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石油教育

編輯出版：石油教育雜志編輯部
主辦：中國石油教育協(xié)會(huì)
出版周期：月刊出版地：北京市
語種：中文　　ISSN：1005-8834

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《石油教育雜志》1999年06期目錄

對(duì)“教為主導(dǎo)、學(xué)為主體”的再認(rèn)識(shí)
郭培臻,王洋泓
樹立正確的人才觀
于成義
從素質(zhì)教育的要義談?wù)n堂教育活動(dòng)四原則
常玉國,劉雪娟
兒童多動(dòng)癥與感覺統(tǒng)合失調(diào)及矯治
魏心
開展專項(xiàng)督導(dǎo)評(píng)估　積極推進(jìn)素質(zhì)教育
朱寶生
我們是如何加強(qiáng)校長隊(duì)伍建設(shè)的
崔德源
建制把關(guān)　管好檔案
暴勤
江漢油田實(shí)施素質(zhì)教育的幾點(diǎn)做法
葉自來
貫徹素質(zhì)教育思想　抓好學(xué)生養(yǎng)成教育
王自君
營造良好德育氛圍　充分發(fā)揮板報(bào)作用
賈拴莊
葉圣陶教育思想中的素質(zhì)教育見地
史宗武
小說教法舉要
張運(yùn)輔
語文教學(xué)要“感之于外,受之于心”
劉貴武
話題　主題句　主旨大意與SEFC閱讀教學(xué)
舒為迎,李明金
開展地理課外活動(dòng)　提高學(xué)生地理素質(zhì)
馬文海,院秀芹
巧用圓錐曲線定論文QQ81995535 義解題例說
付海平,袁大明
初中數(shù)學(xué)思想方法教學(xué)芻議
牛世強(qiáng)
增強(qiáng)演示實(shí)驗(yàn)效果的幾點(diǎn)做法
段惠民
化學(xué)教學(xué)中學(xué)生思維能力的培養(yǎng)
楊楠
學(xué)習(xí)生物的思維障礙和消除方法
姚仁杰
生物教學(xué)中的“觀、讀、議”
信彥昀
思想性──作文教學(xué)的靈魂
田飛虎
淺談寫作范文的負(fù)面影響及其對(duì)策
王守蘭
在數(shù)學(xué)作業(yè)講評(píng)中落實(shí)素質(zhì)教育
司榮梅
小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)實(shí)施素質(zhì)教育應(yīng)著力解決的幾個(gè)問題
王秀云
淺談?wù)n堂練習(xí)的設(shè)計(jì)
代蘇萍
小學(xué)語文教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)造性思維能力及個(gè)性培養(yǎng)淺探
唐友玉
利用美術(shù)課　進(jìn)行心靈美教育的嘗試
榮貴鳳
國外中等專業(yè)技術(shù)人才培養(yǎng)模式及其比較
張道德,李德華
入學(xué)前社會(huì)適應(yīng)性教育的調(diào)查與實(shí)踐
王麗
幼兒勞動(dòng)素質(zhì)培養(yǎng)的幾點(diǎn)嘗試
高梅英
在游戲中開發(fā)幼兒的潛能
胡珂珂
淺談“以人為中心”的幼兒園管理
王玲
幫助學(xué)齡前幼兒做好入學(xué)準(zhǔn)備
張煒

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樹立正確的人才觀

從素質(zhì)教育的要義談?wù)n堂教育活動(dòng)四原則

兒童多動(dòng)癥與感覺統(tǒng)合失調(diào)及矯治

開展專項(xiàng)督導(dǎo)評(píng)估 積極推進(jìn)素質(zhì)教育

我們是如何加強(qiáng)校長隊(duì)伍建設(shè)的

建制把關(guān) 管好檔案

江漢油田實(shí)施素質(zhì)教育的幾點(diǎn)做法

貫徹素質(zhì)教育思想 抓好學(xué)生養(yǎng)成教育

營造良好德育氛圍 充分發(fā)揮板報(bào)作用

葉圣陶教育思想中的素質(zhì)教育見地

小說教法舉要

語文教學(xué)要“感之于外,受之于心”

話題 主題句 主旨大意與SEFC閱讀教學(xué)

開展地理課外活動(dòng) 提高學(xué)生地理素質(zhì)

巧用圓錐曲線定 論文QQ81995535 義解題例說

初中數(shù)學(xué)思想方法教學(xué)芻議

增強(qiáng)演示實(shí)驗(yàn)效果的幾點(diǎn)做法

化學(xué)教學(xué)中學(xué)生思維能力的培養(yǎng)

學(xué)習(xí)生物的思維障礙和消除方法

生物教學(xué)中的“觀、讀、議”

思想性──作文教學(xué)的靈魂

淺談寫作范文的負(fù)面影響及其對(duì)策

在數(shù)學(xué)作業(yè)講評(píng)中落實(shí)素質(zhì)教育

小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)實(shí)施素質(zhì)教育應(yīng)著力解決的幾個(gè)問題

淺談?wù)n堂練習(xí)的設(shè)計(jì)

小學(xué)語文教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)造性思維能力及個(gè)性培養(yǎng)淺探

利用美術(shù)課 進(jìn)行心靈美教育的嘗試

國外中等專業(yè)技術(shù)人才培養(yǎng)模式及其比較

入學(xué)前社會(huì)適應(yīng)性教育的調(diào)查與實(shí)踐

幼兒勞動(dòng)素質(zhì)培養(yǎng)的幾點(diǎn)嘗試

在游戲中開發(fā)幼兒的潛能

淺談“以人為中心”的幼兒園管理

幫助學(xué)齡前幼兒做好入學(xué)準(zhǔn)備

開展專項(xiàng)督導(dǎo)評(píng)估　積極推進(jìn)素質(zhì)教育

建制把關(guān)　管好檔案

貫徹素質(zhì)教育思想　抓好學(xué)生養(yǎng)成教育

營造良好德育氛圍　充分發(fā)揮板報(bào)作用

話題　主題句　主旨大意與SEFC閱讀教學(xué)

開展地理課外活動(dòng)　提高學(xué)生地理素質(zhì)

巧用圓錐曲線定論文QQ81995535 義解題例說

生物教學(xué)中的“觀、讀、議”

利用美術(shù)課　進(jìn)行心靈美教育的嘗試