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高校教育管理

編輯出版：高校教育管理雜志編輯部
主辦：江蘇大學(xué)
出版周期：季刊出版地：江蘇省鎮(zhèn)江市
語種：中文　　ISSN：1673-8381

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《中國教育技術(shù)裝備雜志》2009年14期

《職業(yè)技術(shù)教育雜志》2004年17期

《心理與行為研究雜志》2007年01期

《語言教育雜志》1992年09期

《考試與招生雜志》1995年04期

《當(dāng)代外語研究雜志》1999年10期

《教學(xué)研究雜志》2007年06期

《高校教育管理雜志》1995年04期目錄

“神行太保”形象探賾
祝誠,江慰廬
《三國演義》中的“星占”
吳宗海
千種調(diào)笑　百樣滋味──《聊齋志異》與李漁短篇小說的喜劇性比較談
韓希明
一位心系大眾的藝術(shù)家──豐子愷文藝觀述評之一
徐型
談張國擎的散文
林道立
賽珍珠《我的中國世界》的多重價值
婉君偉
蘇軾繪畫思想演變管窺
陳見東,葛雷
關(guān)于志書的文體問題
吳大霓
關(guān)于“V+在+NP”結(jié)構(gòu)的考察
岳方遂
對漢字簡化的一點(diǎn)看法
鄭紅明
論早期現(xiàn)代英語中特殊的語法現(xiàn)象
尹邦彥
市場經(jīng)濟(jì)中人的自利與利地
沈韻霞
市場經(jīng)濟(jì)與民主集中制
陳金瑞
公共關(guān)系活動與思想政治教育
張連順
孫中山關(guān)于中國社會革命的思想
朱小玲
對五十年代后期個人崇拜現(xiàn)象的歷史考察
周國強(qiáng)
“教育失當(dāng)”現(xiàn)象初探
周榮
家庭、家長與家教──對一個典型案例的剖析和思考
周明人
關(guān)于我校培養(yǎng)跨世紀(jì)學(xué)科帶頭人問題
管昌齡
《孫子》戰(zhàn)略管理思想與學(xué)生工作
李星毅,杜圣慶
試論激勵在高校后勤管理中的運(yùn)用
彭懷祖
論高校思想政治工作者的素質(zhì)修養(yǎng)
謝志方
“信息高速公路”對高校圖書館工作的挑戰(zhàn)
羊涵
從協(xié)同學(xué)觀點(diǎn)看圖書館管理目標(biāo)與讀者閱讀行為
王麗
當(dāng)前舊城改造要處理好的兩個關(guān)系
莊圣同
城市規(guī)劃、勘測科技隊伍年齡結(jié)構(gòu)的理想模式
陳新生
試論成套健美操創(chuàng)編之原則
李桂玲
論文QQ81995535
撕去知識標(biāo)簽　建構(gòu)語文審美教學(xué)法
陳興才
材料作文審題立意方法談
莊靜平
指導(dǎo)學(xué)生搜集使用作文素材三法
林玲云
是選擇,還是假設(shè)──從“若不是……便確是……”談起
方全玉
關(guān)于提高教學(xué)質(zhì)量的幾點(diǎn)思考
鮑玲娣
關(guān)于職業(yè)中學(xué)實習(xí)工作的思考
王意順

高等教育論文導(dǎo)航: 雜志見刊北大核心 CSSCI CSSCI擴(kuò)展國家級期刊省級期刊

“神行太保”形象探賾

《三國演義》中的“星占”

千種調(diào)笑 百樣滋味──《聊齋志異》與李漁短篇小說的喜劇性比較談

一位心系大眾的藝術(shù)家──豐子愷文藝觀述評之一

談張國擎的散文

賽珍珠《我的中國世界》的多重價值

蘇軾繪畫思想演變管窺

關(guān)于志書的文體問題

關(guān)于“V+在+NP”結(jié)構(gòu)的考察

對漢字簡化的一點(diǎn)看法

論早期現(xiàn)代英語中特殊的語法現(xiàn)象

市場經(jīng)濟(jì)中人的自利與利地

市場經(jīng)濟(jì)與民主集中制

公共關(guān)系活動與思想政治教育

孫中山關(guān)于中國社會革命的思想

對五十年代后期個人崇拜現(xiàn)象的歷史考察

“教育失當(dāng)”現(xiàn)象初探

家庭、家長與家教──對一個典型案例的剖析和思考

關(guān)于我校培養(yǎng)跨世紀(jì)學(xué)科帶頭人問題

《孫子》戰(zhàn)略管理思想與學(xué)生工作

試論激勵在高校后勤管理中的運(yùn)用

論高校思想政治工作者的素質(zhì)修養(yǎng)

“信息高速公路”對高校圖書館工作的挑戰(zhàn)

從協(xié)同學(xué)觀點(diǎn)看圖書館管理目標(biāo)與讀者閱讀行為

當(dāng)前舊城改造要處理好的兩個關(guān)系

城市規(guī)劃、勘測科技隊伍年齡結(jié)構(gòu)的理想模式

試論成套健美操創(chuàng)編之原則

撕去知識標(biāo)簽 建構(gòu)語文審美教學(xué)法

材料作文審題立意方法談

指導(dǎo)學(xué)生搜集使用作文素材三法

是選擇,還是假設(shè)──從“若不是……便確是……”談起

關(guān)于提高教學(xué)質(zhì)量的幾點(diǎn)思考

關(guān)于職業(yè)中學(xué)實習(xí)工作的思考

千種調(diào)笑　百樣滋味──《聊齋志異》與李漁短篇小說的喜劇性比較談

家庭、家長與家教──對一個典型案例的剖析和思考

城市規(guī)劃、勘測科技隊伍年齡結(jié)構(gòu)的理想模式

撕去知識標(biāo)簽　建構(gòu)語文審美教學(xué)法