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小學(xué)教學(xué)研究
小學(xué)教學(xué)研究

編輯出版:小學(xué)教學(xué)研究雜志編輯部
主辦:江西教育出版社有限責(zé)任公司
出版周期:旬刊出版地:江西省南昌市
語種:中文  ISSN:1006-284X


《小學(xué)教學(xué)研究雜志》2011年07期目錄
  • 心靈的輕松

    劉湛秋;
  • 《小學(xué)教學(xué)研究》(教學(xué)版)2011年征稿要求暨欄目設(shè)置通知

  • 本期關(guān)注:預(yù)設(shè)與生成

  • 穿越小學(xué)語文課堂的“線”

    謝家碧;
  • 解放學(xué)生 解放自己

    盧湘瓊;
  • 敗筆

    陶紅路;
  • 新課堂精彩教學(xué)片段選輯

    金麗娜;
  • 《哪吒鬧!方虒W(xué)實錄

    薛法根;
  • 喜歡講故事的人——薛法根老師語文課堂文化的一個視角

    談永康;
  • 莫讓“批注”成為擺設(shè)

    舒靜;
  • 方法巧,來點“臨時抱佛腳”——提高字詞讀音能力教學(xué)效率方法芻議

    錢國偉;
  • 讓我們用語文的方式教語文

    陳和興;
  • 簡簡單單教語文,完完全全學(xué)語文

    匡彩云;
  • 教會閱讀方法,提升閱讀能力——《滴水穿石的啟示》第二課時教學(xué)例談

    陳慧君;
  • 淺談閱讀教學(xué)中讀寫結(jié)合的策略

    王靜艷;
  • 關(guān)注個體差異 有效評改試卷

    陳群;
  • “探究計算中的規(guī)律”教學(xué)設(shè)計與評析

    牛獻禮;陳今晨;
  • 遵循認(rèn)知規(guī)律 讓計算教學(xué)充盈智慧挑戰(zhàn)

    楊國華;
  • 在活動中發(fā)展數(shù)學(xué)思維——《3的倍數(shù)的特征》教學(xué)例談

     論文QQ81995535 程金鳳;
  • 整理和復(fù)習(xí)“立體圖形的表面積和體積”教學(xué)設(shè)計

    吳茂生;
  • 關(guān)注數(shù)學(xué)思考,滲透數(shù)學(xué)思想——《用數(shù)對確定位置》教學(xué)設(shè)計與說明

    張敏;
  • 談小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中數(shù)感的培養(yǎng)

    顧宇恒;
  • 指導(dǎo)學(xué)生寫數(shù)學(xué)日記之我見

    胡桂花;施先全;
  • 構(gòu)建“三位一體”的數(shù)學(xué)活動體系 有效培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)

    李保偉;
  • 數(shù)學(xué)課堂中學(xué)生思維滯后的探析與對策

    顧正理;
  • 關(guān)于小學(xué)數(shù)學(xué)作業(yè)設(shè)計的若干思考

    陳月芹;
  • 讓學(xué)生主動建構(gòu)數(shù)學(xué)規(guī)則

    繆曄敏;徐順湘;
  • 關(guān)注教學(xué)細(xì)節(jié) 追尋生成價值

    裘迪波;
  • 傾聽,需要為之“動心”

    蔡文美;
  • 數(shù)學(xué)課堂促進學(xué)生傾聽的策略思考

    羅麗琴;
  • 關(guān)愛有情 潤物無聲

    王水蓮;
  • 小學(xué)科學(xué)探究過程中學(xué)生問題意識的培養(yǎng)

    龐連科;張智品;
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