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世界教育信息

編輯出版：世界教育信息雜志編輯部
主辦：教育部教育管理信息中心
出版周期：半月刊出版地：北京市
語(yǔ)種：中文　　ISSN：1672-3937

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《英語(yǔ)沙龍(鋒尚版)雜志》2011年01期

《大學(xué)英語(yǔ)雜志》1987年04期

《新東方英語(yǔ)(大學(xué)版)雜志》2014年06

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《學(xué)習(xí)博覽雜志》2008年07期

《繼續(xù)教育雜志》1993年03期

《世界教育信息雜志》2016年05期目錄

《世界教育信息》雜志2016年征稿啟事
每一位孩子,每一間教室,每一個(gè)日子——訪美國(guó)希望山特許學(xué)校校長(zhǎng)、馬薩
于海琴陶正葛蘭英李倡云
緊握國(guó)內(nèi)外高教變革契機(jī) 創(chuàng)建世界一流大學(xué)和學(xué)科——訪中國(guó)人民大學(xué)教
郭偉張力瑋
外軍院校辦學(xué)理念及啟示
張永健童哲
面向軍內(nèi)、社會(huì)和世界開(kāi)放——試論美國(guó)海軍的開(kāi)放辦學(xué)
廖麒豪彭安臣
英國(guó)桑赫斯特皇家軍事學(xué)院辦學(xué)育人特色
南思寧華丹
質(zhì)量、公平和可持續(xù)發(fā)展——英格蘭高等教育監(jiān) 論文QQ81995535 管的方向
劉緒
學(xué)生參與:歐洲高等教育治理的新路徑
呂光洙宋官東梁雪彩
歐洲和北美傳統(tǒng)科研職業(yè)發(fā)展模式
孫雪珂薛紫倩
印度新中等教育職業(yè)化計(jì)劃探析
祝懷新鄭和淋
每一個(gè)學(xué)生成功法:初等和中等教育進(jìn)展報(bào)告
周岳峰
確保每個(gè)美國(guó)兒童公平享有接受優(yōu)質(zhì)教育的機(jī)會(huì)
美國(guó)聯(lián)邦教育部吳海鷗
荷蘭基礎(chǔ)教育質(zhì)量監(jiān)測(cè)與評(píng)估
潘晶孫河川
“中國(guó)夢(mèng)”凝聚來(lái)華留學(xué)生意識(shí)研究——以海南大學(xué)來(lái)華留學(xué)生為樣本
楊云升
2016年出國(guó)留學(xué)市場(chǎng)展望:穩(wěn)健式增長(zhǎng)
王偉
香港2016年施政綱領(lǐng)中關(guān)于教育的論述
本刊編輯部
2016年國(guó)際高等教育大會(huì)聚焦創(chuàng)新型大學(xué)
胡佳佳
德國(guó)發(fā)布研究、創(chuàng)新和科技能力評(píng)估報(bào)告
殷文
英國(guó)啟動(dòng)“教育反對(duì)仇恨”網(wǎng)站預(yù)防極端主義
王俊
歐洲大學(xué)協(xié)會(huì)2016年重點(diǎn)關(guān)注大學(xué)的社會(huì)作用
李倩雅
美國(guó)企業(yè)投資基礎(chǔ)研究的意愿走低
王俊
新西蘭加入《亞太地區(qū)高等教育資格認(rèn)證公約》
胡佳佳
英國(guó)繼續(xù)推動(dòng)職業(yè)教育改革強(qiáng)化學(xué)校與雇主的伙伴關(guān)系
朱曉宏曹宇軒劉云聰鳳智
新加坡未來(lái)三年將撥款4500萬(wàn) 培養(yǎng)中小企業(yè)技能導(dǎo)師
葉小婷
俄羅斯專(zhuān)家強(qiáng)調(diào)校企合作在中等職業(yè)教育中的作用
邵海昆
PISA:德國(guó)學(xué)生進(jìn)步明顯
馮一平
英國(guó)小學(xué)入學(xué)競(jìng)爭(zhēng)激烈就近居住成為趨勢(shì)
王俊
日本全球化人才培養(yǎng)需要做好外籍兒童教育援助工作
徐涵
賓夕法尼亞大學(xué)為STEM優(yōu)等生開(kāi)設(shè)5門(mén)機(jī)器人慕課
仝玉婷
英國(guó)中學(xué)生課外輔導(dǎo)APP備受關(guān)注
黃菲兒
韓國(guó)與芬蘭合作開(kāi)展教師國(guó)際交流項(xiàng)目
孟世悅
菲律賓與美國(guó)合作設(shè)立獎(jiǎng)學(xué)金項(xiàng)目
孟世悅
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高等教育論文導(dǎo)航: 雜志見(jiàn)刊北大核心 CSSCI CSSCI擴(kuò)展國(guó)家級(jí)期刊省級(jí)期刊

《世界教育信息》雜志2016年征稿啟事

每一位孩子,每一間教室,每一個(gè)日子——訪美國(guó)希望山特許學(xué)校校長(zhǎng)、馬薩

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外軍院校辦學(xué)理念及啟示

面向軍內(nèi)、社會(huì)和世界開(kāi)放——試論美國(guó)海軍的開(kāi)放辦學(xué)

英國(guó)桑赫斯特皇家軍事學(xué)院辦學(xué)育人特色

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學(xué)生參與:歐洲高等教育治理的新路徑

歐洲和北美傳統(tǒng)科研職業(yè)發(fā)展模式

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每一個(gè)學(xué)生成功法:初等和中等教育進(jìn)展報(bào)告

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2016年出國(guó)留學(xué)市場(chǎng)展望:穩(wěn)健式增長(zhǎng)

香港2016年施政綱領(lǐng)中關(guān)于教育的論述

2016年國(guó)際高等教育大會(huì)聚焦創(chuàng)新型大學(xué)

德國(guó)發(fā)布研究、創(chuàng)新和科技能力評(píng)估報(bào)告

英國(guó)啟動(dòng)“教育反對(duì)仇恨”網(wǎng)站 預(yù)防極端主義

歐洲大學(xué)協(xié)會(huì)2016年重點(diǎn)關(guān)注大學(xué)的社會(huì)作用

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英國(guó)繼續(xù)推動(dòng)職業(yè)教育改革 強(qiáng)化學(xué)校與雇主的伙伴關(guān)系

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英國(guó)中學(xué)生課外輔導(dǎo)APP備受關(guān)注

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