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教學(xué)與管理
教學(xué)與管理

編輯出版:教學(xué)與管理雜志編輯部
主辦:太原師范學(xué)院
出版周期:旬刊出版地:山西省太原市
語(yǔ)種:中文  ISSN:1004-5872


《教學(xué)與管理雜志》2015年10期目錄
  • 教學(xué)與管理2013年被全文轉(zhuǎn)載篇目

  • 回歸教育本源的合育課堂研究

    王永顏
  •  論文QQ81995535 

    有效教學(xué)的深度追求

    劉路
  • 論我國(guó)教師交流輪崗制度的實(shí)施困境與機(jī)制創(chuàng)新

    柳燕
  • 縣域內(nèi)義務(wù)教育公辦學(xué)校教師交流輪崗障礙及破解對(duì)策

    馬文起
  • 中小學(xué)教師評(píng)價(jià)的學(xué)生缺位與回歸——以優(yōu)秀教師的評(píng)選為視角

    楊鑫 雷吉紅
  • 學(xué)校開展德育活動(dòng)的要點(diǎn)

    張曉文
  • 中小學(xué)安全教育存在的問題與對(duì)策

    求苗仁
  • 內(nèi)涵式班級(jí)管理質(zhì)量建設(shè)的現(xiàn)實(shí)困境與路徑選擇

    金紹榮 田再悅
  • 班主任投入教室的時(shí)間與管理績(jī)效的匹配

    吳維煊
  • 互相管理模式下的中小學(xué)課堂教學(xué)管理

    岑澤 朱芝艷 趙芳芳 朱臻靜 曹夏楠
  • 課堂教學(xué)目標(biāo)的厘定與表述

    李康耀 陳林生
  • 簡(jiǎn)約化教學(xué)的三個(gè)維度

    洪宗相
  • 中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中魯迅作品的溫情解讀

    劉小龍
  • 探求“魚漁欲”三位一體的數(shù)學(xué)教學(xué)

    黃紅梅 唐劍嵐
  • 高考方案調(diào)整后地理教師應(yīng)思考的問題

    魯愛華
  • 英語(yǔ)課程學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)的問題與對(duì)策

    羅衛(wèi)東
  • 壓強(qiáng)概念教學(xué)案例剖析

    韓偉 李海濤 王慧
  • 歷史課堂的“慢”藝術(shù)

    周云華
  • 課程論視域下的課外閱讀及其定位

    張靜
  • 初中數(shù)學(xué)討論法中教學(xué)內(nèi)容的選擇策略研究

    靳君
  • 高中英語(yǔ)寫作教師書面反饋研究

    袁志芬 謝薇
  • 例談初中化學(xué)教師的有效說題

    洪永健
  • 思想政治課教學(xué)中“基礎(chǔ)”的科學(xué)解讀及強(qiáng)化策略

    董紅干
  • 中學(xué)生物二次實(shí)驗(yàn)教學(xué)模式探討

    陳曉清 蘇育才
  • 新課改背景下新教材面臨的五個(gè)問題

    李棟 楊道宇
  • 基于高考制度改革的“走班制”及“個(gè)性化課表”

    王爽
  • 對(duì)數(shù)學(xué)高考研究的再認(rèn)識(shí)

    于洋 傅海倫 陳梅
  • 美國(guó)AP課程的特色、保障及啟示

    黃曉琴 劉培培
  • 中國(guó)教育能否走出繁瑣化的泥沼

    潘璋榮
  • 中國(guó)人民大學(xué)書報(bào)資料中心基礎(chǔ)教育系列刊入選教育部中小學(xué)圖書館(室)推

  • 歡迎訂閱2015年度教學(xué)與管理


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