網(wǎng)站首頁
醫(yī)師
藥師
護士
衛(wèi)生資格
高級職稱
住院醫(yī)師
畜牧獸醫(yī)
醫(yī)學考研
醫(yī)學論文
醫(yī)學會議
網(wǎng)校
論壇
招聘
最新更新
網(wǎng)站地圖
期刊首頁醫(yī)學論文經(jīng)濟管理高等教育計算機期刊中小學論文建筑論文體育期刊英語論文農(nóng)業(yè)論文
北京|天津|河北|山西|湖北|江蘇|安徽|山東|上海|浙江|江西|福建|湖南|寧夏|內(nèi)蒙古
河南|四川|重慶|貴州|云南|遼寧|吉林|廣東|廣西|海南|陜西|甘肅|新疆|青海|黑龍江|兵團
您現(xiàn)在的位置: 醫(yī)學全在線 > 期刊大全 > 中小學 > 雜志見刊 > 正文:語文教學通訊在線投稿 語文教學通訊發(fā)表電話
語文教學通訊
語文教學通訊

編輯出版:語文教學通訊雜志編輯部
主辦:山西師范大學
出版周期:旬刊出版地:山西省臨汾市
語種:中文  ISSN:1004-6097


《語文教學通訊雜志》2012年13期目錄
  • 哲學的語言學轉(zhuǎn)向與語文教育的哲學思考

    蔣念祖;
  • 思考即魔 思考即佛

    秦訓剛;
  • 追求著 成長著 幸福著——與劉曉婷老師的對話

    張鵬舉;
  • 游走于小徑分岔的文本花園——“‘互文性 論文QQ81995535 與高中語文教學’的實踐研究”課

    蔣平;
  • 理性追尋:語文“生命化課堂”之重建(上)

    李震;
  • 語文課堂實施合作探究學習的途徑

    陳玉萍;
  • 語文課改:理想與可能——讀《回歸真實:語文課堂教學的一條出路》有感

    張廣銀;
  • 在不斷追問中走向深刻——《讓你的認識更加深刻》課例回放

    林麗;
  • 追尋語文課堂凝形之“神”——一課三改的啟示

    盛世昌;
  • 用我們創(chuàng)造的知識給學生講課——《過秦論》教學總結

    徐江;趙阿英;
  • 四“CH”,打造有品質(zhì)的語文課堂——以袁衛(wèi)星老師執(zhí)教的《第一次約會》

    王小東;
  • 轉(zhuǎn)軸撥弦三兩聲 未成曲調(diào)先有情——課堂教學導語設計例談

    張永發(fā);
  • 王維的生命美學——王維詩文專題教學設計

    熊芳芳;
  • 時間控制:獨特而高超的敘事藝術

    張牧人;張正耀;
  • 解讀細節(jié),品味聊齋魅力

    王小紅;趙承躍;
  • 作文教學必須做好三件事

    李哲峰;
  • 《追求思維的特質(zhì)化發(fā)展》課堂實錄

    徐飛;
  • 三路并進,潤出華章——談談語文大考前的作文準備

    連中國;
  • 為高考作文立魂

    靳賀良;
  • 詩歌鑒賞 突破有法——以2011年高考詩歌鑒賞題為例

    陳金華;
  • 高考“鑒賞題”的考題類型及解題方法

    謝友明;
  • 文學類文本閱讀探究題備考策略

    邱文華;
  • 千淘萬漉雖辛苦,吹盡狂沙始到金——內(nèi)蒙古包頭市高中語文教學研究方陣巡

    王永;白雪平;淡永平;王曉華;孔祺光;張俊峰;王忠祥;劉福林;
  • 調(diào)研札記三則

    張春蓮;
  • 山大華特臥龍學校

  • 2012年度中國中學語文教學論文(設計)大賽 第一階段正在進行,歡

關于我們 - 聯(lián)系我們 -版權申明 -誠聘英才 - 網(wǎng)站地圖 - 醫(yī)學論壇 - 醫(yī)學博客 - 網(wǎng)絡課程 - 幫助
醫(yī)學全在線 版權所有© CopyRight 2006-2046, MED126.COM, All Rights Reserved
浙ICP備12017320號
百度大聯(lián)盟認證綠色會員可信網(wǎng)站 中網(wǎng)驗證