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語文天地
語文天地

編輯出版：語文天地雜志編輯部
主辦：哈爾濱師范大學(xué)
出版周期：半月刊出版地：黑龍江省哈爾濱市
語種：中文　　ISSN：1007-8665


《語文天地雜志》2013年08期目錄

  • 語言創(chuàng)新也有“招”——考場作文語言創(chuàng)新技法例析

    王貴芙

  • 散文閱讀考試要求及解題技巧

    劉金霞

  • 挖掘動詞意蘊(yùn) 把握人物形象

    張金永

  • 從形象入手領(lǐng)會詩詞的主旨

    柯長青

  • 尋覓途徑 鑒賞形象——古典詩歌人物形象賞析筆談

    宋崢

  • 有效預(yù)習(xí)是高效課堂的保障

    侯靜霞

  • 《鄉(xiāng)愁》的多種教法

    陸麗萍

  • 讀出陽光的味道——關(guān)于教材中悲劇人物與反面人物的價值導(dǎo)向

    朱美霖

  • 巧設(shè)教學(xué)環(huán)節(jié) 引導(dǎo)趣味探究——《桃花源記》文本創(chuàng)新理解教學(xué)設(shè)計(jì)

    王建木

  • 課堂因“生成”而精彩

    朱雪松

  • 精心設(shè)計(jì)提問 實(shí)現(xiàn)有效教學(xué)

    楊建海

  • 激活課堂教學(xué)的新思路

    張濤

  • 構(gòu)建開放模式的語文課堂

    馬小穎

  • 讓激情在課堂中徜徉

    鄭設(shè)善

  • 別有幽草澗邊生——課堂教學(xué)激趣“四法”

    傅素蘭

  • 語文課堂教學(xué)的新突破——論小組合作教學(xué)模式的創(chuàng)新應(yīng)用

    周慧娟

  • 高效課堂要讓課內(nèi)學(xué)習(xí)與課外活動結(jié)合

    李雪蘭

  • 彰顯親情 構(gòu)建和諧——初中語文親情題材作品分析

    曹春燕

  • 互動創(chuàng)新式教學(xué)模式在初中語文教學(xué)中的應(yīng)用

    吳彩紅

  • 讓“重描”為文章增色

    孫令燕

  • 落筆“意”先行——作文立意誤區(qū)及應(yīng)對策略

    施宇

  • 借出楊柳三分情——物象在寫作中的妙用

    李春燕

  • 問渠那得清如許 為有源頭活水來——優(yōu)化作文教學(xué)的嘗試和思考

    張春美

  • 挖掘?qū)懽鳚撃? 提高作文能力——對作文分層教學(xué)的一點(diǎn)思考

    常麗萍

  • 作文教學(xué)的幾個重要因素

    張?zhí)m

  • 讓作文獨(dú)具個性魅力

    翟言

  • 初中作文主體性教學(xué)初探

    林天飛

  • 以“多讀多練”為切入點(diǎn) 有效提升閱讀教學(xué)成效

    唐鶯

  • 閱讀教學(xué)中的引導(dǎo)策略瑣談

    丁仁娟

  • 中學(xué)語文閱讀教學(xué) 論文QQ81995535 探索與實(shí)踐

    滕瑞蘭

  • 新課改下課外閱讀實(shí)施策略之我見

    徐蘇萍

  • 在閱讀教學(xué)中培養(yǎng)人文素質(zhì)

    曹霞

  • 激趣演讀:以《核舟記》為例談文言文本的解讀

    葉忠華

  • 文言文學(xué)習(xí)中的“讀譯背”

    陳麗

  • 文言文有效學(xué)習(xí)方法面面觀

    李烈平

  • 讓作業(yè)成為自主探究學(xué)習(xí)的媒介

    李高

  • 文本教學(xué)中教化意義的導(dǎo)申

    張躍峰

  • 在語文教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力

    陳尚德

  • 精心設(shè)置合作問題 提高語文教學(xué)效率

    董玉紅

  • 讓語文教學(xué)從模仿中走來

    吳青松

  • 對語文教學(xué)與創(chuàng)新教育關(guān)系的幾點(diǎn)思考

    鄧時彬

  • 《語文天地(高教理論)》2013年征稿啟事

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