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小學(xué)教學(xué)設(shè)計
小學(xué)教學(xué)設(shè)計

編輯出版：小學(xué)教學(xué)設(shè)計雜志編輯部
主辦：山西省教育廳
出版周期：旬刊出版地：山西省太原市
語種：中文　　ISSN：1009-2544


《小學(xué)教學(xué)設(shè)計雜志》2011年19期目錄

  • 虛擬練筆需要現(xiàn)實觀照

    文軍;

  • 為語文教學(xué)插上奮飛的雙翼——關(guān)于讀寫結(jié)合的思考

    高林生;

  • 讀寫結(jié)合,讓“本色語文”回歸

    盧謙;

  • 把“寫”落到實處

    郝玉梅;

  • 《四季》(第二課時)教學(xué)

    魏迎春;

  • 《秋天的圖畫》(第二課時)教學(xué)

    朱梅;

  • 《秋天的雨》(第一課時)課堂實錄

    劉仁增;

  • 四(上)《習(xí)作1》教學(xué)

    葉蘊玉;

  • 《一株紫丁香》(第二課時)教學(xué)

    張雷;

  • 三(上)第二單元“讀寫結(jié)合”教學(xué)

    陶蓉;

  • 《石榴》(第二課時)課堂實錄

    萬繪;

  • 找準(zhǔn)訓(xùn)練點,彰顯讀寫結(jié)合的學(xué)段性——《窗前的氣球》教學(xué)片斷

    李蓓;

  • 巧抓文眼 指導(dǎo)命題——《誠實與信任》教學(xué)片斷

    薛莉;

  • 有意滲透 有效遷移——《灰椋鳥》教學(xué)片斷

    許靜;

  • 教得實,才能學(xué)得真——兼談于永正老師“讀寫結(jié) 論文QQ81995535 合”教學(xué)中“導(dǎo)”的藝術(shù)

    劉茂亮;

  • 因“需”設(shè)“讀”,以“讀”助“寫”——于永正老師“對話作文”教學(xué)賞析

    劉軍;

  • 有“形”,更有“神”

    廖紀(jì)元;

  • 篇感:讀寫結(jié)合的又一番勝景——以《一夜的工作》為例王學(xué)林

    王學(xué)林;

  • 讀寫結(jié)合如何體現(xiàn)學(xué)段特點

    李竹平;

  • 追求本真 注重落實——香港“讀寫結(jié)合”教學(xué)實踐的啟示

    楊裕海;

  • 讓隨文練筆流出汩汩清泉——從《黃山奇松》兩種不同的讀寫訓(xùn)練說起

    黃麗娟;

  • 教師——學(xué)生——仿句訓(xùn)練

    周信東;

  • 一份特別的作文競賽卷

    屈太俠;

  • 《水鄉(xiāng)歌》《云房子》練習(xí)

    王鴻;

  • 第四屆全國小學(xué)教學(xué)特色設(shè)計(論文)大賽通知

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