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語(yǔ)文教學(xué)通訊
語(yǔ)文教學(xué)通訊

編輯出版：語(yǔ)文教學(xué)通訊雜志編輯部
主辦：山西師范大學(xué)
出版周期：旬刊出版地：山西省臨汾市
語(yǔ)種：中文　　ISSN：1004-6097


《語(yǔ)文教學(xué)通訊雜志》2011年28期目錄

  •  論文QQ81995535 讀書,走向研究型語(yǔ)文教師的必由之路

    方鈞鶴;

  • 歡迎參加第十四屆“語(yǔ)文報(bào)杯”全國(guó)中學(xué)生作文大賽

  • 書香情懷 進(jìn)取人生——記河北省語(yǔ)文特級(jí)教師裴春雪

    徐會(huì)玲;

  • 外國(guó)小說(shuō)閱讀摭談

    張悅;

  • 我們到底離學(xué)生還有多遠(yuǎn)?(上)

    董旭午;

  • 例談散文教學(xué)內(nèi)容的誤區(qū)

    李金云;

  • 沖出來(lái)的第四條路——《漁父》課堂實(shí)錄及執(zhí)教感言

    連中國(guó);

  • 在感性體驗(yàn)中追求理性認(rèn)識(shí)——《我有一個(gè)夢(mèng)想》教學(xué)案例及點(diǎn)評(píng)

    谷可玲;鄒一斌;

  • 立足語(yǔ)文教育的“原點(diǎn)”——《記念劉和珍君》教學(xué)簡(jiǎn)案及反思

    張俊峰;

  • 變教師教為學(xué)生學(xué)——《垓下之戰(zhàn)》創(chuàng)新教學(xué)

    高傳利;

  • “‘新天下耳目’的東坡詞”教學(xué)設(shè)計(jì)

    徐長(zhǎng)進(jìn);

  • 體驗(yàn)“生命之奧”:情感的魅力——解讀《記梁任公先生的一次演講》

    徐江;

  • 人物性格與情感體驗(yàn)意義之比較——《記梁任公先生的一次演講》的教學(xué)定位

    周宗富;

  • 精選深修——上好選修課的關(guān)鍵

    李哲峰;

  • 《囚綠記》主題質(zhì)疑

    梅其濤;

  • 再生作文的追求和前提

    黃厚江;

  • 為文章注入理趣——初步學(xué)習(xí)理性評(píng)析事件

    郭惠宇;王爾楷;

  • 同構(gòu)相疊——一種巧妙的結(jié)構(gòu)作文的方法

    王永;

  • 情趣:學(xué)生寫作的天然氧吧

    張?zhí)m芬;

  • 在作文教學(xué)中對(duì)學(xué)生認(rèn)知的矯正——以一次作文評(píng)講為例

    趙克明;

  • 周雖舊邦,其命維新——從高考命題趨勢(shì)的變化看“名著導(dǎo)讀”教學(xué)

    李偉杰;王健;

  • 2011年全國(guó)高考作文試題評(píng)析(上)

    潘葦杭;潘新和;

  • 2011年高考文言文篩選信息題綜述

    楊明;

  • 風(fēng)正帆懸自爭(zhēng)流——江蘇省泰州市中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)研究方陣巡禮

    周仕龍;張正耀;董旭午;韓守宏;王小東;王書月;張本良;

  • 輕松突破考點(diǎn) 簡(jiǎn)單成就高考——高三語(yǔ)文復(fù)習(xí)備考的實(shí)踐與思考

    戚光宇;

  • 我們的時(shí)代——狄更斯創(chuàng)意寫作和紀(jì)實(shí)攝影大賽(少年組)參賽指南

  • 我們的時(shí)代——教師課題方案大賽參賽指南

  • 聆聽(tīng)名家箴言 觀摩新秀風(fēng)采 歡迎參加語(yǔ)文報(bào)·名師大講堂暨散文教學(xué)

  • “寫作品質(zhì)與備考”全國(guó)中學(xué)語(yǔ)文作文教學(xué)研討會(huì)邀請(qǐng)函

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