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語文天地
語文天地

編輯出版：語文天地雜志編輯部
主辦：哈爾濱師范大學
出版周期：旬刊出版地：黑龍江省哈爾濱市
語種：中文　　ISSN：1007-8665


《語文天地雜志》2014年29期目錄

  • 臥冰求鯉

  • 房玄齡

  • 現(xiàn)代文閱讀教學的讀寫結合點——以《坐在最后一排》為例

    劉風玲

  • 《濟南的冬天》語言之美賞析

    沈虹

  • 史鐵生《秋天的懷念》的意象創(chuàng)新

    王仲槐

  • “情感”在文本解讀中的重要性——從《紫藤蘿瀑布》一文談起

    陳明珠

  • 用生態(tài)理念澆灌語文活動之花——“綜合性學習”課的若干模式

    高建山 李凌云

  • 初中語文綜合性學習的實施方式解析

    平利娟

  • 初中語文課堂評價性語言藝術研究

    趙莉莉

  • 讓興趣引領語文課堂教學

    宋向群

  • 淺談初中語文課堂的趣味教學

    嚴維芬

  • 激發(fā)學生好奇心方法舉隅與考量

    錢敏

  • 走入詩意課堂 著力個性體驗

    沈曉玲

  • 中學生語文素養(yǎng)的培養(yǎng)策略

    曹憲春

  • 以學講模式有效提升學生語文綜合素養(yǎng)

    于鋼

  • 情境教學與享受學習

    嵇建紅

  • 啟發(fā)式教學在初中語文教學中的運用

    周建忠

  • 在初中語文教學中培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維

    周曉江

  • 注重教學改革創(chuàng)新 提升學生讀寫能力

    朱麗娟

  • 初中文言文“四字”教學法嘗試

    卞海燕

  • 文言文教學有效策略漫談

    陳福海

  • 對初中文言文教學的幾點思考

    陳思明

  • 初中詩詞賞析技法芻議

    許立科

  • 讀文寫作 雙劍合壁

    殷紅霞

  • 初中語文閱讀教學課堂問題設計思考與實踐

    張德宏

  • 在個性化閱讀教學中培養(yǎng)學生的寫作創(chuàng)新能力

    單梅

  • 初中語文閱讀教學中“以讀促學”的實踐研究

    楊寧

  • 中學作文教學之語言策略探究

    張華

  • 別出心裁的文章結尾

    薛鎖英

  • 淺談初中寫作選材思路的“導”意識

    彭瓊

  • 作文教學“根”在生活——陶行知教育理論在初中作文教學中的運用

    趙鳳美

  • 地方特色文化應成為學生作文的源頭活水

    孫國平 盧萍

  • 初中語文寫作教學新思路研究

    王美霞

  • 激發(fā)寫作興趣與培養(yǎng)寫作能力的有效方法

    潘貴喜

  • 學生語文樂學品質與非智力因素之間的關系探究

    沈惠英

  • 初中語文教學中學生想象力的有效培養(yǎng)

    李冬琴

  • 對中學生語言表達能力養(yǎng)成的幾點思考

    吳華

  • 把握學情因勢利導 提高語文教學成效

    沈靜怡
  •  論文QQ81995535 

    初中語文教學中的情感教育分析

    徐建紅

  • 《語文天地》初、高中版2015年征稿、征訂啟事

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