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語文天地
語文天地

編輯出版：語文天地雜志編輯部
主辦：哈爾濱師范大學
出版周期：半月刊出版地：黑龍江省哈爾濱市
語種：中文　　ISSN：1007-8665


《語文天地雜志》2013年14期目錄

  • 大暑

  • 中學語文課堂教學結(jié)尾形式探索

    于春艷

  • 課堂高效源于教學細節(jié)

    沈榮飛

  • 對話:課堂教學的理想境界

    姚敏

  • 任務驅(qū)動法在課堂教學中的具體應用

    高春

  • 巧妙化解意外 讓課堂充滿生機

    劉江萍

  • “小組交流”教學模式所思所感

    史琴芳

  • 課堂應加強“生活化”體驗

    張曉霞

  • 語文課堂教學存在的問題及解決策略

    周麗萍

  • 本色語文 樸素課堂——由一次公開課想到的

    張壽鳳

  • 講究板書藝術 優(yōu)化課堂教學

    孫國梅

  • 深閨情愁 家國悲歌——淺析李清照詞作中的“愁”

    韓愛祥

  • 美好愿望背后的生存密碼——如何理解《生命與和平相愛》中戴維的形象

    馬春芳

  • 《窗》教學設計

    楊芳

  • 高爾基《海燕》的象征手法

    王明文

  • 魯迅和他的三位先生

    陳麗萍

  • 語文是有關生命的閱讀和表達

    田耳鳳

  • 初中古詩文教學之我見

    許明厚

  • 文言文復習中“診斷教學”策略的應用

    朱春兒

  • 作文教學中的創(chuàng)造性思維訓練

    蔡芝清

  • 從兩篇“反其道而行”的作文看作文立意

    王洪兵

  • 構(gòu)筑作文教學的有效陣地

    雷靜

  • 在作文教學中激發(fā)寫作欲望

    唐華鳳

  • 從三個環(huán)節(jié)入手提高學生寫作能力

    徐利英

  • 多讀勤練 讓作文不再令人“頭疼”

    王大偉

  • 材料鏈接法在閱讀教學中的運用

    魏傳杰

  • 僑區(qū)中學生閱讀現(xiàn)狀調(diào)查與分析

    洪堅珠

  • 多重對話:個性化閱讀教學的有效策略

    季小明

  • 淺議擴展閱讀教學的有效性

    金克勤

  • 多維視域下閱讀教學模式的架構(gòu)

    洪峰

  • 加強課外朗讀指導 提升學生語文素養(yǎng)

    譚雨龍

  • 對語文課外閱讀教育的思考

    袁曉霞

  • 讀寫互動:有效提高學生閱讀理解能力

    陳嵐

  • 語文教學隱性目標與隱性資源的對接

    嚴長欣

  • 初中語文分層施教實踐與探索

    張卉

  • 在語文教學中完成德育任務

    郭旭升

  • 讓自覺 論文QQ81995535 意識經(jīng)由能力培養(yǎng)走向獨立

    林春霞

  • 巧用現(xiàn)代化媒體 提高語文復習效果

    陳紅玲

  • 語文素養(yǎng)及其提升方式新探

    鄺先濱 曾耀祖

  • 激發(fā)語文學習興趣 提高課堂教學效率

    劉琴

  • 提高語文學習有效性的教學策略

    袁向東

  • 《語文天地(高教·理論)》2013年征稿啟事

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