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小學教學設(shè)計
小學教學設(shè)計

編輯出版：小學教學設(shè)計雜志編輯部
主辦：山西省教育廳
出版周期：旬刊出版地：山西省太原市
語種：中文　　ISSN：1009-2544


《小學教學設(shè)計雜志》2013年22期目錄

  • 第六屆全國小學教學特色設(shè)計(教研論文)大賽啟事

  • 別給真話“判零分”

    李計軍

  • 在言語實踐中發(fā)展文體意識

    俞翔 張惠芬

  • 對“隨文識字”的幾點思考

    江美芳

  • 傾聽文本發(fā)出的細微聲音——《九寨溝》教學實錄

    諸向陽

  • 構(gòu)筑充滿智力挑戰(zhàn)的語文課堂——《九寨溝》教學談

    諸向陽

  • 奇妙平中見 巧妙蘊于實——評諸向陽老師執(zhí)教《九寨溝》

    羅良建

  • 關(guān)于教學設(shè)計的那些事兒 “本期策劃”第11、12期征稿啟事

  • 課堂導入基準:承前啟后 服務(wù)于學

    肖俊宇

  • 導入不妨借“題”發(fā)揮

    郝林合
    •  論文QQ81995535 

  • 順“勢”而導 實現(xiàn)“橋接”

    王國軍

  • 新課導入中的語文能力訓練

    洪永海 秦豐蘭

  • 循文體之“道”而導

    唐翠花

  • 板書導入:直面語言文字運用

    盧衍黃

  • 相近課文導入 增加閱讀厚度——《跑進家來的松鼠》導入設(shè)計

    葛增仁

  • 《四季》(第一課時)教學

    陳奇玉

  • 《三袋麥子》(第一課時)教學

    徐仁虹

  • 《輪椅上的霍金》(第一課時)教學

    劉國軍

  • “成長的腳步”教學——一年級課外閱讀整合課

    侯慶艷 張慧娟 孫艷霞

  • “有趣的剪紙”習作整合教學

    駱亞萍

  • 愛你有理由

    郭武松

  • 學寫“浮鵝鉤”教學

    余溝

  • 《爬山虎的腳》教學案例與對比評析

    徐國良 吳榮華 賴春梅

  • 探《尋隱者不遇》的言外之意

    李美華

  • “詩化”破解語言密碼——《秋天的雨》難點突破

    羅興

  • 名師古詩教學導入賞析

    吳春玉

  • 從閱讀到習作，我這樣“玩”思維導圖——以人教版六年級上冊第一組為例

    朱麗霞

  • 探尋最佳“讀寫結(jié)合點”——三次教學《母雞》的啟示

    熊社昕

  • 翻開那泛黃的舊相簿——《毽子里的銅錢》教學手記

    殷文衛(wèi)

  • 別讓“我的發(fā)現(xiàn)”缺位

    劉金玲 王建瓊

  • 發(fā)現(xiàn)特點 歸類識字

    孫靜

  • 《單韻母的四聲》復習課教學片段

    王琦

  • “八股課”幾時休

    林志明
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