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數(shù)學(xué)教學(xué)研究
數(shù)學(xué)教學(xué)研究

編輯出版：數(shù)學(xué)教學(xué)研究雜志編輯部
主辦：西北師范大學(xué)
出版周期：月刊出版地：甘肅省蘭州市
語種：中文　　ISSN：1671-0452


《數(shù)學(xué)教學(xué)研究雜志》2015年05期目錄

  • 對“大眾數(shù)學(xué)”教學(xué)理念的反思

    田仕芹 李興昌

  • 有效追問——為課堂生成智慧溢彩

    劉正檀

  • 論“函數(shù)主線”教學(xué)

    賈光輝

  • 數(shù)學(xué)教育專業(yè)學(xué)生教學(xué)技能培養(yǎng)的研究

    楊建輝

  • 數(shù)學(xué)教學(xué)中無處不在的反思

    孫瑩

  • 從函數(shù)單調(diào)性的證明看教學(xué)的缺失

    李益民

  • 從幾何直觀談解題教學(xué)

    楊利剛

  • 基于“玩轉(zhuǎn)數(shù)列”的題根教學(xué)案例研究

    俞昕

  • 從會做到多解——解題認(rèn)知模式下的一次對話教學(xué)

    樊陳衛(wèi)

  • 提高復(fù)習(xí)課教學(xué)的品味——以一節(jié)等差、等比數(shù)列復(fù)習(xí)課為例

    施剛良 尹文

  • 新型數(shù)學(xué)課堂教學(xué)模式——導(dǎo)、學(xué)、展、點、練

    張子愛

  • 有效教學(xué)設(shè)計之“夢”從“問題”開始——“二元一次方程組解法復(fù)習(xí)”教學(xué)

    朱建良

  • 尋“共線三點”,品“數(shù)形結(jié)合”——一道向量例題的探究拓展

    黃錦龍

  • 對“一道高考題的探究推廣歷程”一文的商榷與補(bǔ)充

    楊華

  • 托勒密定理及其逆定理的現(xiàn)實價值

    甘大旺

  • 一個公式的推廣

    朱光才

  • Bayes公式教學(xué)方法的探討與實踐 論文QQ81995535 

    康元寶

  • 幾何動畫與曲線的數(shù)學(xué)美

    傅世球
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