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語文教學與研究
語文教學與研究

編輯出版：語文教學與研究雜志編輯部
主辦：華中師范大學
出版周期：旬刊出版地：湖北省武漢市
語種：中文　　ISSN：1004-0498


《語文教學與研究雜志》2014年25期目錄

  • 本刊下半年征訂全面啟動

  • 《報刊文摘》發(fā)表文章描述全國高考作文變化軌跡

  • 格非認為《金瓶梅》標志中國思想觀念重要轉(zhuǎn)折

  • 中國當代作家作品開始在韓國走俏

  • 五十多位作家授權(quán)華語文學網(wǎng)

  • 張曉風認為懂古文比懂英文還重要

  • 十種編校質(zhì)量不合格 論文QQ81995535 少兒圖書公布

  • 法國媒體稱流行歌曲進課本 顯示中國注重語言應用

  • 高考作文及訓練應關(guān)注人的發(fā)展

    楊林柯

  • 微作文的文體特征與寫作要領

    楊君燕

  • 寫作的歷史與寫作的教學

    孫蘇

  • 命題作文寫作指導示例

    楊鳳輝 孟曉梅

  • 李鎮(zhèn)西的課堂作文教學

    王文蓮

  • 一本務實的語文指導書

    魏本亞

  • 如何認知古典文學作品的文化價值

    馬冰

  • 課堂高效要巧抓追問時機

    袁丁湘

  • 語文單元模塊教學的實踐與思考

    楊秀雯

  • 在閱讀教學中貫穿寫作教學

    黃潔

  • 一堂語文公開課的教育敘事研究

    陳王玫

  • 關(guān)于小說的只言片語

    冉正萬

  • 聽金立群講《橋邊的老人》

    劉杰鋒

  • 金立群怎樣講《錦瑟》

    曾文婷

  • 《雁門太守行》主旨探幽

    馬小穎 徐宏壽

  • 試論當下并存的三種語文教學狀態(tài)

    璩存峰

  • 散文教學貴在有脈

    胡云信

  • 論羅田地名傳說的潛在意義與開發(fā)利用

    江水源

  • 湖北2014年高考現(xiàn)代文《六指猴》解讀

    肖科

  • 批注法與個性閱讀

    余一鳴

  • 破解古代詩詞閱讀的心理魔咒

    邢永進

  • 說明文閱讀教學中有效學習活動的嘗試

    藺衛(wèi)芳

  • 淺議高中語文探究性閱讀教學

    史旭波

  • 鴻門宴:一場微不足道的宴會

    梁衛(wèi)星

  • 做一個幸福的人

    梁衛(wèi)星

  • 從修辭角度談語言歧義現(xiàn)象

    楊倩

  • 把握好文言文詞匯教學的三個環(huán)節(jié)

    孫其岳

  • 走出語文備課的誤區(qū)

    盧紅霞

  • 讓所有夢想都開花——浙江紹興錢清中學語文組介紹

    朱月星 李先慧

  • 語文教師課堂教學的應變策略

    秦鷹

  • 語文教學中要滲透生存教育

    李方紅

  • 古詩詞抒情方式探究

    姚靜

  • 發(fā)現(xiàn)細微之妙 激發(fā)學生思維

    吳數(shù)金

  • 語文課堂的靜態(tài)之美

    陳紅

  • 做新時代的郭橐駝

    陸永紅

  • 語文作業(yè)設計的五個意識

    徐國新 吳偉昌

  • 手機是新時期蠶食靈魂的精神鴉片

    湯偉

  • 論人的社會化

    李宇明

  • ”全國中學生百牛文學社“百牛文學社評選活動征稿實踐推遲到10月31日

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