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紡織服裝教育

編輯出版：紡織服裝教育雜志編輯部
主辦：東華大學(xué)
出版周期：雙月刊出版地：上海市
語種：中文　　ISSN：2095-3860

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《工業(yè)技術(shù)與職業(yè)教育雜志》1992年04

《高校后勤研究雜志》2000年06期

《歷史教學(xué)(下半月刊)雜志》1986年10

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《繼續(xù)教育雜志》2007年02期

《教學(xué)與管理雜志》2006年19期

《紡織服裝教育雜志》2009年01期目錄

高校問責(zé)制與責(zé)任追究制的比較分析
徐昳荃;
浙江理工大學(xué)新增兩個本科專業(yè)
民辦高校教育成本的構(gòu)成及測算
張智敏;姚延芹;
論學(xué)習(xí)型社會中的學(xué)習(xí)觀念創(chuàng)新
劉建佳;
以創(chuàng)新人才培養(yǎng)為導(dǎo)向的高校教學(xué)評價改革
匡令芝;
論試卷質(zhì)量的控制
高宏;徐達(dá)奇;
論文QQ81995535 高校紡織工程專業(yè)青年教師培訓(xùn)班暨全國紡織工程專業(yè)青年教師講課競賽成功
高校課堂管理存在的問題及對策
李蕾蕾;
淺析我國高職教育的發(fā)展現(xiàn)狀
陳為峰;
首屆“東華杯”全國高校紡織類學(xué)術(shù)創(chuàng)意作品大賽圓滿落幕
高職教育的培養(yǎng)過程及培養(yǎng)方案
吳翠娟;
彰顯服裝教育特色打造高職教育品牌
李國祥;
首屆“全國普通高校服裝專業(yè)青年教師培訓(xùn)班”開班
高職生職業(yè)觀誤區(qū)分析與解決對策
胡萩莎;徐蓉蓉;
廣東紡織職業(yè)技術(shù)學(xué)院一科研課題獲得國家教師科研基金階段性中期研究成果
提高學(xué)生創(chuàng)新能力的數(shù)字化紡織實踐教學(xué)平臺建設(shè)
王瑞;王建坤;成玲;錢曉明;姚金波;張毅;王春紅;
差別化纖維在高分子化學(xué)實驗中的應(yīng)用
王新波;程絲;
天津工業(yè)大學(xué)首次榮獲國家技術(shù)發(fā)明二等獎
服裝設(shè)計與工程網(wǎng)絡(luò)輔助教學(xué)的設(shè)計與應(yīng)用
張敏;張穎;鄒奉元;
常州紡織服裝職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)子在首屆全國高職高專院校染整專業(yè)學(xué)生技能大
“體驗式”服裝設(shè)計實踐教學(xué)的理念與實施
劉淑麗;
《成衣工藝學(xué)》的課程建設(shè)與教學(xué)改革
陳霞;張小良;
由技能型向設(shè)計型教學(xué)模式的推進(jìn)——《服飾速寫》課程教學(xué)感悟
於琳;
基于織物CAD學(xué)習(xí)平臺的高職紡織品設(shè)計專業(yè)學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
羅炳金;
弘揚(yáng)紡織學(xué)科專業(yè)特色傳承中國紡織服飾文化——上海紡織服飾博物館在
加強(qiáng)MBA教育改革促進(jìn)個體職業(yè)發(fā)展
孫曉音;
ERP沙盤模式教學(xué)與人才培養(yǎng)
顧珂里;
發(fā)揮特色優(yōu)勢,實施“創(chuàng)業(yè)工程”,開創(chuàng)優(yōu)質(zhì)就業(yè)通道
胡剛;包昆榮;
西安工程大學(xué)藝術(shù)工程學(xué)院藝術(shù)設(shè)計類“3+1”人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)成
高職院校辦學(xué)特色的內(nèi)涵與建設(shè)方法
吳谷豐;
高校創(chuàng)業(yè)教育課程體系探討
李梅;
江西服裝職業(yè)技術(shù)學(xué)院服裝設(shè)計、鞋類設(shè)計與工藝專業(yè)被確定為江西省高校特
加拿大聯(lián)邦政府高等教育職責(zé)的演變探析
楊麗輝;黃建如;
印度IT教育發(fā)展的經(jīng)驗與啟示
李小娃;米紅;
中原工學(xué)院“功能性紡織材料實驗室”獲準(zhǔn)省級重點實驗室立項建設(shè)

高等教育論文導(dǎo)航: 雜志見刊北大核心 CSSCI CSSCI擴(kuò)展國家級期刊省級期刊

高校問責(zé)制與責(zé)任追究制的比較分析

浙江理工大學(xué)新增兩個本科專業(yè)

民辦高校教育成本的構(gòu)成及測算

論學(xué)習(xí)型社會中的學(xué)習(xí)觀念創(chuàng)新

以創(chuàng)新人才培養(yǎng)為導(dǎo)向的高校教學(xué)評價改革

論試卷質(zhì)量的控制

論文QQ81995535 高校紡織工程專業(yè)青年教師培訓(xùn)班暨全國紡織工程專業(yè)青年教師講課競賽成功

高校課堂管理存在的問題及對策

淺析我國高職教育的發(fā)展現(xiàn)狀

首屆“東華杯”全國高校紡織類學(xué)術(shù)創(chuàng)意作品大賽圓滿落幕

高職教育的培養(yǎng)過程及培養(yǎng)方案

彰顯服裝教育特色 打造高職教育品牌

首屆“全國普通高校服裝專業(yè)青年教師培訓(xùn)班”開班

高職生職業(yè)觀誤區(qū)分析與解決對策

廣東紡織職業(yè)技術(shù)學(xué)院一科研課題獲得國家教師科研基金階段性中期研究成果

提高學(xué)生創(chuàng)新能力的數(shù)字化紡織實踐教學(xué)平臺建設(shè)

差別化纖維在高分子化學(xué)實驗中的應(yīng)用

天津工業(yè)大學(xué)首次榮獲國家技術(shù)發(fā)明二等獎

服裝設(shè)計與工程網(wǎng)絡(luò)輔助教學(xué)的設(shè)計與應(yīng)用

常州紡織服裝職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)子在首屆全國高職高專院校染整專業(yè)學(xué)生技能大

“體驗式”服裝設(shè)計實踐教學(xué)的理念與實施

《成衣工藝學(xué)》的課程建設(shè)與教學(xué)改革

由技能型向設(shè)計型教學(xué)模式的推進(jìn)——《服飾速寫》課程教學(xué)感悟

基于織物CAD學(xué)習(xí)平臺的高職紡織品設(shè)計專業(yè)學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)

弘揚(yáng)紡織學(xué)科專業(yè)特色 傳承中國紡織服飾文化——上海紡織服飾博物館在

加強(qiáng)MBA教育改革 促進(jìn)個體職業(yè)發(fā)展

ERP沙盤模式教學(xué)與人才培養(yǎng)

發(fā)揮特色優(yōu)勢,實施“創(chuàng)業(yè)工程”,開創(chuàng)優(yōu)質(zhì)就業(yè)通道

西安工程大學(xué)藝術(shù)工程學(xué)院藝術(shù)設(shè)計類“3+1”人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)成

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江西服裝職業(yè)技術(shù)學(xué)院服裝設(shè)計、鞋類設(shè)計與工藝專業(yè)被確定為江西省高校特

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彰顯服裝教育特色打造高職教育品牌

弘揚(yáng)紡織學(xué)科專業(yè)特色傳承中國紡織服飾文化——上海紡織服飾博物館在

加強(qiáng)MBA教育改革促進(jìn)個體職業(yè)發(fā)展

江西服裝職業(yè)技術(shù)學(xué)院服裝設(shè)計、鞋類設(shè)計與工藝專業(yè)被確定為江西省高校特