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全球教育展望
全球教育展望

編輯出版：全球教育展望雜志編輯部
主辦：華東師范大學
出版周期：月刊出版地：上海市
語種：中文　　ISSN：1009-9670


《全球教育展望雜志》2006年10期目錄

  • 學力定位與 論文QQ81995535 社會發(fā)展——訪早稻田大學藤井千春教授

    李德顯;

  • 人本教育與學校創(chuàng)新:范式轉變

    鄭燕祥;

  • 課程實施的敘說研究

    歐用生;

  • 課程實施與教師心理變化

    尹弘飚;李子建;

  • 課改背景下的學校課堂教學評價的行動研究

    王洋;

  • 教師實施課程改革究竟欠缺什么?——從教師推行專題研習遇到的困難引發(fā)的

    朱嘉穎;

  • 以公民素質培養(yǎng)為核心的社會科課程與教學

    黃逸恒;單文經;

  • 課程實施評鑒:香港初中中國語文科課程改革研究

    黃顯華;

  • 非關成敗:以臺灣數(shù)學課程改革為例

    白亦方;

  • 學校即教師發(fā)展之所——基于學校的教師專業(yè)發(fā)展的思考與實踐

    駱玲芳;

  • 臺灣南方國中課程實施之研究

    蔡清田;鄭又嘉;

  • 課程實施的條件與對策——一所農村中學的個案研究

    馬云鵬;張釋元;

  • 課堂教學行為改進中PDCA循環(huán)模式的運用研究

    莊堅;

  • 經驗與智慧——中國教師文化的薪火相傳

    王玉秋;

  • 1642-1989:杜威式的課程者眼中的沖突年代——評《學校課程史》

    夏雪梅;

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