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生物學(xué)通報
生物學(xué)通報

編輯出版：生物學(xué)通報雜志編輯部
主辦：中國植物學(xué)會;中國動物學(xué)會;北京師范大學(xué)
出版周期：月刊出版地：北京市
語種：中文　　ISSN：0006-3193


《生物學(xué)通報雜志》2012年09期目錄

  • 昆蟲變態(tài)的激素與基因調(diào)控

    周樹堂;郭偉;宋佳晟;

  • C_3-C_4中間型植物

    孫歆;楊翠芹;曾富春;文濤;

  • TRIzol——一把同時提取核酸和蛋白質(zhì)的利器

    舒端陽;

  • 遺傳病概率推斷的四步曲

    牛波;陸健身;

  • 例談化學(xué)原理在生物學(xué)解題中的應(yīng)用

    祝遠(yuǎn)超;

  • “探究酵母菌細(xì)胞呼吸的方式”實(shí)驗(yàn)教學(xué)組織

    賀建;

  • 初中生物學(xué)教學(xué)中核心概念的傳遞——“植物的呼吸”教學(xué)設(shè)計

    安代紅;

  • “采集和測算空氣中的塵埃粒子”的教學(xué)設(shè)計

    田宗秀;密守軍;

  • 中學(xué)生物園設(shè)計思路和實(shí)踐

    吳幸萍;

  • 視覺卡片在《植物學(xué)》教學(xué)中的應(yīng)用

    李萬昌;馬三梅;王永飛;

  • “靜息電位和動作電位產(chǎn)生的離子基礎(chǔ)”的教學(xué)

    侯偉;

  • 科學(xué)家發(fā)現(xiàn)首例依靠雨媒傳粉植物

  • 教師進(jìn)行預(yù)實(shí)驗(yàn)的探究過程對實(shí)現(xiàn)高效實(shí)驗(yàn)教學(xué)的作用

    盧曉華;

  • 圍繞生物學(xué)重要概念進(jìn)行課堂教學(xué)——以“植物體的結(jié)構(gòu)層次”為例

    李紅菊;張麗蓉;

  • 生物學(xué)核心概念的教學(xué)建議

    胡玉華;

  • 5種常見植物DNA提取效率的比較

    楊立國;楊晶;

  • 對“采集和測算空氣中的塵埃粒子”探究活動的改進(jìn)

    田宗秀;亓娟娟;密守軍;

  • 小鼠骨髓細(xì)胞染色體G顯帶制備實(shí)驗(yàn)的問題與改進(jìn)

    李棟;張亞龍;劉俊;徐艷巖;

  • 青蒿不同組織采集時期和干燥方式對青蒿素含量影響研究

    陳金娥;趙曉梅;張海容;

  • 團(tuán)扇蕨是觀察蕨類植物孢子囊發(fā)育的好材料

    戴錫玲;王賽賽;王全喜;

  • 第21屆國際生物學(xué)奧林匹克競賽試題理論A-3·遺傳進(jìn)化和生物系統(tǒng)學(xué)

    梁前進(jìn);王健;李宏俊;范 論文QQ81995535 六民;

  • 科學(xué)研究和科研文章中的誠信(1)

    John Richard Schrock;楊文源;

  • 鴛鴦

    張金國;

  • 我國生物學(xué)界老前輩胡先骕

    徐文梅;
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