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紡織服裝教育

編輯出版：紡織服裝教育雜志編輯部
主辦：東華大學(xué)
出版周期：雙月刊出版地：上海市
語種：中文　　ISSN：2095-3860

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《中國培訓(xùn)雜志》2006年03期

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《神州學(xué)人雜志》2014年04期

《紡織服裝教育雜志》2015年06期目錄

廣西紡織服裝高等教育教學(xué)的改革
梁偉紅嚴(yán)建云劉紅曉
廣東省紡織服裝產(chǎn)業(yè)人才培養(yǎng)狀況調(diào)查
林麗霞
論高校科技成果轉(zhuǎn)化的前處理
許穎琦吳湘濟(jì)
本科專業(yè)布局優(yōu)化與調(diào)整的探索與實(shí)踐——以浙江理工大學(xué)為例
郭江峰孫笑喻擎蒼劉玉群高建明甄月橋
關(guān)于時(shí)尚產(chǎn)業(yè)背景下傳統(tǒng)的紡織類設(shè)計(jì)專業(yè)改造的思考
杜群
新書介紹
“雙師型”教師的職業(yè)能力構(gòu)成與提升——以高職藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)為例
劉曉敏
高職院校青年教師職業(yè)倦怠狀況調(diào)查——以江蘇工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院為對(duì)象
管瑋
在思想政治理論課教學(xué)中培育社會(huì)主義核心價(jià)值觀的實(shí)踐探索
楊近平
依托地方產(chǎn)業(yè)構(gòu)建多元化應(yīng)用型創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式
奚柏君張代宇
紡織院校開展紡織面料設(shè)計(jì)師職業(yè)技能鑒定的必要性分析
畢蕊荊妙蕾
服裝工作室在專業(yè)人才培養(yǎng)中的作用
陳長美陳思云
高職學(xué)生軟論文QQ81995535 實(shí)力培養(yǎng)的保障機(jī)制研究
劉兵
高職院校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育探索
王可馬倩劉華
高職服裝設(shè)計(jì)專業(yè)人才培養(yǎng)方案修訂的探索與實(shí)踐——以濟(jì)南工程職業(yè)技術(shù)學(xué)
郭連霞
高職項(xiàng)目化課程教學(xué)的質(zhì)量評(píng)價(jià)體系研究
趙菊梅位麗
高職校企互惠網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)平臺(tái)構(gòu)建的實(shí)踐與思考——以鹽城工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院為
黃素平陳春俠毛雷
以寬基礎(chǔ)、重應(yīng)用為目標(biāo)的滲透式“紡織CAD”課程教學(xué)改革
王旭宋遠(yuǎn)丁魏安方孫妍妍馬翔
信息技術(shù)下的“高等數(shù)學(xué)”課程教學(xué)方法探討
張小燕
多元智能理論視角下“高等數(shù)學(xué)”教學(xué)模式的探索與實(shí)踐
董慶華王素艷
新媒體視域下高校設(shè)計(jì)類專業(yè)教學(xué)改革新探索
劉春雨
基于體驗(yàn)式教學(xué)的“創(chuàng)作實(shí)踐”課程的設(shè)計(jì)與實(shí)踐
胥箏箏鄭憲恒
基于網(wǎng)絡(luò)課程創(chuàng)新高職院�；旌鲜浇虒W(xué)模式——以“新型紗線產(chǎn)品開發(fā)與工藝
王建明趙菊梅
“緯編技術(shù)”課程的教學(xué)設(shè)計(jì)
陳燕秦曉張永革
新加坡“雙師型”教師隊(duì)伍建設(shè)探析
盧菲菲
《紡織服裝教育》2015年總目次

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“雙師型”教師的職業(yè)能力構(gòu)成與提升——以高職藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)為例

高職院校青年教師職業(yè)倦怠狀況調(diào)查——以江蘇工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院為對(duì)象

在思想政治理論課教學(xué)中培育社會(huì)主義核心價(jià)值觀的實(shí)踐探索

依托地方產(chǎn)業(yè)構(gòu)建多元化應(yīng)用型創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式

紡織院校開展紡織面料設(shè)計(jì)師職業(yè)技能鑒定的必要性分析

服裝工作室在專業(yè)人才培養(yǎng)中的作用

高職學(xué)生軟 論文QQ81995535 實(shí)力培養(yǎng)的保障機(jī)制研究

高職院校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育探索

高職服裝設(shè)計(jì)專業(yè)人才培養(yǎng)方案修訂的探索與實(shí)踐——以濟(jì)南工程職業(yè)技術(shù)學(xué)

高職項(xiàng)目化課程教學(xué)的質(zhì)量評(píng)價(jià)體系研究

高職校企互惠網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)平臺(tái)構(gòu)建的實(shí)踐與思考——以鹽城工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院為

以寬基礎(chǔ)、重應(yīng)用為目標(biāo)的滲透式“紡織CAD”課程教學(xué)改革

信息技術(shù)下的“高等數(shù)學(xué)”課程教學(xué)方法探討

多元智能理論視角下“高等數(shù)學(xué)”教學(xué)模式的探索與實(shí)踐

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基于體驗(yàn)式教學(xué)的“創(chuàng)作實(shí)踐”課程的設(shè)計(jì)與實(shí)踐

基于網(wǎng)絡(luò)課程創(chuàng)新高職院�；旌鲜浇虒W(xué)模式——以“新型紗線產(chǎn)品開發(fā)與工藝

“緯編技術(shù)”課程的教學(xué)設(shè)計(jì)

新加坡“雙師型”教師隊(duì)伍建設(shè)探析

《紡織服裝教育》2015年總目次

高職學(xué)生軟論文QQ81995535 實(shí)力培養(yǎng)的保障機(jī)制研究

以寬基礎(chǔ)、重應(yīng)用為目標(biāo)的滲透式“紡織CAD”課程教學(xué)改革

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