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世界教育信息

編輯出版：世界教育信息雜志編輯部
主辦：教育部教育管理信息中心
出版周期：半月刊出版地：北京市
語種：中文　　ISSN：1672-3937

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《語言教育雜志》2005年01期

《出國與就業(yè)雜志》1998年09期

《實(shí)驗(yàn)室研究與探索雜志》2009年03期

《中國現(xiàn)代教育裝備雜志》2015年11期

《教學(xué)與管理雜志》2009年30期

《中國教育信息化雜志》2009年24期

《大學(xué)物理雜志》2015年02期

《衛(wèi)生職業(yè)教育雜志》2009年13期

《中國大學(xué)生就業(yè)雜志》2012年06期

《遠(yuǎn)程教育雜志雜志》1997年04期

《世界教育信息雜志》2012年14期目錄

成都市樹德實(shí)驗(yàn)中學(xué)
成都市泡桐樹小學(xué)
教育國際化區(qū)域推進(jìn)的創(chuàng)新實(shí)踐——四川省成都市及其青羊區(qū)經(jīng)驗(yàn)評(píng)述
周南照
成都教育充分國際化三年行動(dòng)計(jì)劃(2012-2014年)
成都教育擴(kuò)大對(duì)外開放推進(jìn)教育國際化工作方案
成都市區(qū)(市)縣推進(jìn)教育國際化工作評(píng)價(jià)指標(biāo)體系(試行)
學(xué)有良教質(zhì)量領(lǐng)先辦智慧教育
李澤亞
公平、優(yōu)質(zhì)、特色全面提振區(qū)域教育高位均衡水平——對(duì)推進(jìn)區(qū)域教育高
徐江涌
城鄉(xiāng)統(tǒng)籌質(zhì)量領(lǐng)先
陳志剛任焰邵開澤
區(qū)域推進(jìn)教育國際化的行動(dòng)研究
劉定姝姚敏楊柳黎艷周平宋欣藍(lán)
西部區(qū)域推進(jìn)教育國際化的策略思考
葉劍
區(qū)域教師專業(yè)發(fā)展標(biāo)準(zhǔn)的研究與實(shí)踐
李澤亞瞿曦鐘欣汐黎波劉大春劉榮芳
實(shí)施“四個(gè)三”工程構(gòu)建終身教育體系——?jiǎng)?chuàng)建智慧型社區(qū)教育的探索與
張俊輝歐治明焦凌
區(qū)域?qū)崿F(xiàn)學(xué)校效能增值的督導(dǎo)評(píng)估探索
張勇王健
國際理解教育應(yīng)該是有“根”的教育——談成都市東城根街小學(xué)教育國際化
賴晗梅
拓展辦學(xué)思路促進(jìn)中職教育國際化——成都市青蘇職業(yè)中專學(xué)校的思考與
蘇雄才王素群
構(gòu)建“三化”課程促進(jìn)學(xué)校課程國際化
鐘櫻周剛蘆銀
順應(yīng)課改潮流培育國際人才——成都市樹德協(xié)進(jìn)中學(xué)在教育國際化方面的
牟佳與張勇
以國際視野打造社區(qū)型幼稚園
龍雅欣
一樣的課堂不一樣的精彩——成都市泡桐樹小學(xué)交互式電子白板課堂教學(xué)
陳杰俸耀旭張程
小學(xué)校大雅堂——成都市實(shí)驗(yàn)小學(xué)的“雅”教育探索
陸枋夏英李蓓劉毅方慧敏
幼兒園文化的重構(gòu)
周燕閔艷莉
堅(jiān)持以人為本增強(qiáng)管理效能
張偉
實(shí)施“樹德節(jié)”主題教育活動(dòng) 論文QQ81995535 構(gòu)建德育活動(dòng)課程體系
孫銳余泓
構(gòu)建多元育人體系培育智慧學(xué)生
向堯馬曉蓉張?jiān)茞?/span>
播撒教化再造文明——成都市文翁實(shí)驗(yàn)學(xué)校國學(xué)教育側(cè)記
張幼齡郭星美唐文凱
“作業(yè)超市”開拓“素質(zhì)教育”新思路——以成都市彩虹小學(xué)“作業(yè)超市”實(shí)
張濤黃倩龔小嘯鄒小麗
成都市第五幼兒園
成都市青蘇職業(yè)中專學(xué)校
成都市青羊社區(qū)教育學(xué)院

高等教育論文導(dǎo)航: 雜志見刊北大核心 CSSCI CSSCI擴(kuò)展國家級(jí)期刊省級(jí)期刊

成都市樹德實(shí)驗(yàn)中學(xué)

成都市泡桐樹小學(xué)

教育國際化區(qū)域推進(jìn)的創(chuàng)新實(shí)踐——四川省成都市及其青羊區(qū)經(jīng)驗(yàn)評(píng)述

成都教育充分國際化三年行動(dòng)計(jì)劃(2012-2014年)

成都教育擴(kuò)大對(duì)外開放 推進(jìn)教育國際化工作方案

成都市區(qū)(市)縣推進(jìn)教育國際化工作評(píng)價(jià)指標(biāo)體系(試行)

學(xué)有良教 質(zhì)量領(lǐng)先 辦智慧教育

公平、優(yōu)質(zhì)、特色 全面提振區(qū)域教育高位均衡水平——對(duì)推進(jìn)區(qū)域教育高

城鄉(xiāng)統(tǒng)籌 質(zhì)量領(lǐng)先

區(qū)域推進(jìn)教育國際化的行動(dòng)研究

西部區(qū)域推進(jìn)教育國際化的策略思考

區(qū)域教師專業(yè)發(fā)展標(biāo)準(zhǔn)的研究與實(shí)踐

實(shí)施“四個(gè)三”工程 構(gòu)建終身教育體系——?jiǎng)?chuàng)建智慧型社區(qū)教育的探索與

區(qū)域?qū)崿F(xiàn)學(xué)校效能增值的督導(dǎo)評(píng)估探索

國際理解教育應(yīng)該是有“根”的教育——談成都市東城根街小學(xué)教育國際化

拓展辦學(xué)思路 促進(jìn)中職教育國際化——成都市青蘇職業(yè)中專學(xué)校的思考與

構(gòu)建“三化”課程 促進(jìn)學(xué)校課程國際化

順應(yīng)課改潮流 培育國際人才——成都市樹德協(xié)進(jìn)中學(xué)在教育國際化方面的

以國際視野打造社區(qū)型幼稚園

一樣的課堂 不一樣的精彩——成都市泡桐樹小學(xué)交互式電子白板課堂教學(xué)

小學(xué)校 大雅堂——成都市實(shí)驗(yàn)小學(xué)的“雅”教育探索

幼兒園文化的重構(gòu)

堅(jiān)持以人為本 增強(qiáng)管理效能

實(shí)施“樹德節(jié)”主題教育活動(dòng) 論文QQ81995535 構(gòu)建德育活動(dòng)課程體系

構(gòu)建多元育人體系 培育智慧學(xué)生

播撒教化 再造文明——成都市文翁實(shí)驗(yàn)學(xué)校國學(xué)教育側(cè)記

“作業(yè)超市”開拓“素質(zhì)教育”新思路——以成都市彩虹小學(xué)“作業(yè)超市”實(shí)

成都市第五幼兒園

成都市青蘇職業(yè)中專學(xué)校

成都市青羊社區(qū)教育學(xué)院

成都教育擴(kuò)大對(duì)外開放推進(jìn)教育國際化工作方案

學(xué)有良教質(zhì)量領(lǐng)先辦智慧教育

公平、優(yōu)質(zhì)、特色全面提振區(qū)域教育高位均衡水平——對(duì)推進(jìn)區(qū)域教育高

城鄉(xiāng)統(tǒng)籌質(zhì)量領(lǐng)先

實(shí)施“四個(gè)三”工程構(gòu)建終身教育體系——?jiǎng)?chuàng)建智慧型社區(qū)教育的探索與

拓展辦學(xué)思路促進(jìn)中職教育國際化——成都市青蘇職業(yè)中專學(xué)校的思考與

構(gòu)建“三化”課程促進(jìn)學(xué)校課程國際化

順應(yīng)課改潮流培育國際人才——成都市樹德協(xié)進(jìn)中學(xué)在教育國際化方面的

一樣的課堂不一樣的精彩——成都市泡桐樹小學(xué)交互式電子白板課堂教學(xué)

小學(xué)校大雅堂——成都市實(shí)驗(yàn)小學(xué)的“雅”教育探索

堅(jiān)持以人為本增強(qiáng)管理效能

構(gòu)建多元育人體系培育智慧學(xué)生

播撒教化再造文明——成都市文翁實(shí)驗(yàn)學(xué)校國學(xué)教育側(cè)記