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世界教育信息

編輯出版：世界教育信息雜志編輯部
主辦：教育部教育管理信息中心
出版周期：半月刊出版地：北京市
語種：中文　　ISSN：1672-3937

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《中國遠(yuǎn)程教育雜志》2012年09期

《職業(yè)技術(shù)雜志》2006年03期

《歷史教學(xué)(下半月刊)雜志》2006年01

《世界教育信息雜志》2015年06期目錄

2015年創(chuàng)新型人才國際合作培養(yǎng)項目專家評審工作在福建農(nóng)林大學(xué)完成
本刊訊
科學(xué)研究開啟認(rèn)知之門——訪2004年諾貝爾物理學(xué)獎得主弗朗克·韋爾切
馮彥君肖偉芹
培養(yǎng)富有創(chuàng)造力的教師——訪美國加州州立大學(xué)北嶺分校艾斯納教育學(xué)院院長
蘇智欣王俊烽
可持續(xù)發(fā)展教育:走向明天的教育——第六屆北京可持續(xù)發(fā)展教育國際論壇宣
可持續(xù)發(fā)展教育:優(yōu)質(zhì)教育之道——首屆亞太可持續(xù)發(fā)展教育專家會議暨亞太
塑造面向可持續(xù)發(fā)展的教育——聯(lián)合國教科文組織世界可持續(xù)發(fā)展教育大會綜
史根東張婧王鵬
美國可持續(xù)發(fā)展教育與優(yōu)質(zhì)教育
維克多·諾列
加拿大曼尼托巴省可持續(xù)發(fā)展教育和優(yōu)質(zhì)教育
安妮·迪米德
未來的挑戰(zhàn)
烏拉·林奎斯特
可持續(xù)發(fā)展教育在歐洲學(xué)校的實(shí)施
馬格努斯·佩爾森
可持續(xù)發(fā)展教育和優(yōu)質(zhì)教育
杰瑞米·佩蘭
北京通州區(qū)節(jié)約型學(xué)校建設(shè)推進(jìn)策略研究
肖寶軍商學(xué)軍
持可持續(xù)發(fā)展教育理念建陽光生態(tài)校園——以北方交通大學(xué)附屬中學(xué)為例
戴文勝
在可持續(xù)發(fā)展教育中創(chuàng)造優(yōu)質(zhì)教育——構(gòu)建具有五十五中學(xué)特色的育人模式
陳紅
可論文QQ81995535 持續(xù)發(fā)展教育提升生存質(zhì)量——以北京市西城外國語學(xué)校為例
尉小瓏
秉行可持續(xù)發(fā)展教育提升“六一教育”質(zhì)量
王京蘭
美國密歇根州立大學(xué)研究生負(fù)責(zé)任研究行為教育
李小娜李素琴
英國高校學(xué)術(shù)誠信教育的實(shí)施路徑及啟示
李莎王艷
首屆全瑞職業(yè)技能錦標(biāo)賽概況
席茹
美國非正規(guī)科學(xué)教育探析
江宇靖
芬蘭青年保障計劃及其啟示(上)
蔡安琪羅藝
英國教育督導(dǎo)機(jī)制改革情況
王蒼龍匡建江沈陽
美國中學(xué)德育導(dǎo)師制的實(shí)踐圖景、理論脈胳及其啟示
劉長海張思
教科文組織支持平等、高質(zhì)量以及面向所有人的終身教育
秦悅
教科文組織第二屆全球公民教育論壇聚焦2015年后發(fā)展日程
秦悅
俄羅斯總理簽署《聯(lián)邦目標(biāo)綱要2016-2020年俄語構(gòu)想》
張曉東
法國出臺共和價值觀教育新舉措
張瑩馬燕生
歐洲各國大學(xué)學(xué)費(fèi)收取情況差異較大
殷文
俄羅斯公布政府獎學(xué)金和總統(tǒng)獎學(xué)金名額
梅漢成
英國大學(xué)畢業(yè)生數(shù)量激增但技能堪憂
李霄鵬匡建江沈陽
歐盟呼吁提升老齡工作者的價值
楊勇
俄羅斯教科部順利完成“2012-2014年骨干工程師培訓(xùn)計劃”
梅漢成
德國高校為無高中畢業(yè)文憑的在職者提供進(jìn)修機(jī)會
殷文
英國擬改善中等教育機(jī)會不均問題
趙一博
德國柏林和勃蘭登堡州推出一至十年級新教學(xué)大綱
劉青文
芬蘭力求讓每個適齡兒童都接受學(xué)前教育
李倩雅
美國學(xué)者:改善遴選方式有助于發(fā)掘優(yōu)秀中小學(xué)教師
趙一博
第八屆教育信息化國際論壇在韓國召開
張瑞瑞
日本全日制高中擬全面引進(jìn)遠(yuǎn)程教學(xué)系統(tǒng)
徐涵
新加坡繼續(xù)教育與培訓(xùn)在線課程網(wǎng)站開通
吳海鷗
美國將深化與古巴的學(xué)術(shù)合作
張玉嫻
俄羅斯政府提供資助吸引外國學(xué)生赴俄留學(xué)
張曉東
日本75%的大學(xué)鼓勵學(xué)生短期留學(xué)
秦悅
歡迎訂閱中國教育信息化雜志社三刊
世界教育信息半月刊雜志

高等教育論文導(dǎo)航: 雜志見刊北大核心 CSSCI CSSCI擴(kuò)展國家級期刊省級期刊

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加拿大曼尼托巴省可持續(xù)發(fā)展教育和優(yōu)質(zhì)教育

未來的挑戰(zhàn)

可持續(xù)發(fā)展教育在歐洲學(xué)校的實(shí)施

可持續(xù)發(fā)展教育和優(yōu)質(zhì)教育

北京通州區(qū)節(jié)約型學(xué)校建設(shè)推進(jìn)策略研究

持可持續(xù)發(fā)展教育理念 建陽光生態(tài)校園——以北方交通大學(xué)附屬中學(xué)為例

在可持續(xù)發(fā)展教育中創(chuàng)造優(yōu)質(zhì)教育——構(gòu)建具有五十五中學(xué)特色的育人模式

可 論文QQ81995535 持續(xù)發(fā)展教育提升生存質(zhì)量——以北京市西城外國語學(xué)校為例

秉行可持續(xù)發(fā)展教育 提升“六一教育”質(zhì)量

美國密歇根州立大學(xué)研究生負(fù)責(zé)任研究行為教育

英國高校學(xué)術(shù)誠信教育的實(shí)施路徑及啟示

首屆全瑞職業(yè)技能錦標(biāo)賽概況

美國非正規(guī)科學(xué)教育探析

芬蘭青年保障計劃及其啟示(上)

英國教育督導(dǎo)機(jī)制改革情況

美國中學(xué)德育導(dǎo)師制的實(shí)踐圖景、理論脈胳及其啟示

教科文組織支持平等、高質(zhì)量以及面向所有人的終身教育

教科文組織第二屆全球公民教育論壇聚焦2015年后發(fā)展日程

俄羅斯總理簽署《聯(lián)邦目標(biāo)綱要2016-2020年俄語構(gòu)想》

法國出臺共和價值觀教育新舉措

歐洲各國大學(xué)學(xué)費(fèi)收取情況差異較大

俄羅斯公布政府獎學(xué)金和總統(tǒng)獎學(xué)金名額

英國大學(xué)畢業(yè)生數(shù)量激增但技能堪憂

歐盟呼吁提升老齡工作者的價值

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美國學(xué)者:改善遴選方式有助于發(fā)掘優(yōu)秀中小學(xué)教師

第八屆教育信息化國際論壇在韓國召開

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新加坡繼續(xù)教育與培訓(xùn)在線課程網(wǎng)站開通

美國將深化與古巴的學(xué)術(shù)合作

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