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世界教育信息

編輯出版：世界教育信息雜志編輯部
主辦：教育部教育管理信息中心
出版周期：半月刊出版地：北京市
語種：中文　　ISSN：1672-3937

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《高校教育管理雜志》1995年01期

《寫作(上旬刊)雜志》2004年05期

《成才與就業(yè)雜志》2012年23期

《教學(xué)與管理雜志》2015年04期

《中國培訓(xùn)雜志》2002年06期

《21世紀(jì)雜志》2001年11期

《統(tǒng)計教育雜志》2003年03期

《教育與職業(yè)雜志》1923年07期

《化學(xué)教育雜志》1998年02期

《上海高校圖書情報工作研究雜志》19

《世界教育信息雜志》2015年08期目錄

教育部第十二次對發(fā)展中國家教育援外工作會召開
秦悅
法國精英教育的典范——訪巴黎高等師范學(xué)院院長馬克·梅查德
潘雅崔俊萍張丹
俄語在世界上的地位與發(fā)展(下)
亞歷山大·阿列費耶夫肖偉芹
韓國、日本英語教育的歷史、現(xiàn)狀與改革——基于OECD語言能力調(diào)查的分
徐靜
美國外語學(xué)習(xí)能力標(biāo)準(zhǔn)探析——以《“能做”聲明》為例
王龍香周誼
地中海的語言天堂——突尼斯外語教學(xué)之印象
宗華偉
任務(wù)型教學(xué)中的元認(rèn)知體驗和教學(xué)倫理——以《大學(xué)英語》課堂教學(xué)為例
聶素民
美國高校教師教學(xué)評價模式研究
蔡敏葉穎
國外地方性大學(xué)課程體系創(chuàng)新實踐——《地方高校創(chuàng)新課程體系重構(gòu)研究》述
許立新
專業(yè)科學(xué)視角下的德國職業(yè)學(xué)校教師教育標(biāo)準(zhǔn)
謝莉花
全納與融通——英國《資格與學(xué)分框架》探析
呂盈盈
菲律賓流浪兒童非正規(guī)教育援助策略及啟示——基于五個成功援助案例的分析
梁瀛尹
全納視域下新西蘭特殊教育的發(fā)展
匡冬平
以國際化推進(jìn)地方師范院校發(fā)展——訪樂山師范學(xué)院副院長杜學(xué)元
帥歡歡郭偉
英國國際學(xué)生政策分析(下)
盧瑤陳論文QQ81995535 曦王蒼龍金亭荷
成就還是阻礙——臺灣大學(xué)教師評鑒制度研究
李瑩
臺灣地區(qū)學(xué)校本位教師評價的理論探究
張宇王晶瑩
聯(lián)合國秘書長強(qiáng)調(diào)2015年后發(fā)展議程須優(yōu)先考慮性別平等和增強(qiáng)婦女權(quán)能
秦悅
各國呼吁2015年后發(fā)展議程保障兒童不受暴力侵襲
秦悅
金磚國家教育部長一致同意建立大學(xué)聯(lián)盟
張曉東
英國公布2013-2014學(xué)年高等院校學(xué)生統(tǒng)計數(shù)據(jù)
匡建江沈陽
俄羅斯教科部禁止高校擅自提高學(xué)費
趙國成
英國公平入學(xué)辦公室要求高校擴(kuò)大招收貧困學(xué)生數(shù)量
鳳智匡建江沈陽
美國計算機(jī)專業(yè)人才告急
張玉嫻
德國“大學(xué)熱”恐對其職業(yè)教育體系構(gòu)成威脅
羅毅
澳大利亞將規(guī)范職業(yè)教育培訓(xùn)市場
楊勇
德國“藍(lán)卡”制度初見成效
殷文
俄羅斯部分議員主張統(tǒng)一中學(xué)文學(xué)教材標(biāo)準(zhǔn)
譚德峰
英國一大學(xué)教授呼吁在小學(xué)開設(shè)哲學(xué)課程
任麗
德國梅克倫堡-前波莫瑞州首次統(tǒng)一基礎(chǔ)教育階段學(xué)生成績標(biāo)準(zhǔn)
劉青文
俄羅斯莫斯科中小學(xué)與學(xué)前教育機(jī)構(gòu)合并工作基本完成
趙春露
美國教育部發(fā)布保護(hù)學(xué)生在線隱私數(shù)據(jù)的服務(wù)指南
胡一舟
丹麥44%的小學(xué)使用WriteReader提高學(xué)生讀寫能力
葉冉青
美國研究表明eMSS系統(tǒng)可助新教師成長
張文麗
學(xué)習(xí)活動創(chuàng)新設(shè)計及應(yīng)用國際研討會在京召開
張力瑋
俄羅斯重點大學(xué)將建立國際學(xué)生招生中心
趙春露
德國外交部向兩所海外德國學(xué)校頒發(fā)獎金
羅毅
2015年國際教育發(fā)展與挑戰(zhàn)論壇探討開放、創(chuàng)新、公平和國際教育多元化
潘雅
2015年亞太國際教育協(xié)會校長圓桌論壇在京召開
楊松楠
歡迎訂閱中國教育信息化雜志社三刊
《世界教育信息》2015年征稿啟事

高等教育論文導(dǎo)航: 雜志見刊北大核心 CSSCI CSSCI擴(kuò)展國家級期刊省級期刊

教育部第十二次對發(fā)展中國家教育援外工作會召開

法國精英教育的典范——訪巴黎高等師范學(xué)院院長馬克·梅查德

俄語在世界上的地位與發(fā)展(下)

韓國、日本英語教育的歷史、現(xiàn)狀與改革——基于OECD語言能力調(diào)查的分

美國外語學(xué)習(xí)能力標(biāo)準(zhǔn)探析——以《“能做”聲明》為例

地中海的語言天堂——突尼斯外語教學(xué)之印象

任務(wù)型教學(xué)中的元認(rèn)知體驗和教學(xué)倫理——以《大學(xué)英語》課堂教學(xué)為例

美國高校教師教學(xué)評價模式研究

國外地方性大學(xué)課程體系創(chuàng)新實踐——《地方高校創(chuàng)新課程體系重構(gòu)研究》述

專業(yè)科學(xué)視角下的德國職業(yè)學(xué)校教師教育標(biāo)準(zhǔn)

全納與融通——英國《資格與學(xué)分框架》探析

菲律賓流浪兒童非正規(guī)教育援助策略及啟示——基于五個成功援助案例的分析

全納視域下新西蘭特殊教育的發(fā)展

以國際化推進(jìn)地方師范院校發(fā)展——訪樂山師范學(xué)院副院長杜學(xué)元

英國國際學(xué)生政策分析(下)

成就還是阻礙——臺灣大學(xué)教師評鑒制度研究

臺灣地區(qū)學(xué)校本位教師評價的理論探究

聯(lián)合國秘書長強(qiáng)調(diào)2015年后發(fā)展議程須優(yōu)先考慮性別平等和增強(qiáng)婦女權(quán)能

各國呼吁2015年后發(fā)展議程保障兒童不受暴力侵襲

金磚國家教育部長一致同意建立大學(xué)聯(lián)盟

英國公布2013-2014學(xué)年高等院校學(xué)生統(tǒng)計數(shù)據(jù)

俄羅斯教科部禁止高校擅自提高學(xué)費

英國公平入學(xué)辦公室要求高校擴(kuò)大招收貧困學(xué)生數(shù)量

美國計算機(jī)專業(yè)人才告急

德國“大學(xué)熱”恐對其職業(yè)教育體系構(gòu)成威脅

澳大利亞將規(guī)范職業(yè)教育培訓(xùn)市場

德國“藍(lán)卡”制度初見成效

俄羅斯部分議員主張統(tǒng)一中學(xué)文學(xué)教材標(biāo)準(zhǔn)

英國一大學(xué)教授呼吁在小學(xué)開設(shè)哲學(xué)課程

德國梅克倫堡-前波莫瑞州首次統(tǒng)一基礎(chǔ)教育階段學(xué)生成績標(biāo)準(zhǔn)

俄羅斯莫斯科中小學(xué)與學(xué)前教育機(jī)構(gòu)合并工作基本完成

美國教育部發(fā)布保護(hù)學(xué)生在線隱私數(shù)據(jù)的服務(wù)指南

丹麥44%的小學(xué)使用WriteReader提高學(xué)生讀寫能力

美國研究表明eMSS系統(tǒng)可助新教師成長

學(xué)習(xí)活動創(chuàng)新設(shè)計及應(yīng)用國際研討會在京召開

俄羅斯重點大學(xué)將建立國際學(xué)生招生中心

德國外交部向兩所海外德國學(xué)校頒發(fā)獎金

2015年國際教育發(fā)展與挑戰(zhàn)論壇探討開放、創(chuàng)新、公平和國際教育多元化

2015年亞太國際教育協(xié)會校長圓桌論壇在京召開

歡迎訂閱中國教育信息化雜志社三刊

《世界教育信息》2015年征稿啟事

韓國、日本英語教育的歷史、現(xiàn)狀與改革——基于OECD語言能力調(diào)查的分

2015年國際教育發(fā)展與挑戰(zhàn)論壇探討開放、創(chuàng)新、公平和國際教育多元化