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語文教學與研究

編輯出版：語文教學與研究雜志編輯部
主辦：華中師范大學
出版周期：旬刊出版地：湖北省武漢市
語種：中文　　ISSN：1004-0498

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《語文教學與研究雜志》2016年01期目錄

語文教學與研究雜志社全體同仁向各位讀者恭賀新春
如何應(yīng)對語文高考回歸全國卷
史紹典
文本解讀應(yīng)有教師批評視角——以《阿長與〈山海經(jīng)〉》為例
陳治勇
文本解讀的學生視角
薛晴
尋求文本解讀與教學設(shè)計的適切性
徐余忠
新課改、新高考帶來的挑戰(zhàn)與憂慮
龐仁甫
構(gòu)建語文高效課堂的五個層面
余文婷
講授法與學案導學法優(yōu)劣談
潘雨欣
試論評點對當下語文教學的糾偏作用
張志強
對教材中知識分子形象研究的思考
蘇婉誼
“有趣”是《金岳霖先生》的文眼嗎
葉軍彪
《詩經(jīng)·衛(wèi)風·氓》中女主人公傳統(tǒng)形象反思
張廣銀
從祥林嫂到老王:對知識分子“愧怍”的解讀
薛凱
《孤獨之旅》備課與教學筆記
余映潮
作文與思維能力培養(yǎng)的三組關(guān)系
凌宗偉
讓“文本教學”與“寫作訓練”聯(lián)姻
周燕
議論文寫作如何充分說理
張小菊
閱讀是寫作的酵母例說
何郁
以讀促寫的教學契機與實施路徑
周祥英
閱讀課堂靈動“趣”味例說
張小波
初中語文生活化教學淺探
黃紅政
隨“趣”而動,重塑說明文教學活力
鐘敏
語文學習活動設(shè)計的原則
呂新平
《外國小說欣賞》探究教學案例與分析
賈玉燕
韓軍《背影》課例分析
李孝勇
從“頗”的用法看文言詞的使用特點
盛銀花
初論文QQ81995535 中現(xiàn)代詩歌的藝術(shù)性朗讀
劉天蕉
中考作文命題分析及趨勢預(yù)測
王禮平
高考作文預(yù)測與備考方略
邵林永
讓學生遠離“被審美”
陳慶苞
做一個有味的語文老師
陳瑾
《湖心亭看雪》要點賞析
陳宋花
周樸園的“假作真時真亦假”
袁海鋒
學會在思考中讀書
陳貴有
歡迎參加第十七屆新世紀杯全國中學生作文大賽

語文教學與研究雜志社全體同仁向各位讀者恭賀新春

如何應(yīng)對語文高考回歸全國卷

文本解讀應(yīng)有教師批評視角——以《阿長與〈山海經(jīng)〉》為例

文本解讀的學生視角

尋求文本解讀與教學設(shè)計的適切性

新課改、新高考帶來的挑戰(zhàn)與憂慮

構(gòu)建語文高效課堂的五個層面

講授法與學案導學法優(yōu)劣談

試論評點對當下語文教學的糾偏作用

對教材中知識分子形象研究的思考

“有趣”是《金岳霖先生》的文眼嗎

《詩經(jīng)·衛(wèi)風·氓》中女主人公傳統(tǒng)形象反思

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讓“文本教學”與“寫作訓練”聯(lián)姻

議論文寫作如何充分說理

閱讀是寫作的酵母例說

以讀促寫的教學契機與實施路徑

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初中語文生活化教學淺探

隨“趣”而動,重塑說明文教學活力

語文學習活動設(shè)計的原則

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