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教學(xué)與管理
教學(xué)與管理

編輯出版:教學(xué)與管理雜志編輯部
主辦:太原師范學(xué)院
出版周期:旬刊出版地:山西省太原市
語種:中文  ISSN:1004-5872


《教學(xué)與管理雜志》2016年05期目錄
  • 江蘇省寶應(yīng)縣白田小學(xué)

  • 小學(xué)協(xié)商學(xué)習(xí)蘊含的文化特質(zhì)

    王一雯
  • 改完小為校區(qū)的利與弊

    張衛(wèi)星
  • 小學(xué)設(shè)立異性雙班主任制的探討

    王立碩
  • 不可忽視勞動值日的教育價值

    孫娜
  • 義務(wù)教育均衡化目標(biāo)下的城鄉(xiāng)教師交流探析

    荀以勇
  • 鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮的建設(shè)與管理

    沙婉瑩
  • 保守秘密也是呵護(hù)兒童心靈

    章桂梅
  • 靜待學(xué)生像梔子花般開放

    張園園
  • 轉(zhuǎn)化“熊孩子”應(yīng)循“位育之道”

    朱向明
  • 準(zhǔn)備完整講稿是一種高水平備課

    曹周天
  • 營造教師校本研修文化的“生態(tài)場”

    熊偉榮
  • 評課活動點評什么

    胡同祥
  • 略論群文閱讀教學(xué)中的十大關(guān)系

    李爽 王朔
  • 范例在寫作教學(xué)中的應(yīng)然價值

    林世鳳
  • 關(guān)于比例尺教學(xué)的幾點思考

    吳良標(biāo)
  • 小學(xué)語文教學(xué)中學(xué)情的把握

    王思明
  • 如何提高小學(xué)生的寫景能力

    楊杰
  • 幾何思維能力培養(yǎng)的教學(xué)路徑

    黃紅成
  • 陌生化閱讀教學(xué)策略

    傅登順
  • 小學(xué)數(shù)學(xué)教材中的化歸法及其教學(xué)方法

    曹鵬
  • 嚴(yán)正聲明

  • 小學(xué)英語教材文本的再構(gòu)

    陳丹
  • 基于兒童哲學(xué)的小學(xué)品德課堂教學(xué)

    姚玉琴 李應(yīng)剛
  • 例談?wù)Z文 論文QQ81995535 教學(xué)中教學(xué)內(nèi)容的取舍

    張立華
  • 小學(xué)生數(shù)學(xué)思維方法的有效遷移——以“分?jǐn)?shù)除法的簡單應(yīng)用”為例

    于正軍
  • 做“半飽”的教育

    馮天賦
  • 刪除無效音節(jié),增加前“a”復(fù)元音——人教版一年級拼音教材的編排建議

    汪潔琴
  • 美國小學(xué)課堂紀(jì)律規(guī)范及其啟示

    周建楠
  • 好老師一定越來越像老師

    高海迪
  • 歡迎參加2016年全國高考命題趨勢與復(fù)習(xí)對策研討會


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