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教學與管理
教學與管理

編輯出版:教學與管理雜志編輯部
主辦:太原師范學院
出版周期:旬刊出版地:山西省太原市
語種:中文  ISSN:1004-5872


《教學與管理雜志》2015年31期目錄
  • 教學與管理2014年被全文轉載篇目

  • 學習型學校自評維度與指標分析

    張兆芹 時藝萌
  • 學校治理能力現代化的意義、特征與路徑

    張明 石軍
  • 初中綜合實踐活動“微”課程的設計、開發(fā)與實施

    潘榮輝
  • 發(fā)展性課堂教學評價的調查與探究

    沈玉紅
  • 論學校安全教育效能改進的范式與策略

    田虎
  • 學校禮儀文化建設實踐探析

    吳建東
  • 中小學教育集團化的形態(tài)、矛盾及其破解

    薛文濤
  • 中學課堂應實現從目標管理到氛圍管理的轉化

    楊雪梅
  • 初中生規(guī)矩意識的內化

    王德志
  • “積分制管理德育”的實踐探析

    司薇娓
  • 個性化作業(yè)設計及其電子化管理

    伯海英
  • 課堂創(chuàng)新應堅守的“底線”

    王德明
  • 課改的核心價值取向是促進學生發(fā)展

    代保明 丁雪梅
  • 關于《普通高中地理課程標準》的修訂建議

    張修順
  • 中學語文文本解讀模式新論

    郭全義
  • 高中數學教材的二次開發(fā)

    王忠
  • 英語課程標準研制的三大問題及其對策

     論文QQ81995535 宋新克
  • 歷史教學中情感目標的隱性追求

    伏軍
  • 新高考背景下中學地理教育的出路

    韓加強
  • 改革開放以來初中化學教材中閱讀材料的演變

    張世勇 譚育雷 謝麗萍
  • 交際視角文本解讀的依據和策略

    周慧明
  • 數學教育提升學生思維品質的維度及策略

    胡緒 宋曉林
  • 基于課標的初高中英語銜接課程開發(fā)策略

    邢文駿
  • 中學思想政治課教學時間分配方略

    李天玉
  • 高中物理科學探究教學的現狀及其對策

    方紅霞
  • 生物教學中課件的有效運用

    李越 祝劍飛
  • 中小學應強制推行學業(yè)達標檢測制度

    陳鳴躍
  • 加拿大教師問責制的體系、特點及啟示

    趙敏 李薇
  • 超越自己應是教師的每日目標

    黃文
  • 中國人民大學書報資料中心基礎教育系列刊 入選教育部中小學圖書館(室

  • 歡迎訂閱2016年度教學與管理


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