欲善其事 必先利其器——淺談如何優(yōu)化學(xué)具的準(zhǔn)備

    張秀紅

  • 從“經(jīng)歷”到“經(jīng)驗(yàn)”要走多遠(yuǎn)——從解決“分?jǐn)?shù)問(wèn)題”談起

    杜輝

  • 植根山西 雄視華北 輻射全國(guó)——三晉名店裕盛祥茶莊全景展示之概況

  • 《小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)》《小學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)》2014年廣告開(kāi)始征集

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