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河南教育(高教)

編輯出版：河南教育(高教)雜志編輯部
主辦：河南省教育報(bào)刊社
出版周期：月刊出版地：河南省鄭州市
語(yǔ)種：中文　　ISSN：1003-2223

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《高校輔導(dǎo)員學(xué)刊雜志》2011年01期

《大學(xué)英語(yǔ)雜志》1984年01期

《河南教育(高教)雜志》2006年03期

《體育成人教育學(xué)刊雜志》2014年05期

《職業(yè)技術(shù)雜志》2013年05期

《英語(yǔ)文摘雜志》2002年04期

《教育與職業(yè)雜志》1988年11期

《河南教育(高教)雜志》2011年03期目錄

有朋自遠(yuǎn)方來(lái)
孔玉芳;
河南高校師生與“兩會(huì)”
要刊速覽
話語(yǔ)
教育體制改革邁入“深水區(qū)”
趙冬冬;
抓住機(jī)遇深化改革建立現(xiàn)代職業(yè)教育體系
習(xí)諫;
現(xiàn)代大學(xué)制度:科學(xué)劃分學(xué)術(shù)權(quán)力與行政權(quán)力
田建國(guó);
省級(jí)政府教育統(tǒng)籌綜合改革:要到位,不越位、不缺位——“省級(jí)政府教育統(tǒng)
趙冬冬;
首屆免費(fèi)師范生“試水”師范生免費(fèi)教育
李見(jiàn)新;
鄭州牧�！捌返掳唷睂�(shí)驗(yàn)
李見(jiàn)新;
穩(wěn)步發(fā)展高等教育全面提高辦學(xué)質(zhì)量
鄒友峰;
“兩提三增”辦學(xué)理念:破解地方大學(xué)發(fā)展難題之道
時(shí)明德;
黨建帶團(tuán)建創(chuàng)新工程的探索
熊光慈;
高校要在學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)中發(fā)揮表率作用
馬小兵;
用愛(ài)心和責(zé)任守望生命的高度——記河南省高校優(yōu)秀共產(chǎn)黨員邵明雙教授
徐春浩;
“河洛風(fēng)”勁吹2010中國(guó)FSAE賽場(chǎng)
韓衛(wèi)紅;
一群大學(xué)生的科技園夢(mèng)想——南陽(yáng)理工學(xué)院大學(xué)生科技園發(fā)展側(cè)記
羅新宇;白小靜;
內(nèi)外兼修,多方并舉,全力以赴促就業(yè)——河南工程學(xué)院畢業(yè)生就業(yè)工作解析
許瑞超;
強(qiáng)化就業(yè)導(dǎo)向作用提升就業(yè)工作水平——洛陽(yáng)理工學(xué)院就業(yè)工作特色
白志偉;
帶薪實(shí)習(xí) 定向培養(yǎng) 充分就業(yè)——黃淮學(xué)院校企合作探索實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)模式
張愛(ài)紅;臧慧;
問(wèn)渠哪得清如許為有源頭活水來(lái)——河南工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院建筑工程系校
楊爽;
許昌學(xué)院堅(jiān)持“黨管人才”原則精心打造高水平學(xué)術(shù)團(tuán)隊(duì)
孫海;
新書(shū)推介
意境與情懷——讀高治軍《明月清風(fēng)吟》
譚南周;
河南大學(xué)作家群:從一片森林到又一片森林
高有鵬;
品讀經(jīng)典感悟人生
焦論文QQ81995535 素娥;
對(duì)研究生就業(yè)中歧視與反歧視的思考
魏宏聚;
學(xué)術(shù)腐敗:是利益驅(qū)動(dòng),還是制度缺失?
學(xué)術(shù)共同體的消失和利益共同體的膨脹
朱四倍;
學(xué)術(shù)應(yīng)回歸本真
馮正強(qiáng);
打擊學(xué)術(shù)造假應(yīng)從制度入手
郭立場(chǎng);
美國(guó)高校創(chuàng)業(yè)教育的經(jīng)驗(yàn)及對(duì)我國(guó)高校的啟示
黃國(guó)清;滕平;楊同華;
在這里看懂中國(guó)
高連奎;黃藝華;
鮮明的特色理念是獨(dú)立學(xué)院學(xué)生思想政治教育的優(yōu)勢(shì)
李芳;
高職學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)期間的心理健康狀況及可行性對(duì)策
劉靜文;
市場(chǎng)化社會(huì)與價(jià)值取向
田建國(guó);
學(xué)生宿舍何時(shí)“天下無(wú)賊”——學(xué)生宿舍發(fā)生內(nèi)盜怎么辦
王娟;
為何懼怕輔導(dǎo)員的電話?
孫雅艷;

高等教育論文導(dǎo)航: 雜志見(jiàn)刊北大核心 CSSCI CSSCI擴(kuò)展國(guó)家級(jí)期刊省級(jí)期刊

有朋自遠(yuǎn)方來(lái)

河南高校師生與“兩會(huì)”

要刊速覽

話語(yǔ)

教育體制改革邁入“深水區(qū)”

抓住機(jī)遇 深化改革 建立現(xiàn)代職業(yè)教育體系

現(xiàn)代大學(xué)制度:科學(xué)劃分學(xué)術(shù)權(quán)力與行政權(quán)力

省級(jí)政府教育統(tǒng)籌綜合改革:要到位,不越位、不缺位——“省級(jí)政府教育統(tǒng)

首屆免費(fèi)師范生“試水”師范生免費(fèi)教育

鄭州牧�！捌返掳唷睂�(shí)驗(yàn)

穩(wěn)步發(fā)展高等教育 全面提高辦學(xué)質(zhì)量

“兩提三增”辦學(xué)理念:破解地方大學(xué)發(fā)展難題之道

黨建帶團(tuán)建創(chuàng)新工程的探索

高校要在學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)中發(fā)揮表率作用

用愛(ài)心和責(zé)任守望生命的高度——記河南省高校優(yōu)秀共產(chǎn)黨員邵明雙教授

“河洛風(fēng)”勁吹2010中國(guó)FSAE賽場(chǎng)

一群大學(xué)生的科技園夢(mèng)想——南陽(yáng)理工學(xué)院大學(xué)生科技園發(fā)展側(cè)記

內(nèi)外兼修,多方并舉,全力以赴促就業(yè)——河南工程學(xué)院畢業(yè)生就業(yè)工作解析

強(qiáng)化就業(yè)導(dǎo)向作用 提升就業(yè)工作水平——洛陽(yáng)理工學(xué)院就業(yè)工作特色

帶薪實(shí)習(xí) 定向培養(yǎng) 充分就業(yè)——黃淮學(xué)院校企合作探索實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)模式

問(wèn)渠哪得清如許 為有源頭活水來(lái)——河南工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院建筑工程系校

許昌學(xué)院堅(jiān)持“黨管人才”原則 精心打造高水平學(xué)術(shù)團(tuán)隊(duì)

新書(shū)推介

意境與情懷——讀高治軍《明月清風(fēng)吟》

河南大學(xué)作家群:從一片森林到又一片森林

品讀經(jīng)典 感悟人生

對(duì)研究生就業(yè)中歧視與反歧視的思考

學(xué)術(shù)腐敗:是利益驅(qū)動(dòng),還是制度缺失?

學(xué)術(shù)共同體的消失和利益共同體的膨脹

學(xué)術(shù)應(yīng)回歸本真

打擊學(xué)術(shù)造假應(yīng)從制度入手

美國(guó)高校創(chuàng)業(yè)教育的經(jīng)驗(yàn)及對(duì)我國(guó)高校的啟示

在這里看懂中國(guó)

鮮明的特色理念是獨(dú)立學(xué)院學(xué)生思想政治教育的優(yōu)勢(shì)

高職學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)期間的心理健康狀況及可行性對(duì)策

市場(chǎng)化社會(huì)與價(jià)值取向

學(xué)生宿舍何時(shí)“天下無(wú)賊”——學(xué)生宿舍發(fā)生內(nèi)盜怎么辦

為何懼怕輔導(dǎo)員的電話?

抓住機(jī)遇深化改革建立現(xiàn)代職業(yè)教育體系

省級(jí)政府教育統(tǒng)籌綜合改革:要到位,不越位、不缺位——“省級(jí)政府教育統(tǒng)

鄭州牧�！捌返掳唷睂�(shí)驗(yàn)

穩(wěn)步發(fā)展高等教育全面提高辦學(xué)質(zhì)量

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問(wèn)渠哪得清如許為有源頭活水來(lái)——河南工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院建筑工程系校

許昌學(xué)院堅(jiān)持“黨管人才”原則精心打造高水平學(xué)術(shù)團(tuán)隊(duì)

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